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河北省张家口市怀安县2023-2024学年四年级下学期7月期...

更新时间:2024-08-07 浏览次数:2 类型:期末考试
一、精挑细选。
二、法官判断。
三、连一连
  • 21. 将土壤与它们的特点连线。

    渗水性最强                壤土                     含沙量多

    渗水性适中                沙质土                 含沙量少

    渗水性最差                黏质土                 沙和黏土含量差不多

四、根据蔬莱的生长状况,改善种植蔬莱的条件
  • 22. 根据蔬菜的生长状况,改善种植蔬菜的条件。

    蔬菜生长状况

    分析原因和解决办法

    生菜:叶子发蔫,其他蔬菜长势良好

    原因:夏天阳台温度,生菜不耐热。

    解决办法:每天中午拉上窗帘两小时。

    蔬菜茎增长迅速,叶子生长缓慢

    原因:连日阴雨,蔬菜缺少

    解决办法:

五、人的呼吸实际上是在人体内进行气体交换和运送的过程,下图是该过程的简易流程图。
  • 23. 请看图完成下面各题。

    1. (1) 图中的气体交换器是( ),血液推动器是( )。
      A . 心脏 B . C .
    2. (2) 图中实线箭头表示的是(“吸入”或“呼出”)的空气。
    3. (3) 图中虚线箭头表示的是 (“吸入”或“呼出”)的空气。
    4. (4) 吸入的空气的含量较多,且这种气体能;呼出的空气的含量较多,且这种气体可以使澄清石灰水变
六、,按要求完成各题。
  • 24. 下面是验证花生种子萌发是否需要空气的实验
    1. (1) 选择饱满的10粒花生种子平均分成2份,每份各5粒。把其中一份放到纸杯中,浇适量水(水不能没过种子),另一份放到同样的纸杯中,浇水使种子完全浸泡在水中,将两个纸杯都放在温度(“不同”或"相同”)的通风处。
    2. (2) 过一段时间,观察花生种子发芽的情况发现:完全浸泡在水中的种子,一部分露出水面的种子。(“不发芽”或“发芽”)
    3. (3) 通过以上实验可以知道种子萌发(“不需要”或“需要”)空气。在这个实验中,改变的条件有个。
七、实验题。
  • 25. 探究馒头在口腔中的消化。

    在探究“馒头在口腔中的消化”时,进行了三种处理:

    ①将馒头碎屑与唾液放入1号烧杯中充分搅拌。

    ②将馒头碎屑与清水放入2号烧杯中充分搅拌。

    ③将馒头块与唾液放入3号烧杯中不搅拌。

    1. (1) 探究馒头在口腔中的消化与牙齿和舌头的关系时,应选两组进行对照。
    2. (2) 探究馒头在口腔中的消化与唾液的关系时,应选两组进行对照。
    3. (3) 将这3个烧杯同时放入36℃的温水中,10分钟后取出,号烧杯中的物质遇到碘酒后不会变成蓝色。(注:淀粉遇碘会变蓝)
    4. (4) 得出结论:馒头在口腔中的消化与的咀嚼、的搅拌和的分泌有关。
    5. (5)  馒头越嚼越甜的原因是什么?

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