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部编版九年级上册语文第四单元 综合性学习 走进小说天地

更新时间:2024-08-28 浏览次数:0 类型:同步测试
一、题目
  • 1. 小说是一扇窗,可以引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。九年级(3)班开展“经典小说知识竞答”活动,请你参与。
    1. (1) 下面是活动通知,请你修改。

      通  知

      各位同学:

      为增强大家对经典小说的阅读兴趣,丰富班级文化活动,经班委会研究决定,将于本周五下午两点在本班教室举办“经典小说知识竞答”。请同学们做好准备工作,届时积极参加活动。

      九年级(3)班班委会

      ①通知中有一处词语搭配不当,请你修改。②通知中有一处缺少成分,请你修改。

      ③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。

    2. (2) 下面是活动的三个环节,请你参与。

      【经典篇目我来猜】

      一幅18世纪中国社会的风俗画卷,奠定了我国古典讽刺小说的基础。它是《》。

      敢问路在何方,路在脚下。它是《》。

      满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。它是《》。

      【故事情节我来讲】

      “怒杀阎婆惜”是《水浒传》中的经典故事情节,请你简要概述宋江怒杀阎婆惜的经过。

      【人物形象我来答】

      鲁智深,人称花和尚,他(性格特点),他曾拳打镇关西,大闹五台山,倒拔垂杨柳,火烧瓦罐寺。他是正义的化身。

  • 2. 班上开展“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与完成下列任务。

    【巧设活动促精彩】

    1. (1) 请你为此次综合性学习活动设置两个活动环节。

      活动一:人物图鉴巧绘制

      活动二:

      活动三:

    2. (2) 在“人物图鉴巧绘制”活动环节中,请仿照示例为人物图鉴配上文字。

      示例:少年英雄终成木偶人——闰土

      ——杜小康 

  • 3. 小说以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引千千万万的读者。你所在的班级开展了“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
    1. (1) 活动中,同学们搜集了自己喜欢的小说人物的相关资料,做了一个小集子,请你为该集子拟一个名字。
    2. (2) 本次活动要调查同学们课外阅读小说的情况,假如你是调查小组的组长,请确定两个调查问题。
    3. (3) 菲利普夫妇、杜小康、闰土等人物是我们接触到的小说人物,请你对他们中的一个人物说一句你最想说的话。
  • 4. 为引领同学们了解大千世界,陶冶性情,学校开展了“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
    1. (1) 小宸设计了两项活动,请你仿照形式再设计两项。

      A:竞猜歌词,走进小说世界

      B:C:D:跨越时空,驰骋文学想象

    2. (2) 小雨找到四大名著里的两副人物对联布置教室,可惜弄丢了一部分,请你帮他补全。

      ①上联:禅杖打开危险路

      下联: 人物:鲁智深 

      ②上联:一诗二表三分鼎

      下联: 人物: 。

    3. (3) 小泽认为古典小说离我们的时代太遥远了,没什么阅读的必要,应该多向大家推荐当代小说。你和他有不同观点,请结合你阅读古典小说的体验,试着说服他。
  • 5. 本学期,学校举行了“走进小说天地”的综合性学习活动,你们班负责活动的策划和宣传,请你和同学们一起完成下列任务。
    1. (1) 小赵负责为活动拟一则主题词。他拟了下面三则却难以选择,请你帮他选择一个并说明理由。

      A.插上想象翅膀,遨游小说天地

      B.走进小说天地,感悟百味人生

      C.对话小说人物,收获成长箴言

    2. (2) 小李为活动写了一封倡议书,表述顺序最恰当的一项是( )

      ①让我们一起走进小说天地,感受小说的魅力。

      ②它们就像一部部生活的教科书。

      ③那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。

      ④引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。

      ⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。

      A . ①②③④⑤ B . ①⑤③②④ C . ⑤①③②④ D . ⑤③②④①
    3. (3) 在探讨初中生应该读什么样的小说时,同学们说法不一:有人认为应该多读流行小说,因为它读起来轻松省力;还有人认为应该多读经典小说,因为它是古今中外文化的精华。对此,你更赞同哪一种看法。请说明理由。

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