当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /五年级上册 /第一单元 /4* 珍珠鸟
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部编版2024年秋季五年级上册语文《珍珠鸟》随堂训练

更新时间:2024-08-16 浏览次数:5 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 看拼写词语

    我家有一对可爱的zhēn zhū niǎo,它们住在一个wéi lǒng似的鸟笼里。那xiù nì的绒毛,那mǐn jié的动作,让人看了就喜欢。我经常给它们添食加水,它们也渐渐地dǎn dà起来,有时还会在我的jiān bǎng 上停留,zhuī xún着我的气息,真是有趣极了。

  • 2. 下列加点字读音完全正确的一组是( )
    A . (màn) 眼(liǎn) 子(móu) B . 下(pā) 伴(péi) 受(xiǎng) C . 嘴(zá) 熟(xī) 会儿(dāi)
  • 3. 下列词语书写有误的一项是( )
    A . 舒适 鸟巢 画框 异常 B . 深幽 哟咐 葱茏 流泻 C . 蓬松 文豪 信赖 境界
  • 4. 下列对“信赖,往往创造出美好的境界”理解正确的是( )
    A . 相互信任,就能创造出美好的世界。 B . 只要有信赖,就一定能创造出美好的境界。 C . 信赖能使人与鸟之间建立起亲密、和谐的关系,创造出美好的境界。
  • 5. 下列句子中,属于动作描写的是( )
    A . 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 B . 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶。 C . 它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
  • 6. 下列对课文内容理解不正确的一项是( )
    A . 文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟从相识到熟悉的过程。 B . 珍珠鸟在作者的精心照料和呵护下,从胆小到胆大,从怕人到信赖人。 C . 作者主要通过对珍珠鸟外形的描写来表达对它的喜爱之情。
  • 7. 填空题
    1. (1) 它小,就能轻易地由里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个的球儿。
    2. (2) 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我的笔尖。
    3. (3) 白天,它这样地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,那些绿叶钻进去。
    4. (4) 的巢    的身子  的绒毛
    5. (5) 这篇课文的作者是,文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的下,由的过程,告诉我们:
  • 8. 简答题
    1. (1) 作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?
    2. (2) 文中哪些地方体现了珍珠鸟的可爱?
    3. (3) 谈谈你对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的理解。
  • 9. 句子练习
    1. (1) 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(仿写比喻句)
    2. (2) 信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
    3. (3) 珍珠鸟躲在吊兰里很安全。(改为拟人句)
    4. (4) 它是离我较远,我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶。(用加点词仿写句子)
  • 10. 判断题,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《珍珠鸟》一文的线索是珍珠鸟对“我”的态度变化。
    2. (2) 文中珍珠鸟对“我”的信赖是“我”对它关心和爱护的结果。
    3. (3) 作者通过描写珍珠鸟的外形和动作,表达了对珍珠鸟的喜爱之情。
    4. (4) 文章结尾揭示了中心:信赖,往往创造出美好的境界。
    5. (5) 这篇文章语言生动,富有情趣,描写细腻。
二、阅读与表达。
  • 11. 课内阅读

    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

    我笔尖一动,流泻下一时的感受:

    信赖,往往创造出美好的境界。

    1. (1) 文中哪些地方体现了“我”对珍珠鸟的关爱?
    2. (2) 珍珠鸟在“我”的肩上睡着了,说明了什么?
    3. (3) 谈谈你对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的理解。
    4. (4) 从这段文字中,我们能体会到作者怎样的感情?
    5. (5) 发挥想象,写一写珍珠鸟可能做的梦。
  • 12. 课外阅读

    画眉鸟

    我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

    画眉鸟体长约24厘米,上体呈橄榄褐色,头和上背具褐色轴纹,眼圈白,眼上方有清晰的白色眉纹,下体棕黄色,腹中夹灰色。

    画眉鸟不仅歌声美妙,还特别善于模仿其他鸟类的鸣叫。我们能听到“如意如意”“快快布谷”“小麦扎扎”“放牛娃儿放牛娃儿”等各种声音,让人惊叹不已。

    画眉鸟喜欢在灌木丛中穿梭,寻找食物。它们主要以昆虫、果实、种子为食。

    由于画眉鸟的歌声悦耳动听,外形美丽,所以有些人喜欢把它们捉来关在笼子里观赏。但我认为,画眉鸟应该在大自然中自由自在地生活,那才是它们真正的家。

    1. (1) 短文从哪几个方面介绍了画眉鸟?
    2. (2) 文中描写画眉鸟外形的句子是哪一句?
    3. (3) 画眉鸟的特点有哪些?
    4. (4) 作者为什么认为画眉鸟应该在大自然中生活?
    5. (5) 读了这篇短文,你有什么感受?
  • 13. 小练笔

    在你的生活中,有没有和小动物相处的经历?请选择一个令你难忘的场景写下来。

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