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贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县2023-2024年小升初...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:5 类型:小升初真题
一、基础知识。
  • 1. 请认真、工整地把诗句“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。”写在下面的格子里。
  • 2. 在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。

    B

    D

    p

    q

  • 3. 请根据语境,看拼音写词语。

    ㅤㅤ生活是一本无字的shū jí,细心阅读,留心观察,你便能从寻常中感受到别样的风景;能从普通的故事里jí qǔ智慧,迸发líng gǎn;能从极其平常的现象中探究新知,获得qǐ shì……感谢生活这本大书,jǐ yǔ了我们力量和美好。

  • 4. 下列各组词语中画线字的音、形、义全对的一项是( )
    A . 自愧如(fú,不) 司空惯(jiàn,常见) 万不得(yǐ,如此) B . 不以为(rǎn,正确) 马观花(zhǒu,散步) 见天日(chóng,在) C . 声泪下(jǔ,具备) 过不及(yóu,犹豫) 知非福(yān,怎么) D . 万象新(gèng,变更) 见微知(zhuó,名著) 翻箱柜(dào,反转)
  • 5. 下列句子中的加点词语运用正确的一项是( )
    A . 惟妙惟肖地观看魔术师的精彩表演。 B . 学习不能“三天打鱼两天晒网”,要有知难而退的精神。 C . 过年了,零七八碎的东西堆满了我家的厨房。 D . 吃饭了,我和弟弟蜂拥而至
  • 6. 下列地名和人名拼写不正确的一项是( )
    A . 威宁 WEINING B . 草海路 CAOHAI LU C . 张飞 Zhang fei D . 诸葛亮 Zhuge Liang
  • 7. 下列句子中,加点部分的用法与其他三项不同的一项是( )
    A . 过了“六一”儿童节,期末考试眨眼间就要到了啊! B . 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了 C . 还没有放学,我已经饿得前胸贴后背了 D . 比赛得了第一名,我放学后一路小跑着回家向妈妈报喜。
  • 8. 下列诗句,与《匆匆》一文所表达的人生哲理无关的一项是( )
    A . 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 B . 盛年不重来,一日难再晨。 C . 谁道人生无再少?门前流水尚能西! D . 花有重开日,人无再少年。
  • 9. 下列词语的感情色彩完全相同的一项是( )
    A . 奋不顾身 享誉中外 朴实无华 弄虚作假 B . 锲而不舍 大公无私 持之以恒 光明磊落 C . 冰清玉洁 亭亭玉立 沾沾自喜 翻箱倒柜 D . 口是心非 两面三刀 艰苦奋斗 优哉游哉
  • 10. 下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是( )
    A . 我留着些什么痕迹呢!我何曾留着像游丝样的痕迹呢? B . 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。 C . 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛。” D . 他们还没看完一半。玛琪的妈妈就喊了起来:“玛琪,该上课了。”
  • 11. 依次分析下列句子所用的修辞手法,正确的一项是( )

    ①水是眼波横,山是眉峰聚。

    ②读书须用意,一字值千金。

    ③草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    ④春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。

    A . 拟人、夸张、比喻、反问 B . 比喻、夸张、拟人、设问 C . 拟人、比喻、夸张、设问 D . 比喻、夸张、拟人、反问
  • 12. 下列诗句不是描写中国传统节日的一项是( )
    A . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 B . 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 C . 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 D . 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
  • 13. 经典展示台。根据相关提示填空。
    1. (1) 《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女悲切地思念牛郎的句子是:“,泣涕零如雨。”
    2. (2) 诗词中离不开“雨”。《采薇》中“今我来思,。”描写的是冬天雨雪纷飞的凄苦景象。王维《送元二使安西》中“。”则写出了雨后渭城的清新景色。
    3. (3) 古诗短小精悍却意境深远:于谦用“粉骨碎身浑不怕,。”来表达自己坚守高洁情操的决心;李贺用“何当金络脑,。”来表达自己渴望建功立业却不被赏识的愤慨;王观用“,千万和春住。”来表达对友人的祝愿。
    4. (4) 《长歌行》中的“!”提醒我们如果不珍惜青春年华,努力奋斗,以后将一事无成,追悔莫及。
    5. (5) “,事非经过不知难。”告诉我们要多读书,多积累知识,多实践,多取得真知。
    6. (6) “树欲静而风不止,。”告诫我们要及时孝敬和陪伴父母、长辈。
  • 14. 句子训练营。
    1. (1) 那翠绿的叶片和红的、白的、紫的花,组成了条条花束。(缩句)
    2. (2) 姐姐对李明说,她太喜欢《格林童话》了,让李明有时间也读读。(改为引述句)
    3. (3) 根据提示仿写句子,让整句话构成排比句式。

      离别是一首诗,将我们带入忧愁的梦境;离别是一首歌,唱出我们心中的惆怅;

