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部编版2024年秋季二年级上册语文《雪孩子》同步训练

更新时间:2024-07-31 浏览次数:4 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 比一比,填一填。

    [赶 敢] 

    [汽 气]

    [后 候]

    [忘 旺]

  • 2. 给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。

    王+ 

    军+ 

    气+ 

    干+ 

  • 3. 填空。
    1. (1) “旁”字共笔,第五笔是
    2. (2) “唱”字是结构,偏旁是,组词为
    3. (3) “浑”字是结构,偏旁是,组词为
  • 4. 写近、反义词。
    1. (1) 近义词。

      暖和——

      浑身—— 

      连忙——

    2. (2) 反义词。

      冷——

      晴——

      轻——

  • 5. 照样子,写词语。

    水淋淋(ABB式)

    火越烧越旺

    雨越

    风筝越

    很轻很轻

  • 6. 照样子,写句子。
    1. (1) 例:雪孩子变成了一朵白云。

      雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

      兔妈妈堆了一个雪孩子。

    2. (2) 雪孩子变成了水汽。

      雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。

      毛毛虫变成了一只蝴蝶。

      毛毛虫变成了一只蝴蝶,

    3. (3) 束   一束束    一束束美丽的花

      只   

      颗   

      把   

二、阅读理解
  • 7. 阅读。

    “不好了,小白兔家着火了!”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟,冒出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。

    “小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子____屋子里去,____呛人的烟,烫人的火,找哇,找哇,终于____了小白兔了,他连忙把小白兔____,____屋外。

    1. (1) “连忙”的近义词是
    2. (2) 选择恰当的词语,填入横线上。

      ①冒着   ②冲进   ③抱起来   ④找到    ⑤跑到

    3. (3) “不好了!小白兔家着火了!”这句话应该用(   )的语气来读。
      A . 惊讶  B . 着急   C . 兴奋
    4. (4) 从“”“”这两个词中,可以体会到雪孩子在屋里找小白兔找了很长时间。
    5. (5) 这段话主要写(    )
      A . 小白兔家着火了 B . 雪孩子勇救小白兔
    6. (6) 选文中的雪孩子是一个的孩子。
  • 8. 阅读理解

    这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

    不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

    1. (1) 从文段中找出一组意思相近的词写下来。

      ——

    2. (2) 填一填雪孩子的变化过程。

      雪孩子→

    3. (3) 雪孩子为了救,化成了,最后变成了
    4. (4) 雪孩子为什么不见了?
    5. (5) 课文中雪孩子最终变成了什么呢?(    )
      A . 花朵 B . 白云 C . 水汽
    6. (6) 为什么说雪孩子变成的白云很美丽?(    )
      A . 雪孩子的样子很美丽,所以变成的白云也很美丽。 B . 雪孩子为救小白兔变成了白云,白云很美很美,就像他纯洁美丽的心灵。
    7. (7) 小白兔看着那朵白云,心里可能在想:
  • 9. 阅读理解

    百变的云

    炎热的夏天,太阳火辣辣的,天空中的云转眼间变成了各种各样的动物、植物和人。

    一朵美丽的云彩飘来飘去,她穿着金灿灿的霞帔,坠着用星星串成的耳环,挂着用露珠连成的项链,戴着闪闪发光的戒指,再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容,简直像一个“小仙女”。教

    过了一会儿,云又变成了一棵粗壮的梧桐树。一只小鸟以为她是真的树,就站在树上,欢快地唱起歌来,那声音真好听!

    接着云又变成了一个凶恶的大怪物,大大的头,炯炯有神的眼睛,锋利的牙齿,身材高大,脚非常大,目光十分可怕,可是过了两三秒,那怪物就消失了!

    突然,又来了一匹俊俏的大白马,那匹马的尾巴非常粗。它跑着跑着就不见了!

    这就是百变的云!

    1. (1) 在括号中填写合适的词语。

      的太阳

      的云彩

      的身躯

      的面容

    2. (2) 请用“各种各样”造句。
    3. (3) 文中是怎样描写云变成的大怪物的?用波浪线画出来。
    4. (4) 文中写到云都变成了什么?
    5. (5) 文章结尾,那匹俊俏的大白马为什么跑着跑着就不见了?
  • 10. 阅读理解

    邻居

    公鸡和兔子、鸭子是邻居。

    中午,兔子洗衣服需要个盆子。他向公鸡去借 ,公鸡不高兴地说:“我自己要用,不能借给你。”他向鸭子去借 ,鸭子挑了个最好的盆子借给了兔子。

    下午。鸭子炒菜没了酱油,他向公鸡去借 ,公鸡不高兴地说:“我的酱油也不多了,不能借给你。”鸭子向兔子去借 ,兔子把最好的酱油借给了鸭子。

    傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨,公鸡的屋顶被大风吹掉了,他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,放下手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

    公鸡看看修好的屋顶,再看看满是泥浆的兔子、鸭子,公鸡的脸红了,他不好意思 地说:“谢谢你们。”兔子和鸭子说:“不用谢,我们是邻居,邻居之间要互相帮助。”

    1. (1) 这个故事有自然段,第2自然段有句话。
    2. (2) 这个故事中出现了三种动物。
    3. (3) 公鸡脸红是因为:(判断说法是否正确。)

      ①公鸡很生气。

      ②公鸡很着急。

      ③公鸡很难为情。

    4. (4) 短文告诉我们一个什么道理?

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