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部编版初中历史七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育...

更新时间:2024-08-14 浏览次数:7 类型:同步测试
一、选择题(每小题3分,共45分)
  • 1. 有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家,这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一不了中国的局面。这两场战役是(  )
    A . 巨鹿之战、赤壁之战 B . 巨鹿之战、淝水之战 C . 官渡之战、赤壁之战 D . 官渡之战、淝水之战
  • 2. 三国时期,魏、蜀、吴三国的建立者分别是(  )
    A . 曹操、刘备、孙权 B . 曹操、诸葛亮、孙策 C . 曹丕、刘备、孙权 D . 曹丕、诸葛亮、孙权
  • 3. 下图是据《三国志》整理的景元元年(260年) 蜀、魏、吴三国的人口数量统计状况。这一状况(  )

    A . 主要缘于南方政局动荡不安 B . 有利于曹操完成北方的统一 C . 奠定了国家重新统一的基础 D . 大大加速了江南地区的开发
  • 4. 绘制思维导图有助于学习历史知识。上面思维导图中甲、乙两处应分别填写(  )

    A . 尊王攘夷 西晋灭亡 B . 八王之乱 西晋衰落 C . 西晋衰落 尊王攘夷 D . 西晋灭亡 八王之乱
  • 5. 晋武帝为了拱卫皇室,大封同姓诸王。晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。这说明“八王之乱”发生的原因是(  )
    A . 连年不断混战局面 B . 西晋采取分封制 C . 晋惠帝昏庸无能 D . 北方各族的内迁
  • 6. 西晋时期,陕西关中地区出现了“百万余口,率其少多,戎狄居半”的局面。这种局面的出现是因为(  )
    A . 北方游牧民族内迁 B . 中原人口大规模南迁 C . 西晋大封同姓诸王 D . 统治者实行开明的政策
  • 7. 魏晋南北朝时期,丝绸之路东端形成多元并存的局面,武威、平城、洛阳、长安都曾担负起丝路起点的重任。这表明当时(  )
    A . 中西经济文化交流空前 B . 北方经济得以恢复发展 C . 丝路沿线大量城市兴起 D . 政治格局变动较为频繁
  • 8. 下面是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图,其中①处应为(  )

    A . 人口迁徙 B . 孝文帝改革 C . 修建长城 D . 北方经济的发展
  • 9. 绘制表格是学习历史的常用方法。观察下面表格,其反映的是东晋南朝时(  )

    农业

    麦稻兼作,兴修水利

    手工业

    丝织技术进步

    青瓷烧制技术高超

    商业

    建康城人口众多,商业活跃

    A . 江南经济发展的原因 B . 江南经济发展的表现 C . 南方商业发展的表现 D . 南方手工业发展的表现
  • 10. 成语故事是历史的积淀。以下成语的来历与如图战役有关的是( )

    A . 投鞭断流 B . 退避三舍 C . 围魏救赵 D . 纸上谈兵
  • 11. “北魏孝文帝以其远见卓识,顺应封建化和民族大融合的历史潮流, 推动了本族封建化及民族融合。”下列做法与此相符的是(  )
    A . 与前秦决战于淝水 B . 灭东晋建立南朝 C . 全面推行汉化措施 D . 实行君主专制制度
  • 12. 从北魏孝文帝时开始营建的龙门石窟中的飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中,我们可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出(  )
    A . 南北政权对峙 B . 江南经济开发 C . 书法艺术成熟 D . 北方民族交融
  • 13. 《齐民要术》自序:“盖神农为耒耜,以利天下。尧命四子,敬授民时。舜命后稷,食为政首。……殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。”这段话主要强调(    )
    A . 统治者要体察民情 B . 生产工具不断改进 C . 要注重法律的制定 D . 农业生产的重要性
  • 14. 无论是开凿技艺还是开凿内容,云冈石窟都蕴含着胡汉杂糅的历史内涵,石窟既体现汉式建筑的富丽堂皇,又散逸着少数民族建筑或雄浑壮阔或精巧柔美的气息。云冈石窟的这一特征反映了当时(  )
    A . 雕刻艺术的兴起  B . 北方经济的繁荣 C . 民族交融的加强  D . 南方政局的稳定
  • 15. 历史课程理念中强调:“以中外历史进程及其规律为基本线索,突出历史发展的阶段性特征。”三国两晋南北朝时期最显著的阶段特征是(  )
    A . 统一多民族国家的建立与巩固 B . 孕育统一和民族交融 C . 统一多民族国家的巩固和发展 D . 繁荣与开放的时代
二、非选择题(第16题16分,第17题20分,第18题19分,共55分)
  • 16. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……古今多少事,都付笑谈中。

