吉林省松原市乾安县2023—2024学年六年级下学期期末科学...

• 1. (2024六下·乾安期末) 埃菲尔铁塔塔身上下 、上下 ，这样设计有利于抗风、抗震、增加塔台的稳定性。

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• 2. (2024六下·乾安期末)  日食有和 、 三种。

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• 3. (2024六下·乾安期末) 生物多样性指地球上生物圈中所有的生物，即 、、 以及它们所拥有的基因和生态系统多样性。

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• 4. (2024六下·乾安期末) 烧开的水产生水蒸气是变化，铁钉生锈是变化。

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• 5. (2024六下·乾安期末) 子女与父母之间某些特征保持相似的现象称为，某些特征存在不同的现象称为。

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• 6. (2024六下·乾安期末) 高铁、“鸟巢”体育馆、 “天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的。

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• 7. (2024六下·乾安期末) 为了增加塔台的稳定性，多采用四边形框架结构。 ( )

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• 8. (2024六下·乾安期末) 加热白砂糖的过程中既有物理变化又有化学变化。 ( )

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• 9. (2024六下·乾安期末) 植物的光合作用是物理变化，呼吸作用是化学变化。 ( )

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• 10. (2024六下·乾安期末) 同一种动物个体间是不存在差异的。 ( )

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• 11. (2024六下·乾安期末) 人的相貌、血型、性格等方面都存在着遗传变异现象。 ( )

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• 12. (2024六下·乾安期末) 人类的不良行为使地球生物多样性面临着威胁。（ ）

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• 13. (2024六下·乾安期末) 太阳系有七颗行星，它们在其特定的轨道上绕太阳运转。 ( )

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• 14. (2024六下·乾安期末) 北斗七星是大熊星座的主要标志。                         （     ）

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• 15. (2024六下·乾安期末) 工程的关键是设计，设计方案制定完不需要改进就可以直接建造。 ( )

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• 16. (2024六下·乾安期末) 我们的住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。 ( )

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• 17. (2024六下·乾安期末)  ( )是世界上最长的跨海大桥。

  A . 南京长江大桥 B . 港珠澳大桥 C . 杭州湾跨海大桥

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• 18. (2024六下·乾安期末) ( )不属于化学变化伴随的现象。

  A . 发光发热 B . 产生气体 C . 形状改

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• 19. (2024六下·乾安期末) 在模拟三球运动中，手电筒模拟的是( )。

  A . 地球 B . 太阳 C . 月球

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• 20. (2024六下·乾安期末) 将( )放在白醋中会有气体产生并发出声音。

  A . 小苏打 B . 白糖 C . 食盐

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• 21. (2024六下·乾安期末)  “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是动物的 ( )现象。

  A . 变异 B . 生殖 C . 遗传

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• 22. (2024六下·乾安期末) 星座是远近不同、没有联系的( )在天空中的视觉图像。

  A . 卫星 B . 恒星 C . 行星

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• 23. (2024六下·乾安期末) 我们在建造塔台的时候，会选择( )放在最底部。

  A . 空的矿泉水瓶 B . 半瓶水的矿泉水瓶 C . 满瓶水的矿泉水瓶

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• 24. (2024六下·乾安期末) 下列有关生物多样性的说法错误的是( )。

  A . 生物多样性的三个层次：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性 B . 保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起 C . 生物多样性是人类生存与发展的基础，因此其他生物应该为人类服务

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• 25. (2024六下·乾安期末)  ( )是距离太阳最近的行星。

  A . 水星 B . 金星 C . 火星

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• 26. (2024六下·乾安期末) 下列物质 ( )不是化学变化的产物。

  A . 煤炭 B . 雾凇 C . 石油

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• 27. (2024六下·乾安期末) 蜡烛燃烧实验

  1. （1） 将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化，我们发现玻璃杯内壁会出现。
  2. （2） 用试管夹夹住一块玻璃片与短暂接触，观察发现玻璃片会。
  3. （3） 通过实验，我们发现，蜡烛燃烧不但会伴随、的现象，还会产生、 等新物质 。

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• 28. (2024六下·乾安期末) 建立塔台模型需要哪几个环节?

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• 29. (2024六下·乾安期末) 生物的哪些现象使得生物多样性?

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• 30. (2024六下·乾安期末) 实验题

  实验名称：模拟日食

  实验器材：三个和不同的纸片、支架、双面胶

  我们的猜想：月球、地球、太阳在时，月球挡住太阳，在地球上看不到太阳，形成了日食。

  实验步骤：①用三种纸片分别代表、、。

  ②将三张纸片摆放在上。

  ③在地球纸片上打上一个观察孔， 让月球纸片和观察孔 一致。

  ④将月球纸片转到离地球纸片略有不同的两个位置上，通过观察孔观察月球挡住太阳的情况。

  实验结论： 。

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