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试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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教科版三年级上册第二单元第3课《压缩空气》

更新时间：2024-08-15 浏览次数：12 类型：同步测试

一、填空题

1. (2024三上·桐乡期末) 空气可以认为是由微粒组成的。压缩空气时，空气体积，这是因为空气微粒的间隔了。(填“变大”、“变小”或“不变”)

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2. (2024三上·巴州期末) 像充气城堡、喷水壶、都是压缩空气的应用。

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3. (2023三上·海盐期末) 一个已经鼓起来的篮球，我(填“能”或“不能”)继续往里面充一些空气，这说明空气可以被

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4. (2023三上·巨野期中) 压缩后的空气具有较好的。

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5. (2023三上·巨野期中) 篮球、足球、充气玩具都利用了空气可以的性质。

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6. 将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是。实验说明。
将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是，实验说明。

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二、判断题

7. (2024三上·云龙期末) 空气只能被压缩，不能够扩张（）

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8. (2024三上·云龙期末) 自行车的轮胎利用了压缩空气的原理。（）

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9. (2024三上·晋源期末) 压缩空气具有弹性。（）

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10. (2023三上·莱芜期末) 压缩空气有弹性，能使皮球弹起来。（）

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11. (2023三上·莱芜期末) 压力锅等压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性。（）

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三、单选题

12. (2024三上·龙泉期末) 下列物体利用了被压缩的空气有弹性这一原理的是（）。

A . 充气轮胎 B . 孔明灯 C . 气温计

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13. (2024三上·台州期末) 将装有空气的注射器堵住进口后慢慢用力向上拉，注射器筒内的空气微粒会出现的结果是（　　）。

A . B . C .

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14. (2024·兰溪期末) 如右图，注射器的活塞能压下去，但不能压到底，这说明空气（）。

A . 不能被压缩 B . 占据空间 C . 有质量

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15. (2024三上·晋源期末) 下列选项中，利用了空气可以被压缩性质的是（）。

A . 孔明灯 B . 竖直放入水中的杯 C . 充气床垫

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16. (2024三上·福山期末) 下列关于使用压力容器的方法正确的是：（）

A . 夏日将打火机放置车内 B . 将手喷彩带喷向火源 C . 按说明操作高压锅

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四、连线题

17. (2023三上·无棣期末) 连一连
塑料瓶内的气球吹不大          空气可以被压缩
挤压注射器里的空气            空气占据空间
热气球升到高空                压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重         热空气上升
拍皮球球会弹跳起来             空气有质量

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五、综合题

18. (2022三上·德江期中) 体育课上，同学们在学习篮球时发现一些有趣的现象，某同学便准备对发生这些现象的原因进行探究，请你运用你的科学大脑帮帮他把下面的词语填入合适的位置吧：
掂一掂或称一称捏一捏或按压加热硬软重轻质量流动弹性体积
1. （1）在运球时有些篮球很容易就弹起来了，有些篮球要很用力拍打才能弹起来一点。可以用的办法比较研究。不容易弹起来的篮球比容易弹起来的篮球要。
2. （2）把较硬的一个篮球用方法进行放气前后对比，发现放气后的篮球比放气前要轻，再拍一拍时不容易弹起来。
3. （3）他终于弄明白了，原来，空气可以进出篮球里，空气是可以的，充入的空气越多篮球就越硬，也就越容易弹起来。用力拍打篮球是在挤压篮球里面的空气，压缩空气具有。
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六、简答题

19. (2023三上·离石月考) 举例说说我们日常生活中哪些地方利用到了压缩空气。(至少4个)

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七、实验探究题

20. (2024三上·瓯海期末) 空气的研究
小科用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如图所示：
1. （1）由图可知，第2支注射器装的是( )。
  
  A . 水 B . 空气 C . 无法判断
2. （2）他用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。
  
  A . 都能 B . 都不能 C . 无法判断
3. （3）他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。
  
  A . 会弹回来 B . 不会弹回来 C . 无法判断
4. （4）这个实验主要可以证明( )。
  
  A . 空气和水都有重量 B . 空气和水都有固定的形状 C . 空气易被压缩，水不易被压缩
5. （5）如图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是( )。
  
  A . B . C .
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