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【中考真题】四川省遂宁市2024年中考语文真题试卷

更新时间:2024-07-15 浏览次数:26 类型:中考真卷
一、选择题(每小题 3 分,共 24 分) 
  • 1. 下面文段中画线字注音完全正确的一项是( )

    一粒种子,撑破躯壳,长成参天大树,这是生命的信念;一只飞鸟,冲破黑暗,唱响 黎明的歌塌,这是希望的信念。没有信念,就像巍巍大厦没有栋梁,只是散乱的瓦砾;没有 信念,就如滔滔大江肆意横行,只是泛滥的洪水。信念是明灯,为你扫除思想的阴霾;信念 是巨轮,推动着你永远向前。同学们,希望你们坚定信念,斩关夺隘,百折不挠,向着理想 的彼岸进发。愿你们背着信念的行囊启程远行,跨越沟壑高山,抵达成功的峰巅。

    A . 破(chēn) 巍(wēi) 肆意横行(sì) B . (lì) 泛(làn) 斩关夺(yì) C . (mái) 巨(nún) 百折不(náo) D . (náng) 峰(diān) 沟高山(hè)
  • 2. 下列句子书写完全正确的一项是( ) 
    A . 自然有神魂,览物抒情怀。长江黄河奔腾不息,以前呼后拥的夺人气势振憾心魄, 催人奋进。 B . 民族有大任,责任勇担当。妇孺皆知的核物理学家邓稼先,契而不舍做学问的闻一 多都是我们学习的榜样。 C . 身处深渊,仍然追逐光明。史铁生以笔为矛,顽强地突破疾病牢笼,终见生命曙光。 D . 青年有作为,善于去探索。我们要从没有路的地方践沓出来一条路,从荆棘丛生的 地方开辟一条路出来。
  • 3. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( ) 

    一块烧红的铁,被铁匠死死地摁在砧上,来回____,叮哐!叮哐!每一锤都是 那么____。铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁已在____中变形、 升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩,额头上汗水滚落,内心笃定,永不退缩,____着一 种传承千年的工匠精神。

    A . 锻造 大气磅礴 阵痛 演变 B . 锻造 大气磅礴 剧痛 演绎 C . 锻打 气势磅礴 剧痛 演绎 D . 锻打 气势磅礴 阵痛 演变
  • 4. 下列画线词语使用不正确的一项是( ) 
    A . 叶圣陶先生一生勤勤恳恳,诲人不倦 , 培养了一批又一批栋梁之才。 B . 人生路上,少年当以勇气为战旗,带着目空一切的豪情壮志,一往无前。 C . 做学问需要有实干精神。如果浮光掠影,自然会随波逐流,一无所获。 D . 随着神舟十八号载人飞船发射成功,我们的民族自豪感油然而生
  • 5. 下列句子没有语病的一项是( ) 
    A . 阅读经典作品,一般循着由易到难的顺序进行,从重点词语的理解,到全篇内容的 把握,再到解决字词方面的疑问。 B . 在《中国诗词大会》的比赛现场,选手们信手拈来一句句古典诗词,让我们发自内 心由衷的敬佩。 C . 运动让人快乐。长期久坐,不仅影响体能,还容易导致作息紊乱,引发负面情绪。 D . 成功者之所以成功,大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。
  • 6. 句子排列最恰当的一项是( ) 

    ①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就开始 大量分泌一种物质抑制其生长。 

    ②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更深极力侵入和挤压对方的生 存空间,抑制对方生长。 
    ③除了进行交流,植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。

    ④研究发现,相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。 

    ⑤对水稻的进一步研究证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会小心翼翼地避开彼此, 最大程度减少竞争: 

    A . ④③①⑤② B . ⑤②①④③ C . ④⑤②①③ D . ⑤②④①③
  • 7. 下列表述正确的一项是( ) 
    A . 舞台说明是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性文字。它交代剧情发 生的时间、地点,人物的语言,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作等。 B . 初冬时节,雪花翩然而至,我们相邀更定时分赏雪游玩。“更定”在古代是晚上十时左 右。 C . 端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟 最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。 D . “冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命,而且向世界 传递出中国式的浪漫。这是表示递进关系的复句。
  • 8. 下列各项中对文章内容理解有误的一项是( ) 
    A . 军民鱼水一家亲。《驿路梨花》展示雷锋精神在祖国边疆军民生活中生根、开花、 发扬光大的动人情景。 B . 人生需修身养德。诸葛亮在《诫子书》中主张“以俭养德,以静求学,以学广才”。 C . 黄河,代表中华民族坚强不屈的精神。《壶口瀑布》一文中对枯水季的描写,采用 移步换景的写法,描写了水和石,展现壶口瀑布的多种形态。 D . 性格决定成败。《智取生辰纲》中精明能干、处处小心的杨志因蛮横暴躁、急功近 利导致生辰纲押送失败。
二、名句名篇默写(每小题 1 分,共 8 分) 
  • 9. 为丰富研学活动形式,校团委设计了有关“江”“山”的飞花令,开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句,请你根据提示补充完整。