    4. (4) 小明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。(修改病句,将正确的句子写在横线上)
    5. (5) 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(改成双重否定句)
    6. (6) 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句)
  • 15. 下列名著的书名、作者等信息搭配正确的一项是( )
    A . 《水浒传》——罗贯中——中国——唐代 B . 《三国演义》——施耐庵——中国——元末明初 C . 《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——英国 D . 《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛芙——瑞典
  • 16. 玉石店里的墙上挂着一幅画,画上写着:“第一颗石头,炼就了苍穹;第二颗石头,化育了石猴;第三颗石头,造就了一座红楼……”画上的这段文字中隐含着我国古代著名的神话故事和长篇小说,它们依次是( )
    A . 盘古开天《西游记》《红楼梦》 B . 盘古开天《封神榜》《西游记》 C . 女娲补天《封神榜》《西游记》 D . 女娲补天《西游记》《红楼梦》
  • 17. 根据阅读积累填空。(填序号)

    A.波浪

       B.波儿  

    C.波密

       D.星期五  

    E.星期六  

    F.星期天

    1. (1) 在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉,给它取名叫
    2. (2) 在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在岛上救了一个野人,并给他取名为
  • 18. 综合性学习。
    1. (1) 某旅游景点有这样一则告示:“除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。”这则告示告诉了游客什么?请你写一写。
    2. (2) 体会下面语段中隐含的言外之意。

      ㅤㅤ去年,小王同学参加全县作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师只对他说了一句话:“这会过去的。”今年,小王同学又参加了全县作文大赛,获得了一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是只对他说了一句话:“这会过去的。”请问:语文老师去年说的“这会过去的”和今年说的各表达了什么意思?

      去年,老师要表达的意思是:

      今年,老师要表达的意思是:

二、阅读。
  • 19. 阅读《两小儿辩日》,回答下列问题。

    ㅤㅤ孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    ㅤㅤ一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

    ㅤㅤ一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。

    ㅤㅤ一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    ㅤㅤ一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    ㅤㅤ孔子不能决也。

    ㅤㅤ两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    1. (1) 从文中可以看出孔子实事求是的品质,由此,我想到了《论语》里的( )
      A . 三人行,必有我师焉。 B . 知之为知之,不知为不知,是知也。 C . 学而不厌,诲人不倦。 D . 学而不思则罔,思而不学则殆。
    2. (2) 《两小儿辩日》中,两小儿围绕“”进行辩论。
    3. (3) “此不为远者小而近者大乎”中的“此”指代什么?(用原文回答)
    4. (4) 用自己的话说一说“孰为汝多知乎”的意思。
    5. (5) 本文主要通过描写来表现人物,展开情节。
    6. (6) 选文中的哪句话体现了两个小孩辩论内容的复杂性?
    7. (7) 这两个小孩对太阳的讨论体现了一种什么态度?
    8. (8) 两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别是从什么角度来思考这个问题的?
  • 20. 阅读下面的短文,回答问题。

    明天,我们毕业

    ㅤㅤ①六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

    ㅤㅤ②中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受我们的欢迎。一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本……

    ㅤㅤ③六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给我们的精神财富,我们怎么能忘记!

    ㅤㅤ④敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开您的帮助和教诲。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴心,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!

    1. (1) 请在文中找出下列词语的近义词或反义词,并写在相应的横线上。

      ①找近义词:五彩缤纷    细致入微

      ②找反义词:粗俗    魔鬼

    2. (2) 在画横线的句子“就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉”中,“棵棵幼苗”比喻
    3. (3) 请找出第①段的中心句,并抄写下来。
    4. (4) 你也即将毕业,此时此刻,请你用一句名言或完整的诗句来赞美一下你的老师。
    5. (5) 选文是用第二人称来写老师的,这样写的好处是什么?
    6. (6) 请你分析画波浪线的句子“日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发”中,“爬满”与“染成”这两个词好在哪里。
    7. (7) 下列句子中,引号和省略号的作用分别是什么?请作出正确的选择。(填序号)

      A.表示特定称谓

      B.表示特殊含义

      C.表示讽刺或反语

      D.表示列举的省略

      E.表示语言中断

      ①中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。

      ②是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。

      ③是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……

三、习作。(30分)
  • 21. 亲爱的同学,你即将和天真烂漫的小学时光挥手告别;你即将和无忧无虑的童年说声再见;你即将告别懵懂的小学生活,跨进初中的大门,开始你的初中生活。那么,初中生活在你的想象中是什么样的呢?是忙碌的、愉快的,还是美好的……请你展开合理的想象,以“我向往的初中生活”为题目,写一篇作文。

    ㅤㅤ温馨提示:注意书写工整、美观,卷面清洁;注意不写错别字或病句,语句通顺;想象科学合理;试卷中不得出现真实的人名、校名;字数不少于450字。

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