当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第一单元 /2 丁香结
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部编版2024年秋季六年级上册语文《丁香结》随堂训练

更新时间:2024-08-26 浏览次数:7 类型:同步测试
一、基础知识积累
  • 1. 下列加点多音字注音有误的一项是(   )
    A . 差(cēn)   人(shēn)   加(cān) B . (dān)   子(dàn) 任(dān) C . (báo)   饼(bó)   荷 (bò) D . 强人意(chā)   不多(chà)   参(cī)
  • 2. 下面词语中的加点字和“愁怨”中的“”字意思不同的一项是(    )
    A . 恩恩 B . 声载道 C . 气冲天 D . 任劳任
  • 3. 对《丁香结》文中引用古人词句的作用,理解不正确的一项是(      )
    A . 丰富了丁香结的内涵。 B . 激发了读者的想象和阅读兴趣。 C . 交代古人是如何发明“丁香结”这一说法的。 D . 增添了文章的文学色彩。
  • 4. 关于“幽”字的书写,下列说法有误的一项是(   )
    A . “幽”字是半包围结构。 B . “幽”字书写时先内后外。 C . “幽”字先写中间一竖,再写两个“幺”最后写外面的竖折和竖。 D . “幽”字有九画,第四笔是撇折。
  • 5. 下列句子中,没有语病的一项是( )
    A . 那十字小白花,那样小,却不显得单薄。 B . 丁香结,这三个字给人许多无穷的想象。 C . 只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发生了丁香结的说法。
  • 6. “结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”对此理解错误的一项是(    )
    A . 人生中的结太多了,是解不完的,作者也倍感无奈和惆怅。 B . 每个人一生中都会遇到许多不顺心的事,生活中需要“结”,否则就平淡无味。表达了作者洒脱、豁达的人生态度。 C . 人们在生活中难免会遇到不顺心的事,我们不妨用乐观豁达的心态面对,积极解决问题,并把它看作人生的一种味道。
  • 7. 读拼音,写词语。

    zhào yào

    bèn zhuó

    huǎng rán

    cēn cī

    yōu yǎ

    hún zhuó

    dān bó

    zhē yǎn

  • 8. 花落谁家。(选词填空)

    隐晦

    朦胧

    昏黄

    1. (1) 他的话 曲折,我们当时都不懂是什么意思。
    2. (2) 透过夜色,可以看见远处 的山影。
    3. (3) 漆黑的夜,冰冷的雨, 的路灯,风雨飘摇的无助的心。
  • 9. 根据拼音写词语。

    院里的丁香树枝头zhuì mǎn了 huā lěi。花开了,一股 yōu xiāng扑鼻而来。有时fú àn工作久了,眼前会有些mó hu。此时,望一眼窗外的丁香花,顿时神清气爽,先前的一丝chóu yuàn也消散了。

  • 10. 主题探究,文意解读。
    1. (1) 本文《丁香结》从这些方面描写了丁香,大致按“赏花——”的顺序来写。
    2. (2) 每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。

      句中的“积雪”指,从“”可以看出来。由此,我想到两句关于梅花的诗句:

  • 11. 积累运用。

    丁香,是作家笔下的爱物,自古以来,很多作家都用它来寄托情思。丁香结,是丁香的花苞,很多作家用它来比喻难解的愁绪。李商隐说:“芭蕉不展丁香结,。”李璟说:“青鸟不传云外信,。”冯延巳说:“霜树尽空枝,。”

  • 12. 品读句子,完成练习。
    1. (1) 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

      ①这句话运用了的修辞手法。

      ②请选择其中一种修辞手法,赏析这个句子。

    2. (2) 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

      ①“莹白”指的是

      ②由细雨迷蒙中的丁香,你联想到了什么?写一写。

二、阅读与鉴赏
  • 13. 课外阅读我能行。

    紫藤萝瀑布(节选)

    宗  璞

    ①我不由得停住了脚步。

    ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

    ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串着一串,一朵着一朵,彼此 ▲着,好不活泼热闹!

    ④“我在开花!”它们在笑。

    ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

    1. (1) 选择合适的字填入文中括号内,将句子补充完整。(填序号)

      A.挤    B.接    C.挨    D.推

      这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串着一串,一朵着一朵,彼此着,好不活泼热闹!

    2. (2) “从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布”运用了的修辞手法,突出了紫藤萝的特点。
    3. (3) 从文中找出三个能表现紫藤萝开得“热闹”的句子。
三、小练笔

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