    飞花令

    诗句

    特征

    情感

    ①海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)

    春水初涨

    乐观向上

     ,。(李白《渡荆门送别》)

    奔腾直泻

    万丈豪情

    峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

    清远空灵

    惜别之意

    ③日暮乡关何处是?。(崔颢《黄鹤楼》)

    烟雾迷蒙

    浓浓乡愁

    ④千古兴亡多少事?悠悠。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

    奔流不息

    伤感无奈

    ⑤会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》)

    高大巍峨

    雄心壮志

    采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》其五)

    远离世俗

    悠然自得

     ,。(陆游《游山西村》)

    豁然开朗

    积极乐观

    ⑦欲渡黄河冰塞川,。(李白《行路难》其一)

    艰险阻碍

    不畏困难

    ⑧风休住,!(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)

    美妙神奇

    理想境界

三、诗歌鉴赏(每小题 2分,共4 分) 
  • 10. 一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。 

    田舍

    宋·范成大

    呼唤携锄至,安排筑圃忙。

    儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。

    烟火村声远,林菁野气香。

    乐哉今岁事,天末稻云黄。

    1. (1) 请对颔联“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。 
    2. (2) 这首诗表现了作者怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。 
四、综合性学习(每小题2分,共6分) 
  • 11. 畅游宋瓷博物馆,感知宋瓷魅力,参加“探宋瓷之韵”的分享会。 

    材料一: 1991 年 9 月,四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器 为主,完整和可复原器物 1005 件,内含瓷器 985 件。其中 357 件青釉光器中龙泉窑产品占 342 件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件,炉7件,樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖 80 件。以碗杯、洗、瓶 等为大宗,多大件精品,部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川 宋瓷博物馆。 

    (摘自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的相关研究》) 

    材料二: 出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐,在龙泉窑青瓷中形体最大。这件荷叶形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最美的光器,细腻典雅,古朴庄重,真正达到了“蔚蓝落 日之天,远山晚翠;湛碧平湖之水,浅草如春”的境界,把青瓷之美发挥到了极致,堪称国 宝。砚滴又叫做水注,通常与砚配套,磨墨时用砚池滴水时使用,是文房中控制墨汁浓淡的 工具,文人在挥毫泼墨之际,能精确掌握墨的分寸,既能提升书写效率,亦能提高书写规范 程度。宋代砚滴题材丰富多样,如龟形砚滴象征独占鳌头,蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。 除此以外,还有龙首、童子、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型,这些形态各异的砚滴不仅 是宋代能工巧匠的技艺展示,也是宋代社会文化生活的微观呈现。 

    (摘自“四川宋瓷博物馆官网”,有整合)

    1. (1) 阅读材料一,请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些? 
    2. (2) 结合材料二,请你从图中选取一件文物,讲述它的外形特点、艺术风格。(至少运用一 种修辞手法,不超过 50 字) 
    3. (3) 同学们在研学中发现一副对联的上联,请你结合畅游博物馆的感受对出下联。

      上联:千年沉淀凝神韵        下联:

五、名著阅读(每小题2分,共8分) 
  • 12. 此次研学之旅已结束,但读书一直在路上。班级开展读书分享会,以《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中人物读书的情节为例,分享读书感悟。请根据情境将 对话内容补充完整。 

    甲:《朝花夕拾》中小鲁迅读《山海经》等绘图的书籍,小鲁迅此后① 。 

    乙:《红星照耀中国》中②读《盛世危言》,激发了他继续学业的愿望。 

    丙:《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱的书是③《 》,他积极地向战友们分享其中的故事,保尔从中明白人要有坚定的理想,要勇敢克服一切困难。 

