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部编版2024年秋季四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》随堂训练

更新时间:2024-08-09 浏览次数:12 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 读拼音,写词语。

    shì jì

    chéng xù

    ào mì

    hū huàn

    lián xì

    gǎi shàn

    chāo guò 

    rèn hé

  • 2. 照样子,写词语。
    1. (1) ABB 式:
    2. (2) 三字成语:
    3. (3) 含近义词的四字词语:、 
  • 3. 比一比,组词语。

        改    核    善    益

        政    该    恙    溢

  • 4. 写出句中加点词语的同义词。
    1. (1) 科学的确创造了一个又一个神话。
    2. (2) 人类洞察百亿光年外的天体。
    3. (3) 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。
    4. (4) 人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
  • 5. 把词语补充完整。

    雨      出乎       深海

    雾      探索       到底

  • 6. 给下列句子选择恰当的说明方法。

    A.打比方  B.列数字  C.作比较  D.举例子

    1. (1) 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
    2. (2) 人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
    3. (3) 20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 幻想变成现实。(扩写句子)
    2. (2) 八十多年后,这段话果然适用。(修改病句)
    3. (3) 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(改为设问句)
    4. (4) 难道不是科学在改变我们的生活吗?(改为陈述句)
    5. (5) 人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩写句子)
  • 8. 课文直通车。
    1. (1) 《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪100年间的发展历程,作者用的手法,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的,激发了我们的情感以及的浓厚兴趣。
    2. (2) 《呼风唤雨的世纪》是一篇,其中的说明方法有:等。
    3. (3) 20世纪的成就,真可以用岑参的诗句“”来形容。
    4. (4) 在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多
二、能力提升
  • 9. 课内阅读。

    《呼风唤雨的世纪》节选

    人类在上百万年的历史中,一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    1. (1) 写近义词:依赖——  愿望——
    2. (2) 写反义词:大概——黑暗——
    3. (3) 神话中的“千里眼,顺风耳”和腾云驾雾的神仙,在现在生活中分别指
    4. (4) 短文中画横线的句子运用了的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化,给人们带来了
    5. (5) 用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。
  • 10. 课外阅读。

    神奇的机器人

    机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官,按照人的指令做出各种各样的动作。

    世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特,又叫“万能生产者”,是美国人在1961年研制成功的。以后,随着科学技术的不断发展,各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。

    在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,揭开了月亮神秘的面纱;继而又飞上火星,探测火星上是否有生命迹象存在。从此,机器人在太空中游弋翱翔,大显身手。在浩瀚的海洋,机器人探宝藏、擒油龙、找黑匣,驰骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的生力军。在工矿,机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运,到处都有它们勤劳的身影。在农村,机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月,耕云播雨,成为第一代“铁农民”。

    机器人还走向社会,加入人群。它们才华横溢,能歌善舞,机灵精巧,能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人,有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

    随着科学技术的进步,机器人将越来越多地走向太空,走向社会,走进家庭,走到我们身边,成为我们生活、工作和学习的助手。

    1. (1) 根据意思,从短文中找出相应的词语。

      ①才华充分显露。

      ②形容早出晚归,辛勤劳动,或昼夜赶路,旅途劳顿。

    2. (2) 机器人的活动领域有
    3. (3) “铁农民”指的是,它可以等。
    4. (4) 请你针对短文提出一个问题,并进行解答。

      问题:

      解答:

三、拓展眼神
  • 11. 拓展练习。读图,结合你了解的知识填一填。

    人类想在夜晚看到光明,于是发明了

    人类想看到远方的世界,于是发明了

    人类想听到遥远的声音,于是发明了

    人类想飞上广阔的天空,于是发明了

  • 12. 观察漫画《同样的夏天,不一样地过》,回答问题。

    1. (1) 请你用简练的语言概括漫画所反映的内容。
    2. (2) 这幅漫画说明了什么?

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