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【暑假分层作业】2024年七年级道德与法治下册达标练习01青...

更新时间:2024-07-11 浏览次数:32 类型:同步测试 作者:MB_****b384517786f6b9e7f06b0bff8
一、选择题
  • 1. (2024七下·沐川期末) 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是(     )

    ①小年说:我今年身体升高很快,升高了6厘米

    ②小静说:我感到很孤独,不愿意与人交往

    ③小鹏说:我的脸上长了好多痘痘

    ④小红说:放学回家妈妈就开始唠叨,太烦人了!

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 2. (2024七下·襄州期末) 丽丽说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说:“升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,可我还是希望有人能理解我。”这两个同学的话说明(     )
    A . 青春期会出现矛盾心理 B . 青春期应避免闭锁心理 C . 青春期内心丰富多彩 D . 青春期渴望得到他人的理解
  • 3. (2024七下·新沂期中) 进入青春期后,许多同学都有了一些小烦恼:小强最近声音变粗了;小亮的身高比其他同学矮了半个头;小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象,我们应该(       )
    A . 悦纳自我变化,调节矛盾心理 B . 学会掩饰自己,避免缺点暴露 C . 学会隐藏烦恼,装作若无其事 D . 相信矛盾心理是会自然消失的
  • 4. (2024七下·盐山期末) 不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的有(       )

    ①青春期是人一生中身体发育的重要时期       ②是童年向成年的过渡时期

    ③是人生第二个生长发育的高峰期                 ④烦恼多于快乐的时期

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 5. (2024七下·普洱期末) 中学生黄娜总是认为自己又矮又瘦,长得也不漂亮,上课不敢发言,很少与同学打交道,经常一个人独来独往。对此(     )

    ①每个人的身体发育情况各有不同②内在美最重要,不应该追求外在美

    ③要正视自己,不要因此而自卑④多参加集体活动,感受集体的温暖

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 6. (2024七下·普洱期末) 伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化,主要表现在(       )

    ①情感世界愈加丰富        ②说话声音发生变化

    ③自我意识不断增强        ④认知能力得到发展

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. (2024七下·昭阳月考) 进入青春期后,我们会出现一系列的矛盾心理。如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等,对待这些矛盾心理,我们可以(     )

    ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己

    ②可以求助他人,学习化解烦恼的方法

    ③培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理

    ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 8. (2024七下·襄州期末) 随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是( ) 
    A . 小刚:独立就是按照自己的想法去做 B . 小丽:敢于和别人争辩就是独立 C . 小伟:一味追求独特,与众不同 D . 小红:有自己独到的见解,也能接纳他人的正确意见
  • 9. (2024七下·普洱期末) 进入中学阶段,我们的思维逐渐具有批判性,对“思维的批判性”理解正确的是(     )

    ①有助于发现问题、探索解决方案             

    ②批判就是一味否定,无需顾及他人感受

    ③激发新的学习动机,多角度思考问题       

    ④批判只针对他人,不包括自己

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 10. (2024七下·青岛月考) 在青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列四位同学的表现属于思维独立的是(     )

    ①对于在学习中遇到的问题,小琪在和同学讨论时能提出自己的看法

    ②小明假期在家里,有计划地安排自己的学习生活,不让父母操心

    ③小悦做什么事都我行我素,不听同学、老师和父母的建议

    ④进入中学,小宇把很多精力用在穿着和发型上,妈妈批评他,他说:“这叫'酷”

    A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
  • 11. (2024七下·卧龙月考) 百家争鸣,是指春秋战国时期,诸子各家针对当时动荡的社会现实,各抒己见,著书立说,并对其他学派的思想和主张进行尖锐批评。培养批判精神,我们要(     )

    ①一味追求独特,做到标新立异②敢于对所有事情说“不”,不人云亦云

    ③有自己的主张,敢于表达观点④有质疑勇气,有提出不同见解的能力

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 12. (2024七下·龙马潭月考) 下列对校园生活中“微行为”的点评,正确的是(     )

    序号

    微行为

    微点评

    小风盲目追星,穿着标新立异

    拥有独到见解

    小凯敢于对不合理的事情说“不”

    具有批判思维

    小宇刻苦钻研,全力备战全市科技创新大赛

    培养创造潜力

    小星在学校捡到一百元,立即上交给老师

    克服盲目从众

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
二、简答题
  • 13. (2024七下·铁西期中) 青春,带着一份邀约,款款而来。在这个时候,我们的身体会发生一些变化,我们的内心会面对一些新的问题,我们对自然和社会的看法也会有改变。所有这一切,都是成长的机遇。

    七年一班的王诗慧同学根据《青春的邀约》这一课的内容做了一个思维导图,内容如下:

    1. (1) 请你运用所学知识将上述思维导图中①②部分的内容补充完整。
    2. (2) 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期我们的身体变化主要表现有哪些?
    3. (3) 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。我们应怎样面对和处理这些心理矛盾?(写出两点即可)
    4. (4) 在我们的成长中,与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。请你结合所学知识问答我们为什么要培养批判思维?
三、材料分析题
  • 14. (2024七下·卧龙月考) 材料一   2024年4月2日,由新乡市教育局主办,市教育技术装备中心承办的第九届新乡市中小学幼儿园自制救(玩)具暨学生科技创新小制作小发明评选活动,在新乡市太行中学体育馆拉开帷幕。自主浇花器、液压机械臂、影子测量……一件件充满奇思妙想的创意发明,涵盖了环保、医疗、教育、安全等多个领域。这些创意源起于日常生活、迭代于现实社会问题,充分展示了青少年们的科创素养和对社会焦点问题的关注。

    材料二   青春充满活力,蕴含着伟大的创造力。习近平总书记鼓励青少年追求梦想,让青春在创新创造中闪光。我们要争当勇于创造的好少年。

    1. (1) 材料一中表明创造与生活、实践之间有怎样的关系?
    2. (2) 青春的创造需要探索。列出一个在你的校园或村庄(社区)需要改进的地方,并提出建设性的意见和建议。
  • 15. (2024七下·蚌埠月考) 【正视变化,启发思维】

    1. (1) 观察漫画,完成填空。

      ①“青春的我”面对冒痘痘这种现象要自己身体的变化。

      ②老师的“课堂启发”有利于我们培养思维。

    2. (2) 面对老师的“课堂启发”,我们怎样不辜负老师的期望?

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