    丁:听了三位同学的分享,了解到名著中人物的读书经历,我深受启发:④ 。 

六、现代文阅读(每小题4分,共32分)
  • 13. 阅读下文,完成下面小题。

    知足 知不足 不知足

    寒山石

    ①人生当有“三足”意识:名利面前要“知足”,修身养德要“知不足”,立业做事要“不知 足”。“三足”一同发力,才能行稳致远。 

    ②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定 会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就 难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得 知足,自然心中常乐,有益健康长寿:相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、 心力交瘁。

     ③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视, 更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。 A 唯有明己之所短,知道自己 的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。 “闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。为人当知“距”。距者, 差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者,局 限也。 为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚 有其名。 

    ④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自 胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。 不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的 奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不 知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突 破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我, 做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归 零”,不断创造超越的人生。 

    知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足, 是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受 幸福:面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩, 要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力、再创佳绩。 

    (有删减) 

    1. (1) 请写出本文的中心论点。 
    2. (2) 下面这句话放在第③段 A、B 两处哪个位置比较合适?请简述理由。 

      为人处世应知“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,否则,“墙角的花,你孤芳自赏时,天地 便小了”。

    3. (3) 请指出下面句子的论证方法,并分析其作用。 

      知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功 者不断进步的铺路石。 

    4. (4) 结合第④段,说说你对“空杯心态”的理解,请联系生活实际谈谈感悟。
  • 14. 阅读下文,完成下面小题。 

    到异乡去

     ①傍晚时分的人家总是寂静的,而我们家今日正相反。母亲为我忙忙碌碌,打点行李。 是的,明日我就要启程了,到我素未谋面的异乡去。 

    ②残夏的夜是那般聒噪,风夹带来些令人怀念的气息,家里的灯显得格外喧热又凄清。 院子里的坝子被迫加班,因为脚印的不停歌。爷爷又来屋里和我们聊天,拿着专属他的小杯 子,问:“热水还有没?”我们说:“应该还烧着。”接完热水他在椅子上坐着,问我:“东西 收拾好了没?”我笑笑说:“应该收拾好了。”我们沉默无言。他好像酝酿了很久,才继续开 口:“钱够不?”我愣了一下,连忙说:“够了够了。”父亲此时站在门外侍弄他从不曾细心照 料的花,屋内又陷入了宁静。 

    ③爷爷吹着杯中的热水,冷热相交产生的热气朦胧了他的脸,他的脸此时并不显苍老, 只是岁月的痕迹分外明显,褶皱堆满了脸,看起来更加慈祥。我们坐了一会,母亲突然开口 说:“多带点衣服,预防天气降温。”我说:“带了一些,够穿了。”可能是我太敏感了,我感 觉空气里凝着压抑的味道,又仿佛是道不清的滋味。过了一会,父亲说了句“多带点”。我有 点疑惑,只是点了点头。 

    ④我回到房间,看着熟悉的陈列,路灯的疏影穿透窗户和窗帘来和我相见。蓦然,我 起身打开窗户看了看故乡的月色,熟悉的月色是我的故乡,熟悉的人事物景也是我的故乡, 但真正的故乡是什么,是一两清酒?还是一分情怀?以前我不懂,到现在,我依然不懂,因 为我不清楚真正的故乡是什么。我怀念风,怀念雨,怀念人,被我怀念的东西好像离我越来 越远了,但我们现在近在咫尺。 

    ⑤一夜无眠,第二日就启程了。 

    ⑥即将出发的时候,我没瞧见我的母亲,爷爷依旧是坐在屋檐下,狗好像发现我要出 远门,急忙跟着我们走,我叫它回去,它却固执地朝我走来。父亲帮我拿着东西,我们俩大 步往前走。突然,我看见母亲从我要经过的路走来,太阳洒在她的肩背上,早上的雾还没有 散去,她的身形若隐若现。此时,我脑海中只有那句:英雄是伟大的,但伟大的不只是英雄。 她满头大汗,对我笑了一下,说:“怎么这么早?我还准备给你们做点饭。”她低头看了看手 里刚摘的菜。我看见母亲落寞的神色,安慰说:“我带了一个饭团。”母亲哭着般挤了一个难 看的笑,说:拿了就好。她快步走去,从我肩旁错开。此时,我的眼睛红了,不敢回头, 只低着头往前决绝的走去。狗被妈妈牵着回去,我的余光看见她们的身影渐渐远去。 

