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湖南省永州市新田县2023-2024学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2024-07-22 浏览次数:14 类型:期末考试
一、勇闯积累运用关。(50分)
  • 1. 我会工整美观地抄写句子。

    人 间 四 月 芳 菲 尽, 山 寺 桃 花 始 盛 开。

  • 2. 读拼音,写词语。

    fù zé

    mó xíng

    biǎo dì

    jì xù

    mó gu

    liú tǎng

    qì guān

    wēi wǔ

  • 3. 比一比,组词。

     诱 绒

     透 贼

  • 4. 我是查字典高手。

    “盈”用部首查字法,应查部首,再查画;用音序查字法,应查大写字母,再查音节。“盈”的意思有①充满。②增加;多出。在“喜气门”中应理解为,“利”应理解为(填序号)。

  • 5. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
    A . (yüān) 亮(zèng) B . 上(zhàn) 梦(è) C . (miáo)  扇动(shàn) D . (bó) 一烟(liū)
  • 6. 下列句中加点词语的意思相同的一项是( )
    A . 我知道他和我仿佛年纪。

    天上的星星仿佛在对我眨眼睛。

    B . 有的同学稍有进步就骄傲起来。

    我为我是中国人而骄傲

    C . 我很喜欢苹果的味道

    这本书越看越有味道

    D . 他写的作文清新极了。

    那满池的荷花,不就是一首赞美夏天的清新的诗吗?

  • 7. 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
    A . “不,”裁缝说:“就在冬天。” B . “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 C . 我耳边响起了老师的声音:“你在想什么呢?” D . 冰心的作品有《繁星》《春水》《寄小读者》。
  • 8. 下列古诗与传统节日,对应完全正确的一项是( )
    A . 去年元夜时,花市灯如昼。——中秋节 B . 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——重阳节 C . 屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。——端午节 D . 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——元宵节
  • 9. 在去科技馆参观的路上,小军准备闯红灯,朋友们对他进行了劝说。下面劝说他最可能接受的是( )
    A . “小军,你敢闯红灯?大家都看着呢!” B . “小军,你没看见现在是红灯吗?怎么能不遵守交通规则呢?” C . “小军,等绿灯亮了再过马路吧,你这样做太危险了。” D . “小军,你居然想闯红灯,不要命啦?”
  • 10. 我会按要求改写句子。
    1. (1) 喂猪的老头儿笑盈盈地靠着墙根。(缩句)
    2. (2) 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
    3. (3) 我们仔细地观察,寻找。 我们能从极普通的事物中找到美。

      (用恰当的关联词把这两句话合为一句话)

    4. (4) 世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(改为反问句)
    5. (5) 我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。(围绕一个意思写)

      小丽多才多艺,她会

  • 11. 根据所学知识填空。
    1. (1) “兵来将挡,。”常用来比喻不管对方使用什么计策、手段,都有办法对付。
    2. (2) 我们跟品行端正的人接触会变得优秀;而与品行不端正的人相处,则会让人学坏,正如古人所说:“。”
    3. (3) 犯错误并不可怕,正所谓:“人谁无过?
    4. (4) 海底真是个的世界。
    5. (5) 碧玉妆成一树高,
    6. (6) 照样子,写一个有趣的故事题目。

      例:慢性子裁缝和急性子顾客 

  • 12. 学以致用。

    三年级(1)班的李乐同学,今天(6月20日)上午在学校图书馆看书时,把一支蓝色钢笔落在了图书馆。请你帮他写一则寻物启事,注意书写格式。

二、勇闯阅读理解关(20分)
  • 13. 课内阅读。

    老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

    老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

    贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

    老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

    1. (1) 文中老婆婆说的“漏”指的是,老虎和贼却以为“漏”是,吓得逃跑。
    2. (2) 文中两个四字词语写出老虎和贼自以为见多识广。
    3. (3) 句子“莫非‘漏’比我还厉害?”写出老虎和贼第一次听到“漏”时( )的心理。
      A . 疑惑害怕 B . 无知无畏 C . 深信不疑
    4. (4) “厉害”一词在文中的意思是( )
      A . 难以忍受 B . 了不起或凶猛 C . 严厉
    5. (5) 这篇文章告诉我们( )
      A . 不要遇到事情就无谓地恐慌,要大胆一点。 B . 我们做事时不能心虚,要理直气壮。 C . 做了坏事的人,最终是没有好下场的。
  • 14. 课外阅读。

