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部编版2024年秋季五年级上册语文《牛郎织女(二)》课时训练

更新时间:2024-09-03 浏览次数:4 类型:同步测试
一、基础知识积累
  • 1. 下列加点字读音全部正确的是哪一项?( )
    A . (jiǎn)  依(wèi) B . (zhān)  珊瑚(jiāo) C . 老(shuāi) 山(tài) D . (kuànɡ) 不过(yòu)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 历害 珊瑚 纺织 推到 B . 泰山 哀老 决定 石缝 C . 糟糕 牵牛 察访 痛苦
  • 3. 根据课文内容选择正确的一项(    )
    A . 王母娘娘为了牛郎织女相会,搭建了鹊桥。 B . 王母娘娘把织女关进小黑屋。 C . 织女喜欢凡间的繁华富贵。 D . 织女和牛郎每年七月初七才能相会。
  • 4. 给加点字选择正确读音。

    (niù  ào)不过    机(chèn  chèng)    轻(yín  yíng)

    戏(xī  xǐ)           彩(jǐn  jǐng)            眼(kuāng  kuàng)

  • 5. 选词填空。

    相传 传说 流传 传来

    1. (1) 牛郎与织女的故事在民间开来。
    2. (2) 这里有一段美丽的
    3. (3) 很久以前,这里是一片海洋。
    4. (4) 他接到北京的消息,立刻就走了。
  • 6. 课文直通车。
    1. (1) 《牛郎织女(二)》这篇课文描写了的幸福生活,体现了他们,表达了古代劳动人民
    2. (2) “牛郎织女”现在作为成语,用以比喻。我们可以用苏轼的名句“。”祝福天下有情人终成眷属。
  • 7. 在横线上填上合适的关联词。
    1. (1) 织女美丽贤惠,心灵手巧。
    2. (2) 天上富丽堂皇,织女并不喜欢。
    3. (3) 织女挣扎,望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”
  • 8. 梳理《牛郎织女(二)》中的故事脉络

    七月七日,鹊桥相会。

    牛郎在天河的,织女在天河的,只能远远地望着。他们就成了天河两边的。王母娘娘只允许他们每年农历月初上相会。

二、阅读理解
  • 9. 阅读下列材料,完成题目。

    【材料一】一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把____住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来____住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一____,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只____了一句:“快去找你爹!”

    牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气。女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。

    ……

    每年的这一天 , 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上相亲相爱地说话呢。(选自《牛郎织女(二)》)

    【材料二】天河之东有织女,天帝之子也。年年机杼劳役 , 织成云锦天衣、容貌不暇整。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织纴(rèn)。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。涉秋七日,鹊首无故皆髡(kūn) , 相传是日河鼓与织女会于汉东,役乌鹊为梁以渡,故毛皆脱去。(选自南北朝《荆楚岁时记》)

    【注释】①机杼劳役:指在织布机上操劳。②织纴:指织作布帛之事。③涉秋:入秋。④髡:古代剃掉头发的刑罚,这里引申为光秃。⑤河鼓:星名,这里指牵牛星,⑥役:驱使,⑦梁:桥梁

    1. (1) 选择下而恰当的动词填入【材料一】中的横线上。(填字母)

      A.喊        B.抓    C.拉        D.推

    2. (2) 【材料一】中的画横线部分。“每年的这一天”是指;“这一天”夜晚,我们遥望天空,看到银河两岸的牵牛星和织女星,不禁会吟诵诗句:“。”
    3. (3) 结合课文《牛郎织女》、与【材料二】进行比较,填一填。


