当前位置: 小学科学 /教科版(2024) /三年级上册 /空气 /2.空气能占据空间吗
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教科版三年级上册第二单元第2课《空气能占据空间吗》

更新时间:2024-08-15 浏览次数:5 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
五、简答题
六、综合题
  • 19. (2024三上·克拉玛依期末) 福娃是一位住在山区的小朋友,他超级喜欢科学实验。
    1. (1) 如右图,把气球套在瓶口再塞进瓶子里,这样吹气。吹不大,是因为( )

      A . 吹气球的力气不够大 B . 瓶子太小了 C . 瓶子里的空气占据了空间
    2. (2) 要把套在瓶子里的气球吹大,下列方法可行的是( )
      A . 在瓶底打洞,让空气能流出去 B . 用打气筒 C . 换只大气球
    3. (3) 福娃按压注射器活塞,如右图,但一松手活塞就弹了回来。这是因为( )

      A . 组成空气的微粒本身有弹性 B . 组成空气的微粒之间有空隙,这个空隙可以变大变小 C . 活塞头上的橡胶本身有弹性,容易伸缩
    4. (4) 福娃要研究“一袋空气的质量是多少”时,想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较,他应该选( )
      A . 绿豆或打气筒 B . 绿豆或钢珠 C . 回形针或绿豆
    5. (5) 福娃比较同一杯的空气、水和碎石头,发现( )
      A . 碎石头最重 B . 水最重 C . 一样重
  • 20. (2023三上·福田期中) 同学们,还记得我们是怎么研究“空气能占据空间吗”?请完善以下实验记录。

    1. (1) 如图1,请给下列打乱的实验操作排序:. (写序号即可)

      ①观察杯内水位并记录 ②把杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中

      ③在塑料杯底部粘一个纸团 ④取出纸团,记录干湿状态;图1中的纸团(选填“会”或“不会”)湿,因为塑料杯里的空间被占据了。

    2. (2) 如图2,在塑料杯底部扎小孔后,手指堵住小孔,将杯子慢慢地竖直倒扣入水槽中,然后移开手指,会发现杯内的水位(选填“上升”“下降”或“不变”),纸团

      (选填“变湿"或“没变湿”),说明杯内的空间被占据了。

    3. (3) 如图3,用打气筒从杯底向塑料杯内打入空气,会发现杯内的水位(选填“上升”“下降”或“不变”),因为重新占据了杯内的空间。.

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