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当前位置： 小学语文 /统编版（部编版）（2024） /四年级上册 /第一单元 /2 走月亮
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版2024年秋季四年级上册语文《走月亮》随堂训练

更新时间：2024-08-16 浏览次数：7 类型：同步测试
一、单选题。
  • 1. 下列词语中，加点字的读音有误的一组是（ ）
    A . 鹅卵（luǎn）石     风俗（sú）   洱（ěr）海 B . 泼剌（là）声    跃（yuè）出    稻穗（huì） C . 镀（dù）色    田埂（ɡěnɡ）    闪烁（shuò） D . 汩汩（ɡǔ） 庄稼（jia） 葡萄（tao）
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  • 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
    A . 淘洗   葡淘   水洼   稻田 B . 风俗   跃出   浇罐   陶罐 C . 庄嫁   牵手   填满   坑坑洼洼 D . 溪水   满意   稻穗   熟悉
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  • 3. 下列词组搭配，与其他几项不同的一项是（ ）
    A . 好像——犹如 B . 招待——接待 C . 明亮——黑暗 D . 淘洗——清洗
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  • 4. 给加点字选择合适的解释：洒满月光的小路。（ ）
    A . 满足 B . 骄傲 C . 全部，达到极点 D . 完全
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  • 5. 给加点字选择合适的解释：稻谷就要成熟了。（ ）
    A . 熟练 B . 植物果实长成 C . 清楚 D . 熟悉
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  • 6. 下列生字搭配，与其他几项不同的一项是（ ）
    A . 穗——惠 B . 埂——更 C . 稼——家 D . 填——真
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  • 7. 下列关于生字书写的说法不正确的是（ ）
    A . 书写“坑”“填”两个字时，左半部分要写的窄一些，提土旁要偏上些。 B . 书写“卵”字要注意中间两个小点不能丢。 C . “淘”与“萄”书写时要进行字音的辨析。 D . “稻”字“臼”中的两个小横不能连在一起。
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  • 8. 下列选项中，不属于文中描写的被月光照亮了的景物有（ ）
    A . 村头的大青树 B . 村间的大道和小路 C . 高高的谷堆 D . 高高的点苍山
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  • 9. 下列句子中，与“稻穗低垂着头”使用的修辞手法一致的句子是（ ）
    A . 每个小水塘都抱着一个月亮。 B . 稻田像一块月光镀亮的银毯。 C . 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园…… D . 啊，我和阿妈走月亮！
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  • 10. 课文围绕“走月亮”依次描写了哪几幅画面 （ ）
    A . 月亮升起——月下溪边——月下田园——月亮牵星 B . 月亮升起——月下溪边——月亮牵星——月下田园 C . 月下溪边——月亮升起——月下田园——月亮牵星 D . 月下溪边——月亮牵星——月下田园——月亮升起
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二、多选题
  • 11. 文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮”的作用有（ ）
    A . 虽然饱含深情，但过于重复啰嗦。 B . 流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦。 C . 体现了“我”和阿妈之间浓浓的情意。 D . 课文反复出现这句话，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
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  • 12. 课文中排比、拟人、比喻等修辞手法穿插运用，这样的好处有（ ）
    A . 让课文的表达显得生动优美 B . 使文章更有画面感 C . 生动形象地写出了我和阿爸之间的亲情 D . 使画面更加温馨美好
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  • 13. 下列关于“月下溪边”图描述正确的选项有 （ ）
    A . 可以通过边读想象画面的方法感受“月下溪边”图的美 B . 这幅图主要写了“溪水流香”“水塘抱月”“洗衣做船”三幅画面 C . 从“溪水流香”画面中，我们可以感受到溪水、花草香、月光相互交融的和谐画面 D . “洗衣坐船”画面体现了阿妈和“我”之间的浓浓亲情
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  • 14. 仿照课文第六自然段，写一写某个月下情景，我可以这样写 （ ）
    A . 调动多种感官，不仅是眼睛所见，还可以是耳朵所听、鼻子所闻 B . 写出由显示情景引发的一些联想 C . 要真切地写出现实情景，没有必要联想和想象 D . 选取印象深刻的画面记录练写
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  • 15. 下列说法错误的是（ ）
    A . “走月亮”是江浙一带的风俗，作者写的却是云南大理洱海边，所以课文内容是作者杜撰的。 B . 课文《大青树下的小学》的作者与本文作者都是吴然。 C . 朗读课文时，要读得快一些，读出走月亮时的兴奋、愉悦。 D . 本文作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”在月光下散步的场景。
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三、判断题。
  • 16. 判断题。
    1. （1） “卵”是独体字，共7画。 
    2. （2） 本文洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。
    3. （3） “葡萄”两个字都是草字头，放在一起作为词语时都读第二声。
    4. （4） 这是一篇充满诗情画意的记叙文。
    5. （5） 课文着重描写了“月下田园”图。
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