当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第一单元 /任务一 新闻阅读 /5 国行公祭,为佑世界和平
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部编版2024-2025学年八年级上册语文第5课《国行公祭,...

更新时间:2024-07-25 浏览次数:6 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
    A . (lǜ) 怀(miǎn) 初(zhōng) 气势礴(páng) B . 赖(dǐ) 念(dào) 改(cuàn) 振聋发(kuì) C . 语(yì) 卫(hàn) 宝(dǐng) 惨绝人(yuán) D . 形(dùn) 志(shǐ) 国(shāng) 丑百出(tāi)
  • 2. (2023七上·江油月考) 下列各组词语书写无误的一项是(   )
    A . 集会    杀戮    纪念    建议   苍海桑田 B . 扭曲    书籍    大肆    抢劫   丑态百出 C . 摧残    饱受    典形    悠久   振聋发聩 D . 恐怖    彰显    磅礴    誓言   无处盾形
  • 3. (2024八上·墨玉月考) 下列加点词语使用不正确的一项是( )
    A . 对于日本歪曲事实、篡改历史的行为,每一个中国人都义愤填膺。 B . 鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。 C . 每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个的,则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。 D . 日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖
  • 4. (2024八上·安州月考) 下列句子有语病的一项是 ( )
    A . 回望历史的天空,正是无数先贤英烈,挺立起中华民族的脊梁。 B . 南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光,也牵动着国民的心。 C . 每逢公祭日,凌厉的防空警报都会响彻南京上空,整个城市沉浸在悲痛之中。 D . 我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。
  • 5. 下列句子的表达方式不同于其他三项的一项是( )
    A . 今天,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。 B . 《别让南京消失在人们的记忆中》,这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 C . 历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。 D . 2017年9月,国际和平城市协会宣布,南京成为“国际和平城市”。
  • 6. 下列对三副对联分析不正确的一项是( )

    【铭记英雄历史】

    对联一   斧头劈开新世界   镰刀割断旧乾坤

    ——1933年,四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作

    对联二   倭寇不除,有何颜面

    国仇未报,负此头颅

    ——抗战时期,重庆一家理发店门上贴出此联

    对联三   铁骨铮铮,身躯敢让机枪哑

    红心灿灿,毅志任凭烈火烧

    ——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作

    A . 对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B . 对联二构思巧妙,一语双关,字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C . 对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D . 三副对联对仗工整,都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
二、阅读理解
  • 7. 拓展阅读

    让崇尚英雄成为时代风尚

    余荣华

    ①“谁是英雄?今天,我们一起寻找。”5月21日开始,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动,引发互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄?”“用什么方式去报国?”会成为孩子之间热切讨论的话题。

    ②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”

    ③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

    ④寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。

    ⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。

    (  选自2018年5月23日《人民日报》,有删改  )

    1. (1) 文章第①②两段,从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚?请简要概括。
    2. (2) 第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?
    3. (3) 简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。
    4. (4) 联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄”的认识。(80~100字 )

      材 料 5月14日,川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。

三、语言综合运用
  • 8. 综合性学习活动。

    为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,营造浓厚节日氛围,我校开展“我们的节日——中秋节”主题系列活动,请你完成下列任务。

    1. (1) [新闻速递]学校文学社就我校开展的中秋系列活动写了一则新闻,请你给它拟一个标题,不超过15字。

      又到中秋月圆时,为弘扬我国传统文化,我校开展了中秋系列庆祝活动,让师生们走近中秋,共同营造浓厚的节日氛围。

      2021年9月21日下午,我校准备了丰富多彩的中秋活动:“传承有我”中秋诗文硬笔书法比赛、灯笼制作及评赏、灯谜竞猜、投壶比赛、团圆宴等。师生们在诗情画意和欢声笑语中度过了这美好的时光。

    2. (2) [口语交际]你的好朋友小孟觉得参加这种活动纯粹是浪费时间,还不如省下时间多做两道题。你该如何劝说他积极参加这次活动? (不少于50字) .
    3. (3) [节日感言]中秋之夜,遥望明月高挂,细嗅扑鼻暗香,我们的内心一定满是对诗意人生的憧憬。请仿照例句抒写你此刻的感言。

      示例:桂花啊,枝叶再繁茂,也挡不住你探出明亮的眸子。

  • 9. 综合性学习

    阅读下面的一则新闻材料,完成相关题目。

    12月13日上午7时,长江大学东校区田径场上开展了以“勿忘国耻,振兴中华”为主题的纪念南京大屠杀国家公祭日活动。该活动由学生工作处主办、国旗护卫队承办。

    公祭日活动在升旗仪式中拉开序幕。排列整齐的国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐举行了升旗仪式,伴随着冉冉升起的红旗,全体师生一同奏唱国歌。升旗仪式完毕后,所有人员为南京大屠杀遇难同胞进行了为时一分钟的默哀。

    1. (1) 请简要评论一下这则新闻事件的意义。
    2. (2) 在12月13日这天,除了举行升旗仪式之外,还可以举办哪些“勿忘国耻,振兴中华”的主题活动?试列举一两种形式。
  • 10. 崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。

    材料1:绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国“世界重要湿地名录”。

    材料2:白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。

    材料3:红色铁军一一皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安、苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过,战斗过。

    1. (1) 绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。

      走进东方湿地,

    2. (2) 星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?
    3. (3) 社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动。

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