部编版2024年秋季三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训...

更新时间：2024-08-06 浏览次数：3 类型：同步测试

一、基础

1. 根据语境写生字。
1. （1）时隔多年，大家依然清chǔ地记得chū次见面时的情景。
2. （2）病房里不duàn有人来探望，他看起来并不gū单。
3. （3） chū夏的晚上，yín盘似的月亮，倒映在水中，如同wèi打mó的jìng子一样，美丽极了。
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2. 查字典填空。
1. （1） “操”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词
2. （2） “珑”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词
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3. 《饮湖上初晴后雨》诗人抓住（）的特征来描绘西湖的风采神韵。

A . 春季鲜花 B . 夏季时雨时晴 C . 秋季西子

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4. “水光潋滟晴方好”正确的理解是（）

A . 水波收敛了灿烂的阳光，非常好。 B . 水波光闪动的样子与晴空呼应，刚刚好。 C . 在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。

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5. 给加点字选择正确的读音。
抹掉（mǒ mā）
家庭（tǐng tíng）
富饶（ráo náo）
玫瑰（guī giū）
划船（huá huà）
鸟粪（fèn fèng）

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6. 给形近字组词
孤闲湖镜银
狐闭糊境跟

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7. 给画横线的字词选择合适的解释。（填序号）
1. （1）天门中断楚江开
  ①从中间断开。 ②中途停止或断绝。
2. （2）碧水东流至此回
  ①还，走向原来的地方。 ②回旋，回转。
3. （3）湖光秋月两相和
  ①和谐。 ②温和，暖和。
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8. 我能根据意思写出相对应的诗句。
1. （1）两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
2. （2）洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。
3. （3）那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛着一个青绿色的螺。
4. （4）晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色是非常奇妙的。
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9. 回忆古诗的内容并填空。
1. （1）《望天门山》的作者是朝大诗人。诗中的“楚江”指的是。《饮湖上初晴后雨》的作者是朝大诗人。诗中的“西子”指的是春秋时代越国美女。
2. （2）《饮湖上初晴后雨》中头两句“潋滟，空蒙”写出了西湖晴天波光闪动和雨天烟雨缭绕、山色空蒙的美丽景色。接着诗人笔锋一转，用“欲把，淡妆浓抹总相宜”把西湖与美女西施联系在一起，将西湖在不同的天气所呈现出的奇景与西施“淡妆浓抹总相宜”的美相提并论。
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二、读《望洞庭》，回答下列问题：

10. 读《望洞庭》，回答下列问题：
望洞庭
唐 ____
____，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，____。
1. （1）《望洞庭》的作者有“诗豪”之称。
2. （2）诗中用了很多比喻，如“白银盘里一青螺”中把洞庭湖的湖面比作，把（山的名称）比作青螺，突出了洞庭湖面的特点。
3. （3）诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（）望天门山。
  
  A . 天门山脚下 B . 天门山山中 C . 行驶的小船中
4. （4）用自己的话说一说最后两句诗的意思。
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年秋季三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训...

副标题：

*注意事项：

部编版2024年秋季三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

抹掉（mǒ mā）	家庭（tǐng tíng）
富饶（ráo náo）	玫瑰（guī giū）
划船（huá huà）	鸟粪（fèn fèng）