    ——摘编自电视连续剧《三国演义》主题曲

    材料二 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

    ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

    1. (1) 三国时期,英雄辈出,你最喜欢的英雄是哪位?请用一两句话说明原因。
    2. (2) 材料二中这首词所描述的是历史上哪次著名的以少胜多的战役?这次战役对当时的局势有什么影响?
    3. (3) 小历同学认为三国鼎立局面的出现是历史的进步,小史同学则认为三国鼎立局面的出现是历史的倒退。你同意谁的观点?请简要说明理由。
  • 17. 魏晋南北朝时期,科学与文化取得了辉煌的成就,让我们一起领略其风采。阅读材料,完成下列要求。

    【聚焦科技】

    材料一 《齐民要术》书名的意思:“齐民”即平民,“要术”指谋生的主要技术,合起来就是平民谋生的主要技术。

    材料二 祖冲之使用的运算工具是竹棍,即古人所说的“算筹”。他计算圆周率,必须用算筹对九位数字的大数进行130次以上的计算,运算异常艰巨。

    【艺术欣赏】

    材料三

    材料四 龙门石窟于北魏孝文帝时开始开凿,有洞窟和壁龛数千个。古阳涧和宾阳中洞是北魏时期雕刻艺术的代表作,洞中刻的佛像面容庄严、肃穆,衣服较为宽松,衣纹飘动流畅,栩栩如生。

    【感受文化】

    1. (1) 材料一中《齐民要术》的历史地位如何?其主要内容有哪些?
    2. (2) 据材料二回答,祖冲之努力计算的结果是什么?此外,他在哪些领域也有突出成就?
    3. (3) 请分别写出图一和图二作品的名称及其作者。观察图一书法作品,说一说其书法笔势有何特色。
    4. (4) 据材料四并结合所学知识,谈谈龙门石窟艺术有什么样的风格特点。
    5. (5) 据以上材料及所学知识回答,哪些因素导致魏晋南北朝时期文化成就辉煌?
  • 18. 三国两晋南北朝时期是我国民族交融的重要时期。李老师围绕这一时期的阶段特征设计了如下单元学习任务单,请你完成学习任务。

    任务一【观察历史图示——了解时代特征】

    任务二【分析历史现象——感受时代风貌】

    现象一

    据《魏书》记载,北魏孝文帝自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔,与中原华夏同源共祖。孝文帝改革之后,民族隔阂进一步减少。

    现象二

    西北地区的歌曲、音乐深受汉人喜爱,来自北方地区的方凳、胡床等家具也流行开来。当时的北方已经无法从服饰、发饰等外观来判定一个人的民族了。

    现象三

    孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言,各民族间思想感情日益沟通,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,朝臣中汉族的比例也越来越大。

    1. (1) 根据下面示意图,填写①处的政权名称和②处的战争名称,并据此概括该时期的阶段特征。
    2. (2) 观察下图,指出这一时期人口迁移的方向,并简述人口迁移带来的影响。
    3. (3) 根据下列历史现象,结合所学知识,描述魏晋南北朝时期民族交融的盛况。(提示:从背景、表现、影响等方面进行描述)

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