当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级上册 /第六单元 /19 一只窝囊的大老虎
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部编版2024年秋季四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》课时训...

更新时间:2024-09-04 浏览次数:5 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 看拼音,写词语。

    yīn qiè

    xiàn mù

    dǎ kē shuì

    jué sè

    bèn zhuō

    hōng táng dà xiào

    fā shì

    āi shēng tàn qì

    chuí tóu sàng qì

  • 2. 辨字组词。

  • 3. 选字填空。
    1. (1) 一个小偷(跳 逃)出大门(跳 逃)走了。
    2. (2) 我看到一口大(窝 锅)的旁边藏一个鸟(窝 锅)
    3. (3) 我们大家都(极 级)力在各方面为自己的班(极 级)争夺荣誉。
    4. (4) 我的弟弟在七岁的时候就开始(练 炼)习看《钢铁是怎样(练 炼)成的》。
  • 4. 选词填空。
    1. (1)

      忽然

      突然

      ①他的到来,打乱了我的学习计划。

      ②我想起来了,大哥往常就这样呼唤群的。

    2. (2)

      期待

      渴望

      ①弟弟手拿遥控器,着动画片的播出。

      ②鸟儿洁净的天空,人类绿色的家园。

  • 5. 根据意思写词语。
    1. (1) 形容全屋子的人同时大笑。本课指“我”一出场就把台下的观众逗得哈哈大笑。
    2. (2) 形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。本课指老虎在动物园里情绪低沉地走来走去。
    3. (3) 不聪明;不灵巧。
    4. (4) 一种类似虎跳的动作。形容欢跃。
    5. (5) 懂得道理,说话做事合情合理。
    6. (6) 比喻办事失败。
  • 6. 根据课文内容判断正误。
    1. (1) “我”一直害怕上台表演节目,所以从来没被老师选中过。
    2. (2) 演哥哥的那个小朋友一直对“我”不满意,主要原因是“我”不会豁虎跳。
    3. (3) “我”最终表演失败了,老师和同学都抱怨“我”。
二、拓展训练
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 你把虎皮和头罩穿起来。(修改病句)
    2. (2) 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。他们从没见过这样离囊的老虎。(用关联词将两句话合并为一句话)
    3. (3) 可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去。(用加点词写句子)
三、素养提升;阅读理解。
  • 8.  课内阅读。

    终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

    我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。

    老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

    后来呢?后来我发誓,今后决不再扮演老虎。可是每回上动物园,我总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。

    为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      忽然—

      立刻—

      至今—

    2. (2) 终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中,可以看出“我”什么样的心情?
    3. (3) “我”不知道大家为什么哄堂大笑,请你告诉他。
  • 9.  课外阅读。

    纸篓里的老鼠(节选)

    这一节是历史课,小学生们不安分地在凳子上扭动着,只有双目失明的小史蒂夫默默无语。

    “安妮,”老师提问,“亚伯拉罕·林肯是什么人?”

    安妮局促地低下头:……他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。

    “史蒂夫,你来回答这个问题。”本尼·迪斯太太说。

    “林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确,毫不犹豫。他一向是个优等生,但学习好无法减弱失明带来的自卑感。

    “回答正确,”本尼·迪斯太太满意地说,“亚伯拉罕·林肯是美国第16任总统,南北战争就发生在那个时候……”她突然停下来,做出倾听的样子,“是谁在发怪声?”小学生们莫名其妙地东张西望,只有史蒂夫没动。“我听见一个微弱的声音,是抓挠的声音,”本尼·迪斯太太神秘地低语,“听起来像……像是只老鼠!”

    教室里顿时乱作一团。

    “镇静,大家镇静,”老师大声说,“谁能帮我找到它?……”

    “史蒂夫,你能帮我吗?”老师向史蒂夫求助。“OK!”他挺了挺腰板,脸上闪着自信的光芒。教室里很快鸦雀无声。

    史蒂夫歪着头,屏息凝神,手慢慢指向墙角的废纸婆:“它在那儿,我能听到。”本尼·迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠。

    历史课重新开始,一切恢复原状。但史蒂夫变了,一颗自豪的种子在这个盲童的心里生根发芽,驱散了他的自卑感。

    (选自《最激励人心的100个懂得珍惜的故事》)

    1. (1) “屏息凝神”的意思是。和它意思相同的词语还有等。
    2. (2) 在寻找声音的时候,同学们的表现是怎样的?史蒂夫的表现是怎样的?用自己的话概括出来吧。
    3. (3) 你觉得本尼·迪斯太太是一位怎样的老师呢?
    4. (4) 你觉得自卑和自信会对人产生什么样的影响呢?

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