部编版2024年秋季五年级上册道德与法治《学会沟通交流》课时...

• 1. 你觉得下面这些做法谁无法交到好朋友？（    ）

  ①同学获奖，玲玲不服气地说，有啥了不起，我如果参加他根本赢不了。

  ②凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球，说他们踢得太狠了。

  ③雅丽觉得新转来的同学穿的衣服不好看，说太丑太土了。

  ④晓宁常给家庭困难的同桌带点心吃，让同桌感觉校园生活充满了香甜。

  A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

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• 2. “我的真实想法是‘这样的’，但是，表达出来的意思就变成‘那样的’。”解决这种问题的最好方法是（    ）。

  A . 克服这种担忧，增强自信心。 B . 养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。 C . 放弃表达机会，听别人说。 D . 以后直接用书写的形式表达想法，不再开口说话。

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• 3. 乐乐与人沟通时，下列（    ）不会让对方心理受到影响。

  A . 身体前倾，目光专注 B . 左顾右盼，四处张望 C . 总是打断对方发言 D . 不做任何回应

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• 4. 我们在学习生活中经常与别人交流，如果交流中产生分歧时，正确的做法是（ ）。

  A . 总是试图去改变别人 B . 总是抱怨他人不合作 C . 默不作声或相互争吵 D . 冷静地与对方作交流

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• 5. 周末，你和好朋友约好去打篮球，可是好朋友家里临时有事不能来，你这样表达才是正确的（ ）。

  A . 你真不讲信用 B . 我有点失望 C . 你不重视我 D . 你以后别和我做朋友了

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• 6. 下列沟通的技巧正确的是（ ）。

  A . 与他人未能达成共识，就相互指责 B . 与他人沟通时不给对方充分解释的机会 C . 沟通过程中勇于表达自己的意见 D . 沟通时要抓住机会击败对方

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• 7. 与人沟通有方法，多用以为主语的句式来进行沟通，少用以为主语的句式，有利于提高沟通效果。

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• 8. 与人沟通要学会，这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确了解对方。

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• 9. 与人沟通，既要勇于表达自己的，还要学会。

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• 10. 我们可以结合具体问题进行，给对方充分解释的。

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• 11. 在生活中，我们要像张衡一样善于倾听，做个有心人。( )

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• 12. 人不欺我，我不欺人；人欺我，我才欺人。( )

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• 13. 总能指出别人的不足，别人就会尊重我。( )

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• 14. 在沟通时，我不敢表达，一直沉默不语。（ ）

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• 15. 发表自己的意见时，说话要大声，态度要激烈。（      ）

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• 16. 生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

  对方听我讲话时面无表情                       他是不是不想听我再说了

  对方左顾右盼，向窗外张望                   他是不是觉得我说的话很无趣

  对方总是打断我说的话我                      无法继续说下去了

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• 17. 你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？试举一例加以说明。

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• 18. 有人说：“当和别人产生分歧时，一定要坚持自己的观点，直到所有人同意，这才能说明你的想法是正确的”，你认同吗？说说理由。

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• 19. 乐乐和辉辉是好朋友，课余时间爱下橡棋。有一次，发生下面一幕。乐乐：“下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。”辉辉：“下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋啊！”

  1. （1） 同样是下棋，乐乐和辉辉为什么看法不同？
  2. （2） 你会对这种分歧采取什么样的态度？
  3. （3） 你认为怎样才能有效地化解矛盾，促进和谐？

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