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部编版八年级上册语文第9课《美丽的颜色》同步练习(培优卷)

更新时间:2024-08-08 浏览次数:6 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列词语中加点字注音无误的一项是 ( )
    A . (lòu)           轮(guō)           静(jì) B . (zì)            草(diàn)          雨(zhòu) C . 热(zào)           冻(jiāng)         热(zhì) D . 息(zhì)           着(dù)            至(cù)
  • 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是    (  )
    A . 笼罩    幼稚  抚摸  毫不夸大 B . 轮廓     练制     冻僵     和颜悦色 C . 酸渍     沸腾     扰乱     专心至志 D . 梦境     熔化     莹光     触目惊心
  • 3. 下列对病句的修改不正确的一项是 ( )
    A . 在语文学习之旅中,我们将领会到列夫·托尔斯泰、居里夫人等名人的光辉形象。(将“领会”改为“领悟”) B . 中国梦不但在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发共鸣”互换位置) C . 通过学习《美丽的颜色》,使我们懂得了乐观、坚守对成功的重要性。(删掉“通过”或“使”) D . 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门完善了安全措施。(删掉“防止”或“不”)

    能力提升全练

  • 4. 对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是( )

    ①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。

    ②宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。

    ③托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

    ④高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

    A . 比喻 引用 排比 夸张 B . 拟人 夸张 比喻 比喻 C . 比喻 比喻 比喻 夸张 D . 拟人 引用 排比 夸张
  • 5. 把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是    (  )

    ①早在古希腊和古罗马时代,艺术家就发现了人体的曲线美。

    ②数学家以迭代方程在复数平面上产生的“分形”图案之奇幻迷离、千变万化,使艺术家也叹为观止。

    ③不仅物理学是美丽的,数学也是非常美丽的。

    ④现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美,毕加索晚期作品中频频出现的怪异人像——两个鼻子三只眼睛等,据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。

    A . ①④③② B . ③①④② C . ④②①③ D . ①③②④
二、阅读理解
  • 6. 阅读

    谢道韫从《三字经》里走来

    孟庆果

    ①1600年前,她出生在东晋谢家。陈郡谢家与琅琊王家齐名,钟鸣鼎食之家,诗礼簪缨之族,合称“王谢”。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”说的就是他们。

    ②《世说新语》记载:有一年冬天,谢安给几个孩子上课,他望着窗外漫天飞舞的雪花, 随口问道:“白雪纷纷何所似?”谢朗抢先答道:“撒盐空中差可拟!”谢安还没有来得及评价,一旁的谢道韫不慌不忙站起来说:“未若柳絮因风起。”谢道韫因此被人们称赞为“咏絮之才”。

    ③转眼间,谢道韫到了出嫁的年龄,谢安把目光投向了能与谢家平起平坐的琅琊王家。都说婚姻是女人的第二次投胎,命运的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书法独步天下, 儿子个个风流儒雅,器宇轩昂,但谢道韫的夫婿凝之却略显愚钝。她与他精神世界不在一个层次,她是一朵立于寒风中灿灿的梅花,衣袂飘飘,青丝飞扬,骨子里透出一股淡淡的傲气;而他,是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐,资质平平,皱褶里藏着迂腐和平庸。谢道韫很失望,“大薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意,但她还是恪尽妇道,该干嘛干嘛。

    ④尽显魏晋风流的王家,是文人雅士的聚集地。许多文人、官宦、书画名流都喜欢在他们家诗酒唱和,谈玄论辩,兰亭集会。谢道韫很是喜欢这样的场合,虽不能抛头露面,坐在帘后听他们思辨,也是一种享受。有一次,谢道韫听到小叔子献之与客人辩论,竟然被大家说的理屈词穷。帘后的谢道韫坐不住了,她遣婢女出去,“欲为小郎解围”。一言既出,语惊四座,纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典,旁征博引,娓娓道来,讲得入情入理,环环相扣,宾客们被她驳得哑口无言,甘拜下风。

    ⑤读书多的人,通身带着一股书卷气,慧黠幽默,清雅睿智,在俗世纷扰中自成一方天地,挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。

    ⑥日子就这样在精彩与无奈间切换着,一天天过去了。

    ⑦晋安帝隆安三年,孙恩叛乱,会稽被围,城中大乱。作为会稽最高领导的王凝之,并不急着派兵,而是在府中设坛祭神,祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子,他依然不为所动。后来城破兵败,王凝之被砍了脑袋,他们的儿子也被杀。谢道韫横刀在手,抱着年幼的外孙,杀出重围,终因寡不敌众,“手杀数人,乃被虏”。孙恩要杀她,谢道韫神态淡定,气势凛然,那是知识与智慧的沉淀,是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了,他对才女谢道韫以礼相待, 护送其返回会稽。

    ⑧战乱平息后,家园残破,物是人非,谢道韫把家里收拾干净,在堂上拉一素帘,传道、授业、解惑,受益学子不计其数。

    ⑨谢道韫最令人钦佩的,不是美貌,也不是文采,而是那种任波澜起伏宠辱不惊的淡定。这位魏晋才女,用一生阐释了“巾帼不让须眉”的含义。

    ⑩“若有诗书藏在心,岁月从不败美人。”

    ⑪那个读书多的女孩,被后人写进了《三字经》:“蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警”。

    (选自《散文百家》,有删改)

    1. (1) 第⑥段加点词语各指什么内容?

