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江西省南昌市2023—2024学年六年级下学期期末学业质量检...

更新时间:2024-07-10 浏览次数:5 类型:期末考试
一、填空题 
二、判断题(请在认为对的后面括号内打“√”,错的在后面括号内打“×”)
三、单项选择题(请把正确的选项填写在括号内)
四、图片连连看
五、综合题 
  • 32. (2024六下·南昌期末) 自从仰望星空的那一刻起,人类就开始对宇宙进行不断地探索。自古代起,人们最开始用观测记录各种天象,知道了太阳每天东升西落、地球产生昼夜交替,发生四季变化;产生了时间概念,制作了第一个能准确计时器——;为了更好的观测,专门建立了观测、记录和研究天象的场所——。1609年意大利科学家开创了人类借助望远镜观察太空的先河,随着技术的进步,人类跨入了航天时代。我国航天事业虽然起步晚,但短时间里就取得了许多举世瞩目的成就,请写出以下工程的名称:

    ”系列载人飞船——载人航天工程。

    ”空间站———中国空间站工程。

    ”系列探月卫星——探月工程。

    ”号月球车——探月工程。

  • 33. (2024六下·南昌期末) 当绿色植物出现后,利用 ,将转换为并为生物提供能量物质, 因此逐步增加了大气层中氧气的含量。这个活动被称为
六、实验操作
  • 34. (2024六下·南昌期末) 请观察数据表,并根据直径大小按从小到大的顺序排列八大行星的位置。

    八颗行星的基本数据表

    行星

    与太阳的平均距离(万千米)

    赤道直径(千米)、

    水星

    5800

    4878

    金星

    10800

    12104

    地球

    15000

    12756

    火星

    22800

    6787

    木星

    77800

    142800

    土星

    142700

    120000

    天王星

    287000

    51200

    海王星

    449600

    48600

    1. (1) 从小到大排序:
    2. (2) 实验目的:通过建立行星的位置关系模型,认识到太阳系的八颗行星距离太阳的位置与我们平时常见的图片,八颗行星在太阳系的空间分布是的。
    3. (3) 实验步骤:

      ①以小组为单位,先处理行星与太阳距离远近的数据。

      ②将一张A4纸对折,再用剪刀均分为3张纸带,然后将纸带粘连成一条长纸带。

    4. (4) 根据处理后的数据将八颗行星的位置标记在长纸带上。(注意标记起始格为“0”)

      请在下表中填入行星在纸带上标记的位置,天体位置用数字表示。

      行星

      水星

      金星

      地球

      火星

      木星

      土星

      天王星

      海王星

      位置

       

       

       

       

       __

       

  • 35. (2024六下·南昌期末) 物质在变化的过程中往往会有许多现象发生,物质的变化分为化学变化和物理变化,可以根据是否产生新物质来判别它们。请辨别以下生活中的现象并分类 (分类只写序号)。

    ①除夕夜到了,小柯点燃烟火,绽放出美丽耀眼的光。

    ②妈妈做饭时将青菜切碎了。

    ③实验中持续加热白糖变黑了。

    ④消防员用二氧化碳灭火器灭火。

    ⑤小雪用木头雕刻了一枚印章。

    ⑥喝完了可乐将罐子压扁投入可回收箱。

    ⑦喝牛奶时加入白砂糖。

    ⑧小明把纸撕成了碎屑。

    ⑨切开的苹果,过一段时间,切口颜色变深了。

    ⑩买来的面包,过了一段时间发霉了。

    ⑪晚上回家打开开关灯泡发光了。

    ⑫冬天放在室外的水结冰了。

    ⑬厨房中的铁锅生锈。

    属于物理变化的有:

    属于化学变化的有:

  • 36. (2024六下·南昌期末) 请列举化学变化给我们的生活带来的好处 (至少写两个)。

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