当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024修订) /第六单元 /22 皇帝的新装
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部编版七年级上学期语文22《皇帝的新装》课时作业

更新时间:2024-08-22 浏览次数:3 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下列加点字注音有误的一项是(     )
    A . 钦差(qīn)        滑稽(jī)        陛下(bì)       头衔(xián) B . 骇人(hài)        赏赐(cì)        御聘(pìn)      爵士(jué) C . 圈定(quān)      愚蠢(chǔn)     妥当(tuǒ)      更衣(gēng) D . 呈报(chéng)     炫耀(xuàn)     勋章(xūn)     称职(chèng)
  • 2. 下边加点字的音、形、义都正确的一组是(     )
    A . 忙碌(lù)    头衔(xián)    御聘:皇帝请的人 B . 滑稽(jī)     的确(dí)     害人听闻:使人听了非常吃惊 C . 赏赐(chì)   系上(jì)      精致:精细别致 D . 花盖(huá)   更衣(gēng)   随声附和:别人怎么说,就跟着怎么说
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是(     )
    A . 《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 B . 通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动,使同学们的语文能力有了提高。 C . 国际奥委会主席巴赫确信,北京2022年冬奥会的成功举办,将改变世界冬季运动的风貌。 D . 在“经典永流传”吟诵活动中,同学们不仅提高了学习古诗的热情,也增长了知识。
  • 4. 文学常识填空。

    《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,作者安徒生是(国家)著名童话作家。他还有代表作《》《》《》等。童话是儿童文学中的一种,它通过丰富的 来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用的修辞手法,但凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,对儿童进行思想教育。

  • 5. 学习完课文后,语文老师组织了以“走进名著”为主题的综合性学习活动,请你参加以下活动。
    1. (1) 【参加辩论】班里就骗子的形象展开辩论,正反双方都提出了不同的看法。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?

      反方:我方认为,骗子能骗到皇帝,说明骗子是智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理,充分运用了自己的智慧;他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子,而不是骗百姓,可见他们类似于那些劫富济贫的人,是在惩罚皇帝。

      正方:

    2. (2) 【网络跟帖】《皇帝的新装》里说真话的小孩子的命运会如何呢?某网络上,有很多初中学生就《皇帝的新装》中说真话的小孩子的命运展开了想象。请你在网上发帖发表自己的看法,注意给自己起个富有个性的网名。

      帖子一:网友“岁月单车”:小孩子天真无邪,皇帝愚蠢暴虐。欲加之罪,何患无辞——皇帝给了他一个“说真话罪”。

      帖子二:网友“”:

  • 6. 文章运用了夸张手法来表现人物特点。如“他每一天每一点钟都要换一套衣服”,表现了皇帝爱新衣成癖、奢侈无度的本性。

    请你运用夸张手法,写一个下雨的场面。不少于100字。

二、阅读与理解
  • 7. 阅读

    材料一

    雪兔

    郑渊洁

    ①路路是一只黑兔。他恨自己的肤色。

    ②森林里只有路路一只黑兔,白兔们不跟他玩,就因为他肤色黑,路路从小就喜欢一只叫冉冉的白兔。冉冉性格温柔,走起路来姿态特别好看。路路经常躲在大树后边看她。有一天,路路在草丛里碰见了冉冉。

    ③“你好。”路路心使劲跳。

    ④“……”冉冉见是黑兔,没吭声。从小爸爸就告诉她,白兔比黑兔高贵。

    ⑤路路给冉冉让开路。冉冉头也不回地走了。

    ⑥路路连做梦都想把自己的肤色变成白色,不为别的,就为能同冉冉说几句话。可他清楚这是不可能的事。没有希望的生活是痛苦的。

    ⑦冬天到了。一天夜里,天上飘起鹅毛大雪,转眼间就把山林染白了。

    ⑧睡在草丛里的路路的身上挂满了雪花。清晨,路路惊喜地发现,自己变成了白兔。路路兴奋,虽然他知道太阳一出来,身上的雪就会融化,但他只要能同冉冉说上几句话,他就满足了,路路祈祷太阳晚些出来。

      ⑨路路小心翼翼地朝白兔居住的地方走去,他生怕碰落了身上的雪花。

    ⑩老天会安排。路路没走多远,就看见冉冉在两棵大树之间玩雪。

    ⑪“你好。”路路说。

    ⑫“你好!”冉冉见是一只白兔,友好地说。

    ⑬“咱们一块儿玩行吗?”路路谨慎地试探。

    ⑭“当然可以。”冉冉说,“我怎么没见过你?”

    ⑮“我……我是从别的森林来的。”路路不得不撒谎。他认为自己是在撒真诚的谎。不坏。

    ⑯冉冉和路路一边玩一边聊天。冉冉真喜欢路路,喜欢他的性格,喜欢他的幽默。

    ⑰路路更是感到甜美,他认识到自己并不比白兔差,这从冉冉兴奋的程度上就能判断出来。

    ⑱太阳终于无情地从山后露出了通红的脸庞,树枝上的雪花开始变成水珠坠落进泥土。

    ⑲路路明白自己的真面目马上就要暴露了,他不愿破坏这美好的场面。

    ⑳“再见了!”路路说。

    ㉑“再玩一会儿不行吗?”冉冉央求。

    ㉒“我还有事,以后来玩。”路路又说谎了。这回是神圣的谎。

    ㉓“我等你。”冉冉依依不舍地说。

    ㉔路路走了。

    ㉕几天后,路路又碰见了冉冉。

    ㉖“你好!”路路情不自禁地问候。

    ㉗“……”冉冉一看是黑兔,不理他。

    ㉘路路心里感到凄凉。

    ㉙从此,路路天天盼着下雪,可整整一个冬天再没下第二场雪。

    ㉚后来路路听说,冉冉失踪了。有人说她去别的森林找一只叫路路的白兔,也有人说她在半路上遇到了狼的袭击。

    ㉛路路恨那场大雪。

    材料二:

    皇帝的新装(节选)

    安徒生

    ①这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

    ②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩最后叫了出来。

    ③“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

    ④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

    ⑤“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

    1. (1) 下面关于《雪兔》内容相关的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . “雪兔”其实是一只黑兔,因为不喜欢自己的肤色想变成白兔。 B . 身上挂满雪花的黑兔路路终于实现了得以亲近白兔冉冉的愿望。 C . 白兔冉冉因为路路的性格以及幽默而不再计较他是一只黑兔。 D . “雪兔”形象虚幻而真实,深刻揭示了一个价值观偏执的世界。
    2. (2) 下面关于《雪兔》写作艺术的相关赏析,不正确的一项是(   )
      A . 故事情节富于变化而又合情合理。 B . 塑造的兔子形象并非是人物形象。 C . 有心理描写也有个性化语言描写。 D . 巧妙运用对比手法表达文章主题。
    3. (3) 好的结尾总是让人意犹未尽、若有所思,请结合童话《雪兔》简要分析。
    4. (4) 童话《雪兔》和《皇帝的新装》都设计了有关“说谎”“真相”的情节,请比较其异同。

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