部编版2024年秋季四年级上册语文第9课《古诗三首》一课一练

更新时间：2024-08-14 浏览次数：10 类型：同步测试

一、基础巩固

1. 看拼音，写词语。
mù sè
kě lián
tí mù

lú shān
yuán fèn
jiàng luò

làng fèi
xùn sè
sè sè fā dǒu

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2. 选字组成词语。
1. （1）暮墓
  地色
2. （2）吟怜
  可诵
3. （3）提题
  问高
4. （4）峰烽
  火山
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3. “露似真珠月似弓”，下列诗句中没有运用比喻的一项是（）

A . 小时不识月，呼作白玉盘 B . 大漠山如雪，燕山月似钩 C . 天似穹庐，笼盖四野 D . 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

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4. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，下列诗句没有说明人生道理的一句是（）

A . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 C . 会当临绝顶，一览众山小 D . 欲穷千里目，更上一层楼

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5. “雪却输梅一段香”，下列同样写出梅花比雪香的诗句是（）

A . 遥知不是雪，为有暗香来 B . 清香传得天心在，未话寻常草木知。 C . 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 D . 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。

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6. 对于本文中三首诗的理解，错误的是（）

A . 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。 B . 这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C . 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。

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7. 解释下面加点的词语。
1. （1）可怜九月初三夜。可怜：
2. （2）题西林壁题：
3. （3）只缘身在此山中。缘：
4. （4）梅雪争春未肯降。降：
5. （5）梅须逊雪三分白。逊：
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8. 把下面的句子按正确的顺序排列，将序号写在横线上。
我穿过院子向北屋走去。屋门开着，一眼就能看见迎面墙上的彩色画。
我想：这就是我要看望的那位老教师吧。
院子里静悄悄的，打扫得干干净净的。中间是一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
屋子里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
我轻轻地走进院子。

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二、拓展训练；

9. 课内阅读。阅读《暮江吟》，回答问题。
暮江吟^①
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜^②九月初三夜，露似真珠月似弓。
【注】①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。
1. （1）《暮江吟》描写了四种景物：，，，。
2. （2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
3. （3）在《暮江吟》中作者把比作，因为他们都是，把比作，因为他们的形状都是。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。
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10. 古诗赏读。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
____，____。
1. （1）把这首诗写完整。
2. （2）前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是。
3. （3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：，。
4. （4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）
  
  A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
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11. 课内精彩阅读。
雪梅
[宋]卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1. （1） “梅”和“雪”争春的结果是什么？用横线画出相关诗句。
2. （2）请你写出前两句古诗的意思。
3. （3）诗人借雪与梅的争春，告诫我们（）
  
  A . 任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。 B . 人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。 C . 要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
4. （4）你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。（）
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三、素养提升

12. 课外阅读。
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
1. （1）给生字注音
  乞
  巧
  霄
  渡
2. （2）理解下列词语的意思。
  ①乞： ②碧霄：
3. （3）《乞巧》这首诗表现人们过节时心情和的心愿。
4. （4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年秋季四年级上册语文第9课《古诗三首》一课一练

副标题：

*注意事项：

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mù sè	kě lián	tí mù

lú shān	yuán fèn	jiàng luò

làng fèi	xùn sè	sè sè fā dǒu