      “精彩”是指:

      “无奈”是指:

    2. (2) 研读文章第⑧段,发挥你的想象,说说坐在素帘后的谢道韫此时的心境。
    3. (3) 结合文中描写谢道韫的事件,在下面《三字经》空白处续写两句。

      谢道韫,能咏吟,。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。

    4. (4) 文中多次运用对比手法表现谢道韫的才情与性格,请任选一处赏析。
    5. (5) 现代国学大师余嘉锡先生曾评价谢道韫,说她“以一女子而有林下之风, 足见其为女中名士”。请结合本文,说说你对“林下之风”的理解。
  • 7. 阅读下文,回答问题

    棱角屠呦呦

    王肖潇  李璐云

        痴迷科学,执着不休,这固然是屠呦呦的性情之一,但她还有更多面:她不是海归,只是本土的,中国式的学者;不是完人,只是一个耿直的知识女性。

        屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”为其取名时,便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。

        1945年,屠呦呦不幸染上肺结核,被迫暂停学业。那时得此病,能活下来实属不易,经过两年多的治疗调理,她得以好转并继续学业。也就在这时,屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。

        1951年春,屠呦呦考入北京医学院,选择了生物药学。大学期间,屠呦呦学习非常勤奋,在大课上表现优异,后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习,在专业课程中,她对植物化学.本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年,屠呦呦大学毕业,被分配到卫生部直属的中医研究院(现中医科学院)工作。

        当时正值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,“研究人员戴个棉纱口罩,连如今的雾霾都防不了,更别提各种有毒物质了”。一开始,屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。

        “在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非凡的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。”

        张大庆认为,屠呦呦是一位很有个性的科学家,这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说,“她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。”

        效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者,“只有在谈到科研工作的时候,她才会滔滔不绝,但说到其他话题,她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了,身体又不太好,从来没有想过去国外,更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得,那是在2011年,屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上,他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静,诚恳地表达了谢意,并说了上述这一番话。

    (选自《环球人物》2015年第27期,有删改)

    1. (1) 请说出文章第一自然段的作用。
    2. (2) 阅读全文,试着说出屠呦呦的“棱角”表现在那几个方面。
    3. (3) 赏析句子。

      她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。

    4. (4) 文章多处引用别人对屠呦呦的评价,对塑造人物形象有何作用?
    5. (5) 读了本文,你能说说屠呦呦取得成功的原因吗?
三、语言综合运用
  • 8. 某校八年级(1)班以“走近玛丽·居里”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
    1. (1) 作为本次活动的主持人,请你拟写一则宣传标语。
    2. (2) 下面是某位同学搜集到的几则素材,请认真阅读写出你的探究结果。

      材料一:除获诺贝尔奖外,玛丽·居里的各种荣誉称号有:会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个;另外获得奖金10项,奖章16枚。爱因斯坦曾说:“在所有世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。”

      材料二:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。(玛丽·居里)

      材料三:我把你们的奖金当做荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。(玛丽·居里)

      示例:

    3. (3) 居里夫人的人生是奉献的一生,请你为她写一段赞美词。

      示例:

  • 9. 学校拟开展以“崇文重教,明礼诚信,人格修养”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参加并完成下面题目。
    1. (1) 宋代著名思想家、哲学家、教育家朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述,如:“勿损人而利己,勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。
    2. (2) 朱熹曾对礼义进行过这样的阐述:“诗书不可不读,礼义不可不知。”班级准备开展“知书明礼”主题讨论会,班长要求同学们对下面材料进行探究,请说出你探究的结果。

      材料:在2012世界奥林匹克数学竞赛中,中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时,外国小朋友送上自己精心准备的礼物,而中国选手因没准备,只好回赠人民币。

  • 10. 海河中学八年级1班开展以“走进科学,感受奋斗”为主题的综合实践活动,请你参与并完成以下任务。

    材料一 玛丽和她的丈夫比埃尔·居里,顶住各种压力,战胜各种诱惑,历经1 350个日夜的拼搏,炼了8 000公斤的矿渣,于1902年4月,终于提炼出了1克镭。居里夫人说:“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力,就是使我终生在实验室里埋头工作的主要因素。”1903年,居里夫妇获得诺贝尔物理学奖;1911年,居里夫人因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖;居里夫人的大女儿伊雷娜于1935年荣获诺贝尔化学奖。

    材料二 2020年6月23日9时43分,西昌卫星发射中心,“长征三号乙”运载火箭成功将“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射升空。从1994年“北斗一号”系统立项伊始,30万人接力奋斗了26年,梦想终于实现,“北斗”星耀全球。

    材料三 2020年12月17日1时59分,内蒙古四子王旗,经历了23天惊心动魄的太空之旅,“嫦娥五号”怀揣取自月球的土壤安全着陆。这是人类时隔40多年后再次完成从月球采样返回的壮举,创造了5项“中国首次”纪录。“嫦娥五号”任务历时10年,汇聚了全国数千家单位、数万名科技工作者。他们中有白发苍苍的院士专家,有与“嫦娥五号”共成长的新一代科技领军人物,也有初出茅庐的“95后”……虽然岗位不同、年龄不同,但他们都属于“追月亮的人”。

    1. (1) 一名同学为居里夫人写了一副对联的上联,请你根据材料内容及对居里夫人的了解补出下联。

      上联:天道酬勤,荣膺夫妻母女三诺奖

      下联:                          

    2. (2) 阅读材料二、材料三,写出你的探究结果。
    3. (3) 综合以上材料,你认为要成为一名成功的科学工作者需要具备哪些条件?

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