当前位置: 初中英语 /译林版(2024) /七年级上册(2024) /Unit 4 School day
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

牛津译林版(2024)七年级上册 Unit 4 School...

更新时间:2024-08-28 浏览次数:7 类型:同步测试
一、根据句意及汉语提示、首字母提示、英文释义或音标提示写出单词
二、用方框中所给短语的正确形式填空
  • 8.  用方框中所给短语的正确形式填空

    get tired of , be excited about , enjoy oneself , take care of , take part in 

    1. (1) Thousands of tourists tasted delicious food and  in Zibo.
    2. (2) My father  the Dragon Boat Race once a year.
    3. (3) I love animals and I  the idea of having a dog.
    4. (4) It's important for teenagers to learn some life skills to  themselves.
    5. (5) Crystal says pop music is her favourite, and she never  listening to pop music.
三、单项选择
  • 9. ____the morning of next Saturday,many people will get together to dance by the lake.
    A . In B . On C . At D . Of
  • 10.  As a student, it's your ____ to work hard at your lessons and make a contribution to our country in the future.
    A . duty B . rule C . habit D . interest
  • 11. We often practise _____ in our free time.
    A . to play football B . playing football C . playing piano D . to play the piano
  • 12.  —____ you like to go shopping with me?

    — Yes, I'd ____.

    A . Would; like B . Will; like C . Would; love D . Would; love to
  • 13.  We often ____ to give a speech in front of the classmates in English classes.
    A . take up B . take turns C . take care of D . take off
  • 14.  The saying"To know what you know and to know what you do not know is true knowledge."tells us ____.
    A . that we should have a clear understanding of our learning B . how we can learn enough knowledge about Chinese history C . why we should keep learning knowledge all the time D . where we can find the answer to the true question
  • 15.  —I learned some new words just now.

    —____. Please read and write them more. And then you can remember them.

    A . Seeing is believing B . Strike while the iron is hot C . All rivers run into the sea D . Gold is always shining
四、阅读理解
  • 16.  阅读理解

    The Breakfast Club

    "What do you usually have for breakfast?"I asked my students and heard the following:

    "I never eat breakfast."

    "I don't get time to eat."

    "I eat some bread and hurry to school."

    Sometimes I didn't have my breakfast or just got an iced coffee, so I wanted to do something for myself and my students. I started the Breakfast Club. My idea was to have breakfast with a student every day and learn about them. Sometimes I would bring some special food, such as cupcakes or doughnuts, when I felt the student worked hard at school.

    When I shared my new idea with my class, they were excited. They talked about what food to bring when it was their turn, and who would get the first invitation(邀请). When I told the parents of my class the idea, they welcomed it too.

    The next day, I put an invitation on Nicholas's desk. He was often late and had difficulty with his schoolwork. When most of my students laughed and talked with one another, he was always alone. He didn't smile(微笑) a lot. But when Nicholas saw the invitation, there was a big smille on his face.

    The next morning, he was my first student to get to school. We sat at my desk and ate a meal of cereal and juice. I learned that he had two dogs and he played football with his father at weekends. We both enjoyed the meal. Later that day, I put an invitation on a new desk. I saw many benefits as my students had their turn to eat breakfast with me. No one was late for school; they worked harder in school; they were happy to talk with me and other teachers.

    1. (1) The writer started the Breakfast Club to ____.
      A . cook good breakfast for his students B . have breakfast with a student every day and learn about them C . make his students have breakfast together D . make parents cook breakfast for their children
    2. (2) What do you know about Nicholas?
      A . He did well in his schoolwork. B . He talked with his classmates a lot. C . He was happy to get his teacher's invitation. D . He was late for the breakfast with his teacher.
    3. (3) What does the underlined word "benefits"in the last paragraph probably mean?
      A . Good things. B . Unlucky things. C . Difficult things. D . Interesting things.
五、阅读还原(有两项多余)
  • 17.  阅读还原(有两项多余)

    In October,a special gymnastics competition(体操比赛)took place in Yangwu Middle School, Guizhou Province. Girls wore silver jewellery and the traditional skirts of the Miao group. They performed a special dance. The dance brings gymnastics and the Miao "Golden Pheasant Dance"together. Following the music of lusheng, everyone waved their arms, turned, and circled.

    Wang Tingting, 15, likes this kind of gymnastics very much."When I was young, I dreamed of being a dancer of this beautiful dance. I feel happy with it,"she said.

    Wang is not alone. Long Quan is a PE teacher in Yangwu Middle School. "It not only builds up students' bodies but also makes their school life more colourful. Many students knew the dance at their young age.So this kind of gymnastics can attract(吸引) more students,"Long said.

    Early in 2006, the school started to teach their students this special kind of gymnastics. Rao Ruqi, a teacher of the school, thought the gymnastics is very educational(有教育意义的).

    "I hope more schools can follow us to do something for our traditional culture,"Rao said.

    A. Now I can do it every day.

    B. It is good for students' physical health.

    C. Because of this,it is easy for them to learn.

    D. Many teachers and students would like to dance.

    E. It is a great way to pass down our traditional culture.

    F. More than 1,400 students from 26 classes joined in it.

    G. He thinks this kind of gymnastics is very popular among students.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息