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部编版2024年秋季二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步训练

更新时间:2024-07-29 浏览次数:271 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    身披绿衣裳,露着白dù pí , 头dǐng liǎng 只大yǎn jing脸上 一张kuān嘴巴,我的hái zi是蝌蚪,他们去nǎ里了?

  • 2. 连线题
    1. (1) 连线。
      雪白的蝌蚪游泳
      碧绿的肚皮妈妈
      黑黑的衣裳害虫
    2. (2) 拼一拼。连一连。

      wū guī
       

      nǎo dài
       

      chí gáng
       

      ā yí
       

      池塘

      乌龟

      阿姨

      脑袋

  • 3. “尾”字总共有( )画。
    A . 6 B . 5 C . 7
  • 4. “乌龟”的“龟”字的另一个读音是( )。
    A . jūn B . guì C . jùn
  • 5. “蹲”除去偏旁还有( )画。
    A . 12 B . 11 C . 10
  • 6. “鲫鱼”的拼音是(   )。
    A . jì yú B . jǐ yú C . jī yú
  • 7. 下列量词的搭配中,不正确的一项是(    )。
    A . 一群小蝌蚪 B . 一只青蛙 C . 一片荷叶 D . 两根腿
  • 8. 小蝌蚪的妈妈是(  )
    A . 青蛙 B . 鲤鱼 C . 乌龟
  • 9. 小蝌蚪的妈妈的肚皮像(   )一样白。
    A . 墙壁 B . C . 天空
  • 10. 日记体。小蝌蚪想记录自己的的成长之旅,结合图片动态漫画它完成记录吧

    3月2日  晴  我是一只小蝌蚪,甩着长长的,在水里自由游泳。

    3月20日    阴  哇,我发现自己有变化了。因为我长出了

    我想去找妈妈,鲤鱼妈妈说:“你的妈妈有

    3月25日,小雨,雨滴在水里真好听,我又长出了,乌龟妈妈告诉我。我的妈妈头顶上,披着

    4月1日,晴,今天天气真好,我的身体以发生了变化,我的

    4月15日,晴,终于找到和我一模一样的妈妈了!我们可以一起去捉害虫了,

  • 11. 岸边的小朋友邀小蝌蚪一起玩汉字加减法的游戏,请你也结合示例做一做。

    示例:戏 -(又)+(扌)=(找)(找到)

    1. (1) 眼-目+= .
    2. (2) 睛-目+= .
    3. (3) 眺-+= .
    4. (4) 池-+= .
  • 12. 边看图边回忆课文内容,填一填。
    大脑袋尾巴→长出两条腿→长出两条腿→尾巴变变成青蛙 尾巴不见了

     

  • 13. 加偏旁,组成生字再组词。
    那→哪(哪个)土→
    页→亥→
    兆→青→

     

  • 14. 按照小蝌蚪生长过程,给下面句子重新排序。

    不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。

    池塘里有一群小蝌蚪地,大大的脑袋,黑灰色的身子,拖着长长的尾巴,

    快活地游琮游去。

    小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

二、阅读理解。
  • 15. 课内阅读

    小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴普通短了。他们游到荷花旁边,见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白 的肚皮,鼓着一对大眼睛。

    1. (1) 照样子,写词语。

      游啊游     

    2. (2) 试着找了同这段话中的的动词,并抄写下来。
    3. (3) 从这段话中,你知道青蛙长什么样吗?试着描述一下。
  • 16. 阅读短文,回答问题。

    小丑鱼莎莎历险记

    ①海底学校组织全校师生去珊瑚公园玩,同学们都很兴奋 。

    ②出发前,海马老师叮嘱同学们千万不能离开队伍,否则就会遇到危险。一路上,他们排成一队向前游——小乌龟____着小腿儿,小鱼儿____着小尾巴,小虾 一蹦一蹦的,一个个井然有序。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的,她排在最后面,一会儿看看长长的海草,一会儿碰碰带刺的海胆,一会儿追追金枪鱼。不一会儿,她就掉队了。

    ③突然。在莎莎前方不远处出现了一个巨大的黑影 ——一条大鲨鱼!凶恶的鲨鱼____着血盆大口,样子真吓人!莎莎害怕极了,急忙大声呼救 ,幸好,墨鱼大步叔刚好经过,她迅速向大鲨鱼____出一团黑黑墨汁 。趁着大鲨鱼一时看不清方向,莎莎飞快地逃走了。

    ④后来,海马老师终于找到了莎莎,知道了莎莎刚才的经历。海马老师语重心长地说:“瞧,这多危险,以后可要遵守纪律呀!”莎莎低下头,心里后悔极了。

    1. (1) 联系上下 文,将下面的动词填入文中的横线内。

      摆 喷 张 蹬

    2. (2) 读文中画线的句子,你觉得适合形容此时的小丑鱼莎莎的词语有(    )(多选 )
      A . 东张西望 B . 三心二意 C . 一心一意 D . 专心致志
    3. (3) 根据短文,填一填。
       

      海底学校师生外出游玩

       

      莎莎掉队了

       

      喷出墨汗

       

      莎莎遇到 了

      莎莎飞快地

       

      莎莎后悔极了。

    4. (4) 你知道哪些动物逃离危险的方法?写一个吧>

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