原来生活习惯 | 计划改善后生活习惯 | |
衣 | 穿过一年的衣服直接扔掉 | 。 |
食 | 平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具 | 在餐厅吃饭时自带餐具 |
行 | 父母开私家车接送上下学 | 。 |
倡议书
亲爱的同学们:
为了更好地保护地球,低碳生活,我代表班委会发出以下倡议:
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同学们,让我们行动起来,节约用电,为人类发展献出一份力量!
倡议人:八年级××班委会
2024年5月27日
材料一:
据介绍,“百部经典”编纂项目遴选中华传统文化中最具代表性的100部经典,萃取精华、赋予新意,深入浅出地进行解读,力求为广大读者提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本,截至目前已编纂完成60种。
国图公开课作为国家图书馆面向大众的互联网通识教育平台,2019年起推出的“天才的时代”系列活动,旨在纪念中国历史上伟大的文化人物,对其著作、思想和精神进行传播与弘扬。国图将继续以国图公开课为平台,以《中华传统文化百部经典》为内容,策划推出“《中华传统文化百部经典》成果转化:中华传统经典系列课程”,邀请书籍解读人全面系统地讲授《中华传统文化百部经典》中所列典籍,带领读者感受经典作品的不朽魅力与当代价值。
中华优秀传统文化典籍推荐书目100种(节选)
语言文学类 | 历史类 | 思想类 | 科技·生活类 |
1.《诗经》 | 1.《山海经》 | 1.《周易》 | 1.《黄帝内经》 |
2.《楚辞》 | 2.《史记》 | 2.《礼记》 | 2.《齐民要术》 |
3.《建安七子集》 | 3.《汉书》 | 3.《论语》 | 3.《营造法式》 |
(摘自“中工网”,有改动)
材料二:
人们常说中国是“诗的国度”,诗歌传统源远流长,那么,《诗经》就是这一传统的总源头。两三千年来,它始终陶冶、教化着一代代中国人,塑造着我们的语言、思维和价值观。
人们把读书多、有学问叫作“满腹诗书”“饱读诗书”,这里的“诗书”二字并不是泛指诗歌和书籍,而是特指《诗经》和《尚书》。人们称品位高雅、富有情趣为“风雅”,“风雅”原指《诗经》中的国风和大、小雅,它们是《诗经》的主体内容,代表着端正的价值观和纯正的审美品位。可见,《诗经》的因子早已融入了我们的语言,潜移默化地塑造着我们的思维。
孔子对诗教非常重视和推崇,他认为学习《诗经》会对青年人产生多方面的帮助:诗“可以兴”,诵读、演唱《诗经》中的作品可以活跃气氛,使人精神振奋,激发正能量;诗也“可以观”,《诗经》中的作品有助于青年人了解时代、了解社会、理解人情、认识人性;诗还“可以群”,有助于人际交往;诗又“可以怨”,起到安抚心灵,调和矛盾的作用。这四条不仅适用于《诗经》本身,也适用于它之后的诗歌乃至更广泛意义上的文艺创作,道出了优秀作品积极的社会功能。
(摘自《光明日报》,有改动)
材料三:
复兴中学九年级典籍阅读主要障碍统计表
材料四:
近年来,一大批结合当下审美习惯、表达形式的文化产品涌现出来,助推更多文化典籍走入寻常百姓家。
让古籍走进现代人生活,让更多人看见传统文化的魅力,只是古籍活化利用的第一步,更重要的是深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。古籍经典里蕴含的一些思想观念,如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,和当今时代仍具有高度契合性,需要进行更充分的阐释转化。
古籍是中华优秀传统文化的重要载体,通过古籍研究,梳理中华文化的精神脉络,让古老的中国故事从泛黄的旧纸页中走出来,有助于增强文化自信。结合新的时代特点,搭建好古籍典藏通往当代受众的桥梁,定能把历史文脉更好地传承下去,既擦亮当下人民幸福生活的文化底色,也为后世子孙留下无与伦比的文化遗产。
(摘自《大众日报》,有改动)
反方辩手:我方认为没有必要阅读传统典籍。传统典籍距离当前时代过于遥远,很多东西都已经过时,传递出的思想也不再符合当今的时代需求,学习传统典籍意义不大,所以我们没有必要花时间去阅读。
正方辩手:我方认为。
北极村童话(节选)
迟子建
①秋风起了。嫩嫩的苞米粒变硬了,豆角叶变黄了,柿子晒红了脸,沉甸甸的倭瓜拽折了枝蔓。房盖上,红一块、绿一块的,晒满了胡萝卜和豆角丝。
②我帮姥姥把豆角子和豌豆子摘下来,穿上线,挂在房檐下。小燕子练习飞了。它们飞累了,就歇在电线上。燕妈妈来来去去地给它们啄食。练硬了翅膀,它们就要跟妈妈回南方去了。燕子要回家去了。北方太寒冷,留不住它。可是,冬天过去,雪一化,春天就来了。春天一到,燕子又飞回来了。
③我可不愿意走。我要走了,就难再回来了。我要在这,陪着老奶奶度过这个寒冷漫长的冬天。我将能学会好多字,学会乘除法,学会剪窗花、做面人。有了希望,心中就舒坦多了。我变勤快了,帮着姥姥洗碗、剁鸡食、采猪菜。在做所有这些活的时候,我都在想:干完活就去老奶奶那,快干、快干!
