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2024年全国中考生物真题分类汇编16 保护生态环境

更新时间:2024-09-02 浏览次数:2 类型:二轮复习
一、选择题
  • 1. (2024·常州) 不符合环保理念的行为是( )
    A . 实行垃圾分类 B . 倡导无纸化办公 C . 使用一次性筷子 D . 推广新能源汽车
  • 2. (2024·无锡) 下列各项中,属于“清洁能源”的是(      )
    A . 风能 B . 汽油 C . 煤炭 D . 石油
  • 3. (2024八下·廉江模拟) 同学们在校学习和生活期间会产生废纸、瓜果皮等垃圾,将垃圾正确地分类,分别放入相应的垃圾箱内是中学生可以做到的。下列相关叙述不正确的是( )
    A . 瓜果皮与废纸都属于干垃圾 B . 废纸经回收处理后可制成再生纸 C . 瓜果皮能被细菌和真菌分解 D . 垃圾分类回收可实现资源再利用
  • 4. (2024·新疆) 为减少沙尘带来的不良影响,下列做法不正确的是( )
    A . 提高植物覆盖率 B . 合理利用林业资源 C . 退耕还林还草 D . 在草原上过度放牧
  • 5. (2024·四川) 火带来温暖与光明,但一簇小火苗也可毁万亩林,护林防火,人人有责。在森林草原防火区下列行为正确是(    )
    A . 在林区吸烟 B . 野外祭祀用火 C . 违规农事用火 D . 发现火情及时报警
  • 6. (2024·无锡) 我国政府提出2060年前实现碳中和,即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是(      )
    A . 碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳 B . 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C . 绿色植物消耗二氧化碳,不产生二氧化碳 D . 排放速率和鱼类、鸟类等其他生物无关
  • 7. (2024·宁夏) 我国政府提出2030年前实现碳达峰,实现这一目标要从自我做起。下列做法不可取的是( )
    A . 骑自行车或步行上下学 B . 回收利用废旧家电 C . 经常使用一次性餐具 D . 积极参加植树活动
  • 8. (2024·陇南) 2024年国务院政府工作报告指出:“深入践行绿水青山就是金山银山的理念,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,建设人与自然和谐共生的美丽中国。”“降碳”是指减少二氧化碳排放量,若不控制二氧化碳排放,会造成的环境问题是( )
    A . 酸雨 B . 空气污染 C . 温室效应增强 D . 破坏臭氧层
  • 9. (2024·河南) 保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法:①使用一次性餐具;②乘坐公共交通工具;③分类投放生活垃圾;④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护生态环境的是( )
    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 10. (2024·湖南) 优美的环境和良好的生态是人类社会可持续发展的保证。下列做法不利于保护生态环境的是( )
    A . 垃圾分类回收 B . 绿色出行 C . 使用一次性筷子 D . 节约用水
  • 11. (2024·江西) 新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质生产力需坚定不移走生态优先、绿色发展之路。下列不利于发展新质生产力的是( )
    A . 垃圾分类变废为宝 B . 毁林开荒围湖造田 C . 植树造林绿化荒漠 D . 生态农业减污增产
  • 12. (2024七下·衡阳期末) 我国于2020年提出“双碳”目标,至今已取得初步成效,2022年我国二氧化碳排放强度比2005年下降超过51%。下列做法中,不利于达成该目标的是( )
    A . 提倡使用新能源交通工具 B . 增加风电和太阳能发电量 C . 频繁使用一次性餐具 D . 植树造林以增加人工林面积
  • 13. (2024九下·永昌模拟) 习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论,从生物学的角度理解“人类命运共同体”,下列说法错误的是(    )
    A . 地球上现存的人种都起源于古猿      B . 人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来   C . 现存的每种生物是亿万年自然选择的结果,都有其独特的价值   D . 为了让人类健康发展,可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用
  • 14. (2024八下·文山月考) 绿水青山就是金山银山,实施乡村振兴战略,推进美丽乡村建设。下列措施不可取的是(   )
    A . 生活垃圾分类回收,垃圾资源化 B . 推行河长制,大力改善水生态环境 C . 大量使用次性餐具,生活更方便 D . 实施乡村“厕所革命”,解决生活污水问题
  • 15. (2024七上·玉溪期末) 绿化校园,以下做法错误的是(  )
    A . 按自己的喜好挑选名贵的品种 B . 调查学校植物品种、数量 C . 注重植物的空间搭配,做到疏密相间、协调自然 D . 注意花草树木的生长周期,使得一年四季各有风景
二、判断题
三、资料分析题
  • 17. (2024·西城) 阅读科普短文,回答问题。

    在北京的部分郊野公园,你会发现一些石块和枯枝落叶堆积在一起。这些石块和枯枝落叶真的是园林作业后随意丢弃或遗忘的吗?它们究竟是什么?有着什么样的作用?其实这是工作人员特意堆砌而成的本杰士堆(如图1)。

    本杰士堆的搭建过程并不复杂;先选择枯木和树枝等图1搭建框架,然后选取石块放置在周边进行固定,最后倒入含有种子的土壤与落叶。搭建后,随着植物的生长,吸引来取食其叶片的昆虫,一些食虫鸟也会来此栖居。慢慢地,还会有小型兽类到访此处。本杰士堆中的生物多样性逐渐增加,构成了微小的生态系统,如图2所示。

