当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第一单元 /2 落花生
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部编版2024年秋季五年级上册语文《落花生》一课一练

更新时间:2024-08-16 浏览次数:3 类型:同步测试
一、同步练习
  • 1. 看拼写词语

    我们家的后园有半亩kōng dì,母亲fēn fù我们姐弟几个在那里bō zhǒng花生。到了收获的季节,jiāo shuǐ、chǎn dì,然后shōu huò,大家都忙得不亦乐乎。品尝着自己亲手种出的花生,心里别提多gāo xìng了。

  • 2. 下列加点字读音完全正确的一组是( )
    A . 油(zhà) 便宜(pián) 爱(mù) B . (tín) 咐(fēn) 眼(jiǎn) C . (liú) 绿(nèng) 口(shào)
  • 3. 下列词语书写有误的一项是( )
    A . 播种 浇水 榨油 体面 B . 深夜 茅亭 糕饼 孤独 C . 爱暮 矮小 吩咐 半亩
  • 4. 下面对“父亲说:‘花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。’”理解正确的是( )
    A . 父亲认为花生的外表不好看。 B . 父亲认为花生虽然不好看,但是很有用。 C . 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己。
  • 5. 下列对课文内容理解不正确的一项是( )
    A . 本文借物喻人,通过讲述一家人围坐在一起谈论花生,揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格。 B . 课文重点写了种花生、收花生、尝花生、议花生的经过。 C . 父亲借花生告诉孩子们要做像桃子、石榴、苹果那样外表好看的人。
  • 6. 下面对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”理解正确的是( )
    A . 人不能追求外表的好看,要做对社会有贡献的人。 B . 人不能只注重外表,更要注重内在的品质和对社会的贡献。 C . 人不需要讲体面,只要对别人有好处就行。
  • 7. 填空题
    1. (1) 花生的好处很多,有一样最:它的果实在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把的果实地挂在枝头上,使人一见就生之心。
    2. (2) 所以你们要像花生,它虽然,可是
    3. (3) 那么,人要做的人,不要做,而对别人没有好处的人。
    4. (4) 的夜晚,的月光下,我们一家人围坐在院子里地谈论着花生。
    5. (5) 这篇课文围绕花生写了四件事。
  • 8. 简答题
    1. (1) 父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较,说明了花生具有怎样的品格?
    2. (2) 课文为什么要以“落花生”为题?
    3. (3) 从文中我们明白了什么道理?
  • 9. 句子练习
    1. (1) 花生不好看。花生很有用。(用关联词合并成一句话)
    2. (2) 我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。(用“居然”造句)
    3. (3) 父亲的话深深地印在我的心上。(改为反问句)
    4. (4) 珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(仿写比喻句)
  • 10. 判断题,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《落花生》一文按照事情发展的顺序写了种花生、收花生、尝花生、议花生。
    2. (2) 父亲借花生告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
    3. (3) 文中把花生和桃子、石榴、苹果进行对比,是为了贬低桃子、石榴、苹果。
    4. (4) 我们要学习花生默默无闻、无私奉献的精神。
    5. (5) 这篇文章的语言简洁明了,平实质朴。
二、阅读理解。
  • 11. 课内阅读

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

    1. (1) 这段话写出了花生的什么特点?
    2. (2) 父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作比较,是为了说明什么?
    3. (3) 从父亲的话中,我们明白了什么道理?
    4. (4) 联系生活实际,说一说我们身边有哪些像花生一样的人。
    5. (5) 读了这段话,你有什么感受?
  • 12. 课外阅读

    白杨礼赞(节选)

    白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!

    当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?

    然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

    那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。

    那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

    这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

    1. (1) 文中描写白杨树的外形特点的句子是哪几句?
    2. (2) 作者为什么说白杨树“实在是不平凡的一种树”?
    3. (3) 短文表达了作者怎样的思想感情?
    4. (4) 白杨树和落花生有什么相似之处?
    5. (5) 联系实际,谈谈你对白杨树精神的理解。
三、小练笔

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