④秋天过得太快了。土豆起完了,苞米叶子黄了,干巴了。蚂蚱越来越少,就连鸡也不爱下蛋了。早晨起来,还能望见白花花的霜。
⑤姥姥到供销社买了每人两块的月饼,八月十五到了。家里提前圈鸡、喂猪、做饭。晚饭时,我只喝了小半碗粥。我要攒着肚子,吃月饼。整整一年没有见过它了。
⑥我坐在大门口,盼啊,盼啊,夜幕低垂了,月亮在山坳里不停地拱啊,终于拱出了一点,金黄色的、细长的、像是棵豆芽的月亮边。
⑦⑴____,飞快地跑去告诉他们。
⑧姥姥麻利地搬出桌子,把它支在院子里,端上一盘月饼,一盘柿子。姥姥说这叫供月。秋天了,忙活了一年的人们都该歇歇了。收成了一年的东西,拿出来供供月,求得美满吉祥。我听完姥姥的话,不由得想起了在家过八月十五时,与小朋友一起看月亮,边嚼月饼边哼歌谣:“蛤蟆蛤蟆气鼓,气到八月十五。杀猪、宰羊,气得蛤蟆直哭。”
⑨我唱给姥姥听,她笑得直揉肚子。我想,别的地方过八月十五一定很热闹吧!杀猪、宰羊,搞得多隆重。我马上想到了老奶奶,谁陪她供月呢?
⑩趁姥姥不注意,我摸块月饼,偷偷跑出去。
⑪月亮全升起来了。它圆圆的大盘上,像是涂满了鸡蛋黄。我踩着零乱凋落的叶子,穿过苞米地,撞进院子,打开屋门。
⑫老奶奶正用胳膊拄着脑门,坐在桌子旁。她见了我,又像疯了一样把我抱起来,抢了一个圈,亲得我透不过气来。
⑬她从厨房里给我端来了月饼。那月饼是她自己做的。小小的,圆圆的,馅是青萝卜丝和白糖。月饼印着鱼和花的花纹。
⑭我们吃完月饼,就手拉手,唱起奶奶编的歌来:“月亮升上来哟,宝宝他睡着了。奶奶拿起绣花针,缝啊、缝啊,缝出个小鹿活鲜鲜蹦。太阳出来哟嗨,宝宝他醒来了。奶奶打着呵欠哪,给宝宝穿上带小鹿的新衣裳哟!”
⑮我唱着,晃着脑袋,觉得自己就是那歌中的宝宝。“出去看月亮吧。”唱累了,也跳累了,我想出去玩。她答应着,戴上三角巾,扯着我的手,来到院里。
⑯月亮升高了。它的左右飘着几朵灰蓝色的云。月亮里面绰绰约约的,好像有雾,有烟。
⑰她给我讲嫦娥奔月的故事。说是嫦娥偷吃了长生不老药,带着玉兔上月宫了。
⑱我恨嫦娥。我想,她要是不偷吃那药,地上的人将会有许多长生不老的、包括奶奶。她的头发全白了,牙齿也脱落了。她老了。有一天她会死的。
⑲⑵____。
……
⑳“听着大江的水声了么?”
㉑“听到了。”
㉑“跟奶奶去江边玩玩吧。”
㉒“晚间去,不害怕?”
㉓“怕啥,大月亮呢。”
㉔我顺从地把她的胳膊拽在肩膀上,向大江走去。
㉕哗哗的水声,又轻又急。晚秋的江面,冷清清的一片。月光泻在江面上,像播撒了许多金子,一跳一跳的。
㉖她给我讲白夜。说是夏至时,在漠河,可以看到北极光。拿一片小玻璃碴,把它浸入水中,可以看到好多色彩。
㉗她告诉我,她的家在江那边很远很远的地方,有绿草地,有很好看很好看的木刻楞房子。她说,她年轻时糊涂,跟着她爹糊里糊涂就走了,说着一个劲儿叹气。她还告诉我,她年轻时是一个很好看的人。还说,她有一个傻儿子,现在在山东,是她男人带走的。运动一到,那人胆小,扔下她一人,跑了。
㉘她又唱歌了:又苦又涩的。唱得我听不懂。她说是他们家乡的歌。在这晚秋的江面上,回荡着这样的声音,我打了个寒战。
㉙她拾了好多石子,用裙子兜着。她说,她真的要给我做个漂亮的项圈。
㉚望着大江,我忍不住淌泪了。我悄悄地淌,再偷偷地抹掉。我不愿意让奶奶看见。
(有删改)
“我”眼中的大自然 | 你的发现 |
①土豆起完了,苞米叶子黄了,干了蚂蚱越来越少,就连鸡也不爱下蛋了。 ②月亮在山坳里不停地拱啊,终于拱出了一点,金黄色的、细长的、像是棵豆芽的月亮边。 ③月光泻在江面上,像播撒了许多金子,一跳一跳的。 | (1)结合加粗字,说说“我”眼中的大自然是怎样的? (2)从中你又看到了一个怎样的“我”? |
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
阳水又东北流,石井水注之。水出南山,山顶洞开,望若门焉,俗谓是山为礕头山①。其水北流注井,井际广城东侧,三面积石,高深一匹有余。长津激浪,瀑布而下,澎赑②之音,惊川聒谷,漰渀之势,状同洪河③。北流入阳水。余生长东齐,极游其下于中阔绝乃积绵载。后因王事,复出海岱。郭金、紫惠④同石井,赋诗言意,弥日嬉娱,尤慰羁心,但恨此水时有通塞耳。
(节选自郦道元《水经注》
【注释】①礕(pī)头山:和上文“阳水”,均在山东青州。②澎赑(pénɡ bì):瀑布形成的轰鸣声。③洪河:古多指黄河。④郭金、紫惠:人名。
①佁然不动。
②日光下澈。
③复出海岱。
④但恨此水时有通塞耳。
极游其下于中阔绝乃积绵载
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②弥日嬉娱,尤慰羁心。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
一十、写作题