    狮子与老鼠

    ①有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!也许有一天我会报答你的。”

    ②狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一头好心肠的狮子,就把老鼠放走了。

    ③不久,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲地挣扎,但网太结实了,它没有挣脱出来。它大声吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。

    ④“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。”

    ⑤老鼠咔嚓咔嚓几声用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞 , 狮子从网里挣脱了出来。

    ⑥“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

    1. (1) 根据短文内容,在横线上填入合适的词语。

      的老鼠 的牙齿 地挣扎

    2. (2) 第2自然段对狮子进行了描写,从中可以看出狮子对小老鼠的态度是的。文中画波浪线的句子有拟声词,我可以仿写一句带拟声词的句子:
    3. (3) 狮子为什么要吃老鼠?为什么又放了老鼠?( )
      A . 老鼠惊醒了睡觉的狮子;老鼠太小了,狮子不想吃。 B . 老鼠惊醒了睡觉的狮子;狮子心肠好。 C . 狮子捉住了老鼠;老鼠肉太难吃,狮子不想吃。
    4. (4) 对这篇寓言故事的寓意理解正确的一项是( )
      A . 弱小的动物不值得同情。 B . 狮子不应该吃老鼠 C . 不要轻视任何人,强者有时候也需要弱者的帮助
三、选择性阅读(30分)
  • 15. 选择性阅读。

    缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。

    注释:①伏:趴,脸向下,体前屈。 ②坠:落,掉下。

    1. (1) 这篇文言文的题目可能是( )
      A . 《小猫钓鱼》 B . 《猫捕鱼》 C . 《猫坠水》
    2. (2) “欲捕食之”中的“之”指的是( )
      A . 金鱼 B . C .
    3. (3) 下列句子朗读停顿正确的一项是( )
      A . 失足/坠水中 B . 失/足/坠水中 C . 失/足坠水/中
    4. (4) 文中全身皆湿中“皆”的意思是( )
      A . 发现 B . 可以 C . 可能 D . 全都
    5. (5) 本文写出了小猫( )的特点。
      A . 令人讨厌 B . 爱做坏事 C . 喜欢吃鱼
  • 16. 选择性阅读。

    (一)

    墨水河底的淤泥乌黑发亮,柔软得像油脂一样。河边潮湿的滩涂上,丛生着灰绿色的芦苇和鹅绿色的车前草,还有贴地生的野葛蔓,支支直立的接骨草。滩涂的淤泥上,印满螃蟹纤细的爪迹。秋风起,天气凉,一群群大雁往南飞了,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,高粱红了,西风响,蟹脚痒,成群结队的、马蹄大小的螃蟹都在夜间爬上河滩,到草丛中觅食。

    (二)

    那天下着雪,落雪的天气通常是比较温暖的,好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有,只有我们俩,手挽着手,踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的,而堤坝下的河流,也已隐遁了踪迹,被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨,在飞雪中看上去影影绰绰的,天与地显得是如此的苍茫,又如此的亲切。走着走着,我忽然落下了眼泪,明明知道过年落泪是不吉祥的,可我不能自持,那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。

    1. (1) 文段(一)和文段(二)分别描写了什么季节的景色?请填一填。

      文段(一): 文段(二):

    2. (2) 请从文段(一)中找出表示颜色的词填空。

      淤泥 芦苇 车前草 高粱

    3. (3) 从文中找出下列词语的近义词。

      吉利 暖和 湿润 隐藏

    4. (4) 请从文段(一)中摘抄一个比喻句。
    5. (5) 写出文段(二)中描写下雪的情景,下列景物有什么特点。

      山峦 河流

      柳树、青杨 天地

    6. (6) 读了文段(二),我体会到作者的情绪。
四、勇闯习作表达关(30分)
  • 17. 从下面两个文题中任选一题完成习作。
    1. (1) 文题一:我们身边有很多有特点的人,如“昆虫迷”、“小书虫”、“运动健将”、“热心肠”、“小问号”……请你写一个生活中有特点的人,注意不出现真实班级和姓名。
    2. (2) 文题二:如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。请你选一种或几种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

      要求:①题目自拟。②书写规范、整洁,正确使用标点符号。③字数不少于300字。

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