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部编版九年级上册语文第4课《乡愁》同步练习(基础卷)

更新时间:2024-07-26 浏览次数:3 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 根据拼音写汉字或给划线的字注音。

        乡愁是人在灵魂深处对本土文化的juàn恋,是诗歌创作历久mí新的主题之一。《乡愁》一诗选取邮票、船票、坟墓和海峡等意象,将思乡之情升华到国家、民族之愁,读来有一种震hàn人心的力量。多少游子,在读到这首诗时都然泪下。

  • 2. 《乡愁》的作者是,出生于江苏南京。当代著名,他的代表作有《》(诗集)、《》(散文集)等。
二、阅读理解
  • 3. 阅读下面诗歌,完成后面的题目。

    小时候,

    乡愁是一枚小小的邮票,

    我在这头,

    母亲在那头。

    乡愁 余光中

    乡愁 余光中

    长大后,

    乡愁是一张窄窄的船票,

    我在这头,

    新娘在那头。

    后来啊,

    乡愁是一方矮矮的坟墓,

    我在外头,

    母亲在里头。

    而现在,

    乡愁是一湾浅浅的海峡,

    我在这头,

    大陆在那头。

    1. (1) 从哪些词语可以看出乡愁萦绕了诗人一生?
    2. (2) 《乡愁》四节诗在形式上有什么共同的特点?这样写有什么目的?
    3. (3) 每个时间段诗人因为什么而愁?(可以在诗旁上相应位置做批注后作答)
    4. (4) 诗中运用了哪些意象?这些意象有什么共同特征?
    5. (5) 诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系?请简要说明。
    6. (6) “海峡”本应“深深”,诗人为什么用“浅浅”一词形容?
    7. (7) 这首诗在语言上有何特点?
三、语言综合运用
  • 4. 家书文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,不应成为尘封的话题和遥远的回忆。请你阅读材料,按要求作答。

    材料一

    ①烽火连三月,家书抵万金。

    ——唐·杜甫

    ②江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡。

    ——明·袁凯 

    材料二

    家书大约是从文字产生的时候孕育出的一种艺术形式。家书是家庭的情感纽带,是家教的重要载体,也是家风的一面镜子。家书包含着浓浓的亲情,同时也凝聚了做人、处世的智慧。《诫子书》《曾文正公家书》等都是家书中的经典,给予后人无限启迪。在很长一段时间里,“家书传统”在中国人的家庭关系中起着绝对重要的作用。

    但在这个通信技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。那些曾经的慢时光,已似经年的墨迹慢慢褪去了,从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种奢侈。家书,这种作为亲人间沟通桥梁的书信形式,似乎距离我们已经很远了。近些年随着《朗读者》《见字如面》《信·中国》等节目的热播,“家书”这种被渐渐淡忘的形式再一次引起了人们的关注,激起了人们对优良传统的重视和传扬。时代环境在变,习惯方式在变,但人们对家书的推崇和渴求不变。好的家书能够引导家庭成员向上向善、开拓进取,带领家庭与时俱进。好的家书也能引导国家民众团结向上,为国家兴旺做出自己的贡献。

    材料三

    “一封家书”活动的标识图

    1. (1) 请分别写出你从材料一和材料二中得出的一条信息。
    2. (2) 请介绍材料三“一封家书”活动标识图主体部分的画面内容及构图特点。(要求:要素齐全,顺序合理)
    3. (3) 续写诗句。

      乡音是婴儿时母亲在摇篮边的呢喃细语,乡音是,乡音是春天田野里油菜花的馨香流溢,乡音是,乡音是故乡山川里那最美丽动人的音符。

  • 5. 阅读下面语段,完成问题。

    这里,鸣响着史前的风铃,流淌着远古的诗情,滋润着世事的沉浮;这里,有和畅huì( )风、镜湖月影,有竞秀千岩、廊桥遗梦;这里,有枕河人家、( )瓦粉墙,有运河蜿蜒、鸟篷咿呀……这里,一半是水,一半是岸,错落有zhì( )地镶嵌在华夏东南之隅,宛若一幅诗意浓郁的江南水墨,透达出她那深( )而久远的掌故逸事。她【 】就是蠡城绍兴。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点字注音完全正确的一项是(   )
      A . 慧 dài  致 shuì B . 惠 dài 致 suì C . 惠 hēi 至 shuì D . 慧 hēi 至 suì
    2. (2) 填入文中【 】的标点符号,最符合作者原意的一项是(  )
      A . :冒号 B . ——破折号 C . 不放标点符号 D . ,逗号
  • 6. 阅读诗歌,按要求完成下面的题目。

    ①小时候/乡愁/是一枚小小的邮piào/我/在这头/母亲/在那头

    ②长大后/乡愁是/一张窄窄的船票/我在/这头/新娘在那头

    ③后来啊/乡愁是一方/矮矮的坟mù/我/在外头/母亲/在里头

    ④而现在/乡愁是一湾浅浅的/海xi/我在/这头/大陆在那头

    1. (1) 根据拼音写汉字。

      邮piào(  ) 坟mù(  ) 海xiá(  )

    2. (2) 诗歌中朗读节奏划分正确的一句是          。(只填序号)
    3. (3) 诗歌中,抒发了诗人对故乡的思念的诗句是:

      ///

    4. (4) 朗读这首诗的感情基调应该是(  )
      A . 急速、悲壮 B . 欢快、幸福 C . 缓慢、忧伤 D . 轻柔、平淡
    5. (5) “窄窄的船票”是结构的短语。
  • 7. 阅读下面这首小诗,请你补写第二小节的空缺内容,使之与第一、三小节保持连贯。

    小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。

    上学后,母爱,

    长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。

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