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人教五上2.1数对与位置（一）

更新时间：2024-07-18 浏览次数：0 类型：同步测试

一、判断题

1. (2019五上·陇县期中) 点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。（）

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2. (2023五上·叶县期中) 用数对表示位置时，数对中的两个数不可能相同。（）

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3. (2023五上·兴仁月考) 用数对（5，5）表示位置时，两个“5”表示的意义一样。（）

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二、填空题

4. (2024五上·天台期末) 明明坐在教室第6列、第5行，用数对表示为（6，5）。天天坐在教室第3列、第4行，用数对表示为；丽丽坐在天天的后一个位置，丽丽的座位是。

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5. (2024五上·四会期末) 如果李丽同学的位置在第2列，第4行，用数对表示为（2，4），那么黄鹏在第5列，第3行，黄鹏同学的位置用数对表示为。

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6. (2024五上·云城期末) 小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是；小强坐的位置用数对表示是（4，6），他坐在第列、第行。

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7. (2024五上·修水期末) 如图表中的“夜”字的位置用数对（1，2）表示，则表中的“鸟”字的位置用数对表示，数对（3，2）位置上的字是。

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三、综合题

8. (2024五上·大冶期末) 中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它的基本规则简明易懂。中国象棋共有32个圆形棋子，棋子分为两种颜色，每种颜色的棋子各16个，摆放和走棋都在棋盘格的交叉点上（如下图），双方交替行棋，先把对方的将（帥）“将死”的一方获胜。
1. （1）图中两个“士”所在的位置可以分别用数对和表示。
2. （2） “炮”所在的位置用（8，3）表示，请在图中用“★”表示出“炮”的位置。
3. （3）根据中国象棋的规则，上图中的“馬”若向左边走一步，到达的位置可能是哪里？请将可能到达的位置用数对全部表示出来。
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