粤教粤科版（2017秋）四年级上册科学第三单元第13课《声音...

• 1. (2024四下·城阳期末) 同学们在说话、唱歌时，发出的声音是由 ( )振动产生的。

  A . 嘴唇 B . 舌头 C . 声带 D . 以上均不正确

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• 2. (2024四下·夏津期末) 根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会的结论，就是在。

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• 3. (2024三下·法库期中) 声音是由产生的声音的强弱叫作 ； 声音的高低叫作.

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• 4. (2024三下·沈阳月考) 声音是由物体的产生的。传播的方向是。

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• 5. (2024四下·夏津期中) 龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面产生的，并经传入人耳。

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• 6. (2024四下·坊子期中) 物体不振动也能发出声音，如电视机播放的声音。（ ）

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• 7. (2024三下·沈阳月考) 被敲击的音叉放在水里会溅起水花，是因为音叉在振动。（ ）

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• 8. (2024四下·夏津期中) 物体不振动也能发出声音，如手机播放的声音。（ ）

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• 9. (2024四下·邹城期中) 风声是树叶振动产生的。（ ）

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• 10. (2024四下·坊子期中) 向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。（ ）

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• 11. (2024三下·会泽期末) 志愿活动还会开展各种各样的小游戏。如图所示，当小苏敲小鼓时，纸屏上吊着的小球会( )
  

  A . 向右运动 B . 静止 C . 向左运动

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• 12. (2024三下·会泽期末) 每年五月第三个星期日为全国助残日，小苏都会参加学校的公益志愿者活动，帮助听力残疾者了解助听器是利用( )原理改善听觉障碍的。

  A . 放大声音 B . 收集声音 C . 播放声音

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• 13. (2024三下·离石期末) 小乐用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为 ( )。

  A . 鼓面没有受到外力 B . 鼓面有所破损 C . 鼓面没有振动

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• 14. (2024四下·黄岛期中) 人在说话、唱歌时发出的声音是由（　　）产生的。

  A . 嘴唇的开合 B . 舌头的振动 C . 声带的振动 D . 口腔的开合

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• 15. (2024四下·黄岛期中) 接上题：要想使音叉停止发声，我们可以（　　）

  A . 用手把它握住 B . 将它插入水中 C . 将它横着放 D . 将它装进盒子

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• 16. (2023四上·黄州期末) 将乐器的分类以及发声方式连线.

  二胡打击乐器            琴弦振动发声

  唢呐弦乐器               空气柱振动发声

  锣、鼓管乐器           发声体振动发声

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• 17. (2024四下·青岛期中) 如右图所示是一个儿童玩具铝片琴，小明用敲击的方法让它发出了声音。

  

  1. （1） 用不同的力敲击同一个铝片，我们发现轻轻敲击时发出的声音重重敲击时发出的声音。
  2. （2） 铝片琴能发出声音是因为铝片发生了，如果将发声的铝片用手按住，将(选填“能”或“不能")听到声音、理由是。
  3. （3） 用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片，我们发现长铝片发出的声音，短铝片发出的声音。

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• 18. (2021四上·新沂期中) 你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？

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• 19. (2019四上·金东期末) 设计一个实验证明：击鼓时鼓面发生了振动。

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• 20. (2024四下·邹城期中) 声音的秘密。

  

  1. （1） 将正在发声的音叉插入水中，水面会，说明音叉在。

     实验说明：声音是由物体产生的。

  2. （2） 对着空瓶瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，是振动产生的，人说话发出声音是振动产生的。
  3. （3） 将燃烧的蜡烛放在小鼓前，敲击鼓面蜡烛的火焰会，说明声音具有。

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