    本杰士堆有生态修复型和科普教育型等类型。生态修复型的搭建地点要选择人为干扰程度低的地方,让野生动物有自由的栖息空间,加速生态系统的修复过程。科普教育型可修建在公园休憩区附近,以进行科普教育和宣传,提高人们的环保意识。本杰士堆搭建的意义是用小生态的构建促进大环境的改善,实现“以生态的办法解决生态问题”。北京市园林绿化局将在森林和郊野公园中搭建更多的本杰士堆,推进首都生态环境的改善。

    1. (1) 本杰土堆中的所有生物和构成了生态系统。其中的植物可为动物提供食物,在生态系统成分中属于。根据文中信息写出一条含有食虫鸟的食物链:
    2. (2) 下列关于本杰士堆的叙述正确的是(多选)。

      a.动物会取食植物,对生态系统只有负面作用

      b.微生物能够分解动物粪便,促进物质循环

      c.其中的各种生物相互联系,相互影响

    3. (3) 生态环境的改善需要每个人的关注和参与。若你和生物小组的同学参加有关部门组织的去某公园搭建本杰士堆的志愿活动,请完成以下实践活动记录单。

      “搭建本杰士堆,做环保小卫士”实践活动记录单:

      ①为了解公园现有的本杰士堆数量及分布情况,我们将采用法开展研究。

      ②结合公园的地理位置与设施分布,我们绘制了下图所示的公园部分区域示意图。该区域中适宜搭建生态修复型本杰士堆的地点是(填字母),原因是

      ③为了让更多的公众关注和参与生态环境的保护工作,需要向公园游客进行相关的科普宣传,我们计划这样做:。(请写出宣传方式并简述宣传内容)

四、实验探究题
  • 18. (2024·枣庄) 在第75届联合国大会上,我国政府郑重承诺,2060年实现“碳中和”。碳中和是指二氧化碳的吸收量和排放量相等,实现二氧化碳的“零排放”。某校生物兴趣小组的同学利用金鱼藻和BTB溶液进行相关实验,实验装置如图所示。BTB溶液可以检测二氧化碳浓度的变化,随二氧化碳浓度升高,BTB溶液由蓝绿色变成黄色。

    1. (1) 生物兴趣小组的同学为本实验设置的变量是,为控制单一变量,对甲、乙装置内金鱼藻的要求是基本一致。
    2. (2) 实验一:生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜,BTB溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶是,说明该锥形瓶内的金鱼藻进行呼吸作用产生,产生的场所是细胞中的
    3. (3) 实验二:将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后,BTB溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是,原因是
    4. (4) 根据实验分析,要实现碳中和的目标,我们可以做什么?。(答出两点)
  • 19. (2024·四川) 目前,我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志,垃圾分类已深入人心,并在全社会践行。请回答下列问题。

    1. (1) 某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进(填数字)垃圾桶中。
    2. (2) 其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧,使其变为渣滓和灰烬,释放的热能可转换为电能加以利用,但焚烧过程中会产生大量温室气体,会导致增强。
    3. (3) 为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用,实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料,设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同,实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后,发现只有A组的垃圾腐烂了。

      实验步骤

      A组

      B组

      C组

      D组

      将四组垃圾进行灭菌处理

      分别滴加    ?    的蒸馏水,使垃圾保持湿润

      将垃圾烘干

      接种细菌后放在温暖的无菌条件下

      不接种细菌并放在温暖的无菌条件下

      接种细菌后放在-10℃的无菌条件下

      接种细菌后放在温暖的无菌条件下

      每日观察垃圾被分解的情况

      ①细菌是(填“原核”或“真核”)生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到上的过程。

      ②本实验共可以形成组对照实验,则表中“?”处应填入

      ③以“有无细菌”为变量的对照实验是(填字母)。

      ④A组与C组是一组对照实验,实验结论是

五、综合应用题
  • 20. (2024·天水) 2024年国务院政府工作报告指出:“深入践行绿水青山就是金山银山的理念,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,建设人与自然和谐共生的美丽中国。”请据此分析回答问题。
    1. (1) “降碳”是指减少二氧化碳排放量,若不控制二氧化碳排放,会造成的环境问题是
    2. (2) 绿色植物通过叶绿体利用,吸收二氧化碳,释放氧气,合成,进一步实现“降碳”。
    3. (3) “减污”是指减少污染物排放,未经处理的工业污水若排放到河流中,会造成的环境问题是
    4. (4) 请你提出一条“扩绿”的建议
  • 21. (2024·武威) 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调:"我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段"“拓宽绿水青山转化金山银山的路径,为子孙后代留下山清水秀的生态空间。”请据此分析回答问题。
    1. (1) "低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量,若不控制二氧化碳排放,会造成的环境问题是
    2. (2) 绿色植物通过作用吸收二氧化碳,释放氧气,进一步实现"低碳化”,这一生理活动发生在叶肉细胞的
    3. (3) 工业生产中大量燃烧煤、石油等燃料会产生废气,随着降雨落下来形成;未经处理的工业污水排放到河流中,会造成的环境问题是
    4. (4) 请写出一条实现"山清水秀"的建议

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