——摘编自李世愉《科举制度的当代价值》
根据材料一，指出科举制度的原则，并阐明科举制与传统文化的关系。
明代小说繁荣，在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》《水浒传》等名著。明中后期，文人与市民的关系日益密切，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。
——摘编自周先慎《明清小说》
根据材料二，分别指出唐、宋、元、明清时期文学的主要表现形式，并结合所学知识，分析明清小说繁荣的原因。、
时期 | 类别 | 中华文明优秀成果 |
北宋 | 史学 | 司马光主持编写的《①》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300 多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。 |
明朝 | 医学 | ②编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。其总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 |
明朝 | 建筑 | 明朝建立后，为防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城，被视为中华民族精神的象征。 |
清朝 | 戏曲 | 京剧深受广大群众的喜爱，经过表演艺术家的创新，成为最主要的剧种。其全面和集中体现中国戏曲的精华，是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。 |
——摘编自《中国历史》七年级下册
根据材料三并结合所学知识，将①、②补充完整。作为青少年学生，我们应该如何弘扬中华传统文化，增强民族自信？
——摘编自黄永年《六至九世纪中国政治史》
根据材料一，指出唐朝两个盛世局面的名称。并根据材料概括唐朝前期社会的特征。
根据材料二并结合所学知识，写出图片中A处代表的朝代和B处代表的流域名称。指出图片和文字信息共同反映我国古代经济格局发生的变化。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
根据材料三，概括明清时期商品经济发展的表现。
材料一
结合所学知识，从材料一任选一位人物简述其主要事迹。
材料二
唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家很有吸引力。安史之乱以前的唐朝，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于兼收并蓄，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。 摘编自《新课标中国历史》 | 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实 行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 |
根据材料二并结合所学知识，分别指出唐朝和清朝实行的对外政策。并分析造成唐朝、清朝对外政策不同的主要原因。
材料三
笔记一 | 笔记二 | 笔记三 |
观点：杰出人物在对外交往中做出突出贡献。 | 观点：国家实力对外交关系有着决定性的影响。 | 观点：外交政策的制定是一个国家对外交往的指导原则。 |
请从材料三中选择一则笔记的观点，综合上述材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