    ⑦一次小长假,我回去看见了别类的故乡。

    ⑧那天下午,夕阳在路边形成了倒影,我站在电杆旁,大伯拄着拐杖摩擦着地面缓缓 前行,他脸涨得通红,手足无措地看向我,他想说话,但不知道怎么说,我对他失着说;“没 事的,慢慢来。”我不敢再看他,他曾经是一个骄傲的人。爷爷在他身后不远不近的距离跟 着,我们俩假装聊着天。看着大伯展难前行,看着爷爷在他不远不近的距离跟着,看着眼前 陌生的一切,爷爷的脸苍老了,头上的白发更甚以前,倒是大伯的白发变少了。 

    ⑨晚上,我睡不着,白天的一幕幕在我眼前闪过。我爬起来打开窗户看向月色,不一 样了,故乡的月色不一样了,故乡的月亮又大又圆,而异乡的月亮又小又弯。风夹带着陌生 的味道吹来,我闭上眼,希望就此长眠,但只愿在故地。那时我突然明白了,我从一个异乡 到了另一个异乡。 

    (选自“中国作家网”,有删改) 

    1. (1) 请按照时间线索,梳理文章内容。 
    2. (2) 平实的语言饱含深情。结合文章内容,任选一组,揣摩人物心理活动并分析情感。 

      第一组:爷爷 ①拿着专属他的小杯子,问:“热水还有没?”

       ②接完热水他在椅子上坐着,问我:“东西收拾好了没?”

      ③好像酝酿了很久,才继续开口:“钱够不?”

       第二组:父亲 ①此时站在门外侍弄他从不曾细心照料的花。 

      ②过了一会,父条说了句“多带点”。 

    3. (3) 结合文章内容,按括号里的要求回答问题。 

      ①母亲哭着般挤了一个难看的笑,说:“拿了就好。”她快步走去,从我肩旁错开。(从人物描写角度赏析句子。) 

      ②故乡的月亮又大又圆,而异乡的月亮又小又弯。(简要分析,故乡的月亮和异乡的月 亮为什么不一样?) 

    4. (4) 文章最后写到“我从一个异乡到了另一个异乡”,你赞同这一观点吗?请结合你的理解,简述理由。 
七、文言文阅读(每小题2分,共8分) 
  • 15. 阅读下面甲、乙两则文言文,完成下面小题。 

    【甲】

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高 则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 

    (节选自《岳阳楼记》) 

    【乙】 

    杨最,字殿之,射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋①山西,悯其民贫,不 俟奏报辄返。尚书李錢②劾之,有诏复往。最乃极陈岁灾民困状,请缓其徵③。 历郎中,治水淮、扬。值世宗即位,上言:“氾光湖④西南高,东北下。运舟行湖中三 十余里。而东北提岸不逾三尺,雨霪风厉,辄冲决,阴阻运舟,监城、兴化、通、泰良田悉 遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖,专敕大臣加修内河培旧提为外障可百年无患,是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币,诏悉以银充,民以为便。累迁贵州按察使,入为太仆卿。

    (选自《明史·列传·卷九十七》,有删节) 

    【注】①逋(bū):拖欠,这里指收取拖欠税收。②李鐩(suì)、白圭:人名。③徵(zhēng): 同“征”,征收。④氾光湖(fàn),湖名。 

    1. (1) 用斜线“/”给文中划波浪线的句子断句,限断两处。 

      专 敕 大 臣 加 修 内 河 培 旧 堤 为 外 障 可 百 年 无 患 

    2. (2) 下列画线词的意义和用法完全相同的一项是(   )。 
      A . 物喜                   民为便 B . 岁灾民困状        杂然而前 C . 是为上                 之不以其道 D . 良田遭其害          如外人
    3. (3) 翻译下列句子。 

      ①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 

      ②督逋山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。 

    4. (4) 甲乙两文都体现了孟子的“仁政”思想,请结合内容具体分析。 
八、作文(共 60 分)
  • 16. 请从下面两题中任选一题,按要求作文。 

    ⑴青春的字典里,无“困难”二字;青年的口号中,无“阻碍”一词。年轻充满朝气, 青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春,不负时代,不负韶华。风华正茂的你,将在青 春岁月里写下什么呢? 请以“青春”为话题,结合生活实际,写一篇不少于 600 字的文章。 

    【要求】①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名等, 不得套作,不得抄袭;③书写工整,卷面整洁。 

    ⑵问候,是一句叮咛,是一个拥抱,是一个微笑,是一份牵挂,是一份祝福……它拉近彼此心灵的距离,给人以温暖,给人以力量。 请以“最美的问候”为题目,写一篇不少于 600 字的文章。 

    【要求】①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名等, 不得套作,不得抄袭;③书写工整,卷面整洁。

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