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当前位置： 初中语文 /统编版（部编版）（2024） /九年级上册 /第五单元 /19 怀疑与学问
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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统编版2024-2025学年语文九年级上册 课时基础练 19...

更新时间：2024-07-25 浏览次数：16 类型：同步测试
一、【课时衔接】
  • 1. 将下面的复句改成一个单句并回答问题。

    我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。

    1. （1） 单句：
    2. （2） 鲁迅先生一向主张将可有可无的字删去，为什么这里不用单句这种更简练的句式呢？
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  • 2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   )
    A . 三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今 ， 不禁潸然泪下。 B . 在老一辈无产阶级革命家朱德眼里，“青海地大物博 ， 是祖国的一个十分可爱的地方”。 C . 美国一边自欺欺人标榜自己是所谓的“人权楷模”，一边在人权问题上玩弄双重标准。 D . 缅怀英雄，不忘来时路、不惧新征程，是激励我们前仆后继、英勇奋斗的不竭动力。
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  • 3. 把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是(   )

    ①犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！

    ②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。

    ③怎样才能利用有涯的人生，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？

    ④他们在世界多个领域都是领跑者，抢占了先机和风流。

    ⑤人生有涯，事业无疆。

    ⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

    A . ①⑥②④③⑤ B . ⑤①④③②⑥ C . ⑤③①④②⑥ D . ①④②③⑤⑥
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二、【基础通关】
  • 4. 下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A . 程颐(yí) 启迪(dí) 譬如(bì) B . 塾师(sú)        墨守(mò)        盲从(máng) C . 愚昧(mèi)        异端(duān)        虚妄(wàng) D . 大儒(rú)        停滞(dài)        折扣(zhé)
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  • 5. 解释下列句子中加点词语的意思。
    1. （1） 我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
    2. （2） 孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
    3. （3） 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
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  • 6. 填空。
    1. （1） 我们常说的“四书”除了课文中提到的《大学》《孟子》，还有《》《》两部。
    2. （2） 本文的两个分论点是：①；②。
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三、【素养提升】
  • 7. 下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是(   )
    A . 文章开头引用北宋两位哲学家的名言，提出自己的观点：治学必须有怀疑精神。语言精简有力，点明了怀疑与学问的关系。 B . “怀疑精神”指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。 C . 文章对“怀疑精神”的重要性论述从“消极”和“积极”两个层面展开，充分论证了“怀疑精神”的价值和意义，结构完整，论证严密。 D . 文章第⑥段举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据，是为了证明“怀疑精神”是消极方面辨伪去妄的必须步骤。
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  • 8. 下列选项中不能支持“治学必须有怀疑精神”这一观点的一项是(   )
    A . 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 B . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 C . 打开一切科学的钥匙都毫无疑义的是问号。——巴尔扎克 D . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
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  • 9. 围绕中心论点，作者提出了哪几个分论点？分论点之间是什么关系？
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  • 10. “一切学问家，不但对于流俗传说……要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切”和四个“常常”能删去吗？为什么？
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  • 11. “因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过‘怀疑’‘思索’‘辨别’三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。”这句话运用了什么论证方法？有什么作用？
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  • 12. 最后一句“若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了”中的“学术”和“文化”两个词能否互换位置？为什么？
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