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湖南省郴州市永兴县三校联考2023-2024学年六年级下学期...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:8 类型:月考试卷
一、书写。(抄写格言,注意整体居中,字的大小、字距均匀,笔画、结构美观)(2分)
二、知识、能力与运用(共38分)
  • 2. 认真拼读,规范书写

    fáng yù

    zhēng róng

    dān gē

    qīng fù

    xì nì

  • 3. 按要求在括号里填上表示变化大的四字词语

    近年来,家乡的面貌发生了的变化,农村处处呈现出的景象。

  • 4. 下列词语中划横线的字的读音完全正确的一项是( )。
    A . 勤(yān) 颠(bǒ) 诵(yíng) B . (háo) (piān)舟 粗(cāo) C . (nàn)  (xīng )许 (chěng)罚 D . (gōng) (wǎng)然 肆虐(lüè)
  • 5. 下列词语中书写正确的一项是( )。
    A . 标新立意 别出心裁 百炼成钢 B . 不加思索 勃勃生机 万象更新 C . 坐无虚席 鱼贯而入 千钧一发 D . 风华正茂 司空见惯 见微知著
  • 6. 下列句子与原文一致的一项是( )。
    A . 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 B . 但是,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返? C . 因为我们是为人民服务的,所以,只要我们有缺点,就不怕别人批评指出。 D . 我不知道他们给了我多少日子,但我的手的确是渐渐空虚了。
  • 7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。
    A . “哦!”我恍然大悟:“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了”。 B . 电影“美国队长2”深受广大青少年喜爱。 C . 是有人偷了他们吧,那是谁,又藏在何处呢? D . 为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
  • 8. 以下说法不正确的一项是( )。
    A . 在《为人民服务》一文中,毛泽东引用了西汉文学家司马迁的名言“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”来说明正确的生死观念。 B . “却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”中“妻子”是指妻子和儿女。 C . 在中国文学史上的“唐宋八大家”中,有苏氏三父子,他们是父亲苏洵、儿子苏轼和苏辙。 D . 《汤姆.索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《乞丐王子》《哈克贝里·费恩历险记》《老人与海》等。
  • 9. 判断。
    1. (1) 尼尔斯是美国作家塞尔玛·拉格洛芙的小说《骑鹅旅行记》的主人公。
    2. (2) “五岳”分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳恒山、北岳华山、中岳嵩山。
    3. (3) 未闻/孔雀/是夫子/家禽。停顿划分正确。 
    4. (4) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是梨花 
    5. (5) 司马迁的《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 快:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼间就到了。(注意加点的部分,仿写句子)

      挤:

    2. (2) 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。”(改成第三人称转述句)
    3. (3) 将下面的两个句子用适当的关联词连成一句话。

      安妮凭着自己的努力考取了大学。为了照顾生病的玛莉拉,安妮放弃了学业。

    4. (4) 我们班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。(改为双重否定句)
  • 11. 根据所学知识填空。
    1. (1) 朱自清写的《匆匆》告诉我们时光一去不复返。弹指间,小学六年的生活一晃而过,真是(写两个表示时间易逝的成语)。我想用

      (填上诗词或名言)勉励自己,在今后的生活中珍惜时间,努力学习。 

    2. (2) 由于“伯牙绝弦”这个传说,人们便把真正了解自己的人叫做“”,用“高山流水”比喻“ ”。 
    3. (3) 《马诗》《石灰吟》《竹石》都是托物言志的诗,能体现诗人远大理想或坚贞品质的诗句分别是:“,快走踏清秋。”“,要留清白在人间”“千磨万击还坚劲,。”
三、语文实践(6分)
  • 12. 学校一年一度的读书节到来之际,六年级(1)班准备举办“好书伴我成长”的主题活动。作为班级的一员,请你完成以下任务。

    〖活动一 制作宣传语〗为了营造良好的活动氛围,班委会请你选择一条读书名言作为本次活动的宣传标语。

    〖活动二 好书推荐会〗依照下面的句式,推荐读物。

    你想走进那波澜壮阔的历史画卷吗?请阅读《三国演义》吧;你想重回那英雄辈出的战争年代吗?请阅读《三国演义》吧!

    你想 ?请阅读《海底两万里》吧;你想?请阅读《海底两万里》吧!

四、潜心阅读,沉着答题(24分)
  • 13. 阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段,按要求完成。

           ①有人说过这样一句话:真理诞生于一百万个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

    ②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

    1. (1) 选文第①自然段作者明确提出自己的观点: 
    2. (2) 和“司空见惯”意思相近的词语是
    3. (3) 和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( )
      A . 问号是开启任何一门科学的钥匙。--巴甫洛夫 B . 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。--爱迪生
    4. (4) 选文最后一句话中,“?”指的是,“!”指的是
    5. (5) 你还知道哪些科学小故事?在括号里填入恰当的事物名称。

      ①鲁班上山时,被有细齿的小草划伤了手,他受到启发,发明了

      ②小时候,瓦特发现沸腾的开水顶起了壶盖;长大后,他刻苦研究,改良了

  • 14. 仔细阅读下面的短文,按要求完成各题。

    往事依依

    ①年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍____,至今____。

    ②小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插画吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩渺,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。

    ③学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

    ④祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”“绿树阴浓夏日长”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”……令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。

    ⑤老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣,国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟……

    ⑥老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点儿好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽。

    ⑦往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进。

    1. (1) 在第一段中横线上填上适当的成语。
    2. (2) “我”读《水浒传》会“身历其境”“津津有味”是因为( )。
      A . “我”的家乡长江边焦山一带风景就是《水浒传》中梁山泊的背景。 B . “我”曾目睹官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景。 C . “我”想象着官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景。
    3. (3) 下列说法不正确的一项是(  )。
      A . 第①段以夸张写法,引起对往事的回忆。 B . 第③段“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”对比,突显了石印本《千家诗》于“我”而言的魅力。 C . 第④段引用《千家诗》诗句中丰富的颜色描写,抒发了“我”读诗后的美好感受。
    4. (4) 短文以“往事依依”为题,文中的“我”深情回忆了少年时代  、这三件事,这些往事唤起了“我"的青春激情,催“我”不断奋进。
    5. (5) 《水浒传》的作者是 ,小说中一百单八将的共同性格是:
    6. (6) 文中的“我”谈到了一些读书方法,你从中学到了哪几种方法? (至少写两种)
    7. (7) 请联系你的读书经历,谈谈你对短文第⑥段中老师的话的理解。
五、习作:(30分) 
  • 15.  习作

    我读懂了

    把题目补充完整,横线上可写“父爱”“善良”“友爱”“谦让”等等,要求做到内容具体、语句通顺、感情真实。

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