①小彤凡是都要和他人争辩，标新立异，与众不同
②小秦从雨伞的结构中受到启发，发明了旋转吸管
③小林对老师的解题方法提出疑问，并和老师探讨
④小明对问题有自己的见解，能接纳他人合理意见
选项 | 微观点 | 微点评 |
A | 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 | 青春之美在于追求内外兼修 |
B | 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机 | 要忽视矛盾心理带来的烦恼 |
C | 科学领域的女性往往缺乏理性思维和科学素养 | 用性别刻板印象来规范自己 |
D | 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 | 这些情感体验是真正的爱情 |
①基础性情感：安全感
②正面的体验：恐惧感
③负面的体验：爱的情感
④正负两方面混杂的体验：敬畏感
我的成绩一直很稳定，按照现在的水平正常发挥就可以考上理想的高中。但我最近听到了好多中考失利的故事，我好担心自己也会出现这种情况，我好焦虑，每晚都睡不着觉……我该怎么办呀 |
为帮助小甲同学“渡过难关”，下列建议可取的是（ ）
建议1：人的情绪是无法控制和调节的，只能顺其自然
建议2：要保持积极乐观的心态，掌握调节情绪的方法
建议3：负面情绪弊大于利，我们要及时避免负面情绪
建议4：合理规划学习安排、科学备考，缓解考试压力
序号 | 情境 | 调节方法 |
① | 考试前紧张，多深呼吸 | 放松训练法 |
② | 被父母误解后，关上门大哭一场 | 转移注意法 |
③ | 我心情不好，去看电影吧 | 合理宣泄法 |
④ | 跟同学打招呼，对方没理我，我一开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看见我。”这样一想，我心里瞬间好受多了 | 改变认知评价法 |
①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性
②找到解决冲突的平衡点，化解冲突
③保持冷静，合理调节好自己的情绪
①有利于未成年人的身心健康，能够杜绝未成年人沉迷网络
②保障了未成年人的合法权益，提高了未成年人的法律地位
③有利于我国法律体系的进一步完善
④体现了我国对未成年人的网络保护
①法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范②法律是由国家强制力保证实施的
③中国已成为世界各国的领导者④中国政府坚定维护人民群众生命财产安全
①法律规范着全体社会成员的行为
②法律以限制人们活动为目的
③违反法律必须承担相应的法律责任
④法律可以杜绝一切违法犯罪
在我们身边，有很多人，很多事，很多温暖的瞬间，让我们体味这些美好的情感！
镜头一：公交车上，面对一个有积水的座位，很多乘客上车后选择了围站在旁边这时上来一名穿着校服的小乘客，看到后从兜里掏出纸巾将座位擦干，并让给边上的老人坐下。
镜头二：面对患抑郁症要轻生的少女，民警“自揭疮疤”，用自己在地震中失去亲人的伤心往事苦口婆心地劝慰。最终，少女成功获救，民警的脸上露出了幸福的微笑。
镜头三：吕保民在菜市场发现一男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒刺伤。事后接受采访时吕保民说：“我曾是一名军人，遇到这种情况，必须冲锋在前。”
有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法。在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有少部分牺牲了，有的受了伤，但是大部分蚂蚁都幸存了下来。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
法律一直伴我们成长，让我们学会担当，让我们健康成长。生活中需要法律，法律通过制裁违法犯罪，达到保护公民合法权益的目的，让我们以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。某中学以“与法同行”为主题开展校园法治宣传周活动，请你参与其中。
【我能列举】
法律就在我们身边。我们的家庭生活、学校生活、社会生活等都离不开法律。
【我会分析】
近年来，中小学校园安全事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求；公安机关对校园及周边安全环境积极治理，为保护未成年人健康成长筑牢了防线。
【我们倡议】
倡议书
国无法不治，民无法不立。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为一名法治时代的中学生，我们要学会与法同行，在生活中做到：
① ；
② ；
③ 。
