当前位置: 小学科学 /教科版(2024) /六年级上册 /地球的运动 /1.我们的地球模型
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

(2024教科版) 六年级上册科学第二单元第1课《我们地球的...

更新时间:2024-07-18 浏览次数:10 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
五、综合题
  • 19. (2023六上·衢江期中) 观察、对比以下三种地球模型,我们发现:
    1. (1) (填字母,下同)可以用来研究关于地球运动的问题;可以用来解释地球的内部由几个圈层组成;可以用来解释地球表面海陆比例及分布情况。相同点是

    2. (2) 在以上模型中,我制作过地球模型。在制作该模型时,我选用了以下哪些材料:。(填序号)

      ①橙子②橡皮泥③乒乓球④水彩笔⑤勺子⑥吸管⑦防粘刀

    3. (3) 欢欢同学制作了地球结构模型,制作时应按照的顺序逐层制作(填“从内到外”或“从外到内”)。其中要把做得最薄。
    4. (4) 乐乐同学制作了地球自转模型,她用点亮的灯泡照射该模型,同时让地球自转。这个模拟实验能解释现象。请在图中用阴影标出处于黑夜的区域

六、实验探究题
  • 20. (2023六上·宝安期末) 在研究地球的运动时,小博和小睿制作了一些模型,借助模型开展研究。
    1. (1) 小博取一个地球仪,在同一纬度上标出了A、B两点,用手电筒模拟太阳光,用手旋转地球仪模拟昼夜交替现象。如图所示,如果地球自西向东旋转,此时居住在A点的人们将迎来[选填“日出”或“日落”]。

    2. (2) 小博画出了三幅猜想图,尝试解释地球的昼夜交替现象。其中不能产生昼夜交替现象的是猜想[填写编号],与科学家哥白尼的“日心说”理论一致的是猜想[填写编号]。

      猜想原因

      描述

      太阳不动,地球自转

      地球不动,太阳自转

      地球自转,并绕着太阳公转

    3. (3) 小博和小睿一同在实验室中搭建地球公转模型。他们取来四个地球仪,如图所示摆放,此时用     模拟太阳更贴切。

      A . 篮球 B . 圆形纸板 C . 球形灯泡
    4. (4) 2022年12月末,我们在考场上奋笔疾书时,地球运转的位置最接近公转模型(图10) 中的[选填字母]位置。
    5. (5) 小睿打算绘制一幅地球内部结构模型图。他查阅了资料,得知地壳厚度约17千米,地幔厚度约2900千米,地核平均半径约3500千米。以下模型图比较接近地球内部结构。

    6. (6) 小睿还制作了一个地球海陆分布模型(下图展示模型正反两面),小博看后认为这个模型有待改进。请你指出一点不足之处,并给出一条改进的建议。

      不足:

      改进:

      (注:图11中亮处为陆地,暗处为海洋。)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息