      牛郎和织女结为夫妻的原因

      牛郎和织女分隔两地的原因

      结果

      《牛郎织女》

      牛郎在老牛的帮助下与织女结为夫妻

      【材料二】

      织女辛劳,天帝怜其独处,许嫁牛郎

      我的发现

      两个版本的故事中,牛郎和织女结为夫妻的原因不同;牛郎和织女分隔两地的原因也不相同。

    4. (4) 【材料一】和【材料二】这两个不同版本的故事,你更喜欢哪一个?为什么?
  • 10. 沉香劈山救母

    佚名

    ①传说,汉代有个书生叫刘玺(xǐ),上京赶考时,在华山的一座神庙中遇到了一位仙女——华岳三娘。可是,一个是天庭仙女,一个是人间凡人,又怎能缔(dì)结姻缘呢?但三娘不顾天条禁令,化身为一个民间女子,向刘玺道出真情,于是两人结为夫妻。

    ②过了一段时间,刘玺考期将临,三娘已有孕在身,离别之时,刘玺赠给三娘一块祖传沉香,说日后生子可以“沉香”为名。

    ③刘玺在京城一举中榜,被任命为扬州府巡按。就在他走马上任之时,华岳三娘却遭难了。

    原来,这时正值王母娘娘生日,在天宫大办蟠(pán)桃会,三娘有孕在身,便推托染病而留在华山。谁知,她与凡人结为夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了,他责怪妹妹私嫁凡人,触犯天条禁令,要捉拿她,让她接受惩罚。

    ④三娘本来有一件宝物——宝莲灯,连二郎神也不是手持宝莲灯的三娘的对手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之际,将宝莲灯偷出。就这样,可怜的三娘就被自己的哥哥二郎神压在华山下的黑云洞中接受惩罚。三娘在洞中生下了儿子,取名沉香。

    ⑤三娘怕二郎神对沉香下手,就恳求夜叉,将儿子送回扬州,留在其父刘玺身边。

    ⑥八年过去,沉香长大了,也渐渐懂事了,知道母亲被压在华山下受苦,一心想救出母亲三娘。他知道父亲帮不了他,便独自离家,历尽千辛万苦,终于来到了华山。

    ⑦可是沉香找不到母亲,便放声大哭。这哭喊声,惊动了路过此地的霹(pī)雳(lì)大仙。好心的大仙,问清原因,决定帮助沉香。于是,沉香拜大仙为师,学习六韬三略、百般武艺、七十二变。十六岁生日那天,沉香收下大仙赠送的萱花开山神斧,出发救母。

    ⑧沉香来到华山黑云洞前,三娘知道沉香不是二郎神的对手,便叫他向舅舅——二郎神求情。于是,沉香来到二郎庙,谁知二郎神铁石心肠,不但不肯放了三娘,反而要向沉香下手。沉香愤怒到了极点,觉得二郎神欺人太甚,便抡起神斧与他打起来。

    ⑨这件事惊动了太白金星,派了四位大仙去看个究竞。大仙们觉得二郎神身为舅舅,如此凶狠,太无情无义了。于是暗中助了沉香一臂之力,他越斗越勇,战胜了二郎神,还拿回了宝莲灯。

    ⑩沉香立即飞回华山,举起萱花开山神斧,劈开华山,救出了被关在洞中十六年的母亲……

    ⑪从此,三娘和儿子沉香、丈夫刘玺全家团圆,永远幸福地生活在一起。(文章有删改)

    【注释】①六韬(tāo)三略:《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作。这里泛指兵书、兵法。

    1. (1) 请结合下面的提示对沉香劈山救母的过程进行梳理。

      独自前往华山寻母→→获赠开山神斧,出发救母→与舅舅二郎神大战→→劈山救母,一家团聚

    2. (2) 请你用简短的语言对沉香劈山救母这一神话故事进行缩写。
    3. (3) 读完这则故事,你和奇奇分别对故事中的沉香和二郎神的人物形象表达了自己的看法,将它写下来交流。

      奇奇:这则故事中的沉香不仅有孝心而且勇敢坚定、不怕吃苦,小小年纪独自去华山学艺救母亲。

      你:这则故事中的二郎神,

    4. (4) 挑战题结合文章内容,想一想沉香见到十六年未见的母亲后,他会做些什么、说些什么?请你发挥想象,把母子相见的情节写具体。
    5. (5) 民间故事中有许多不可思议的地方,你能在这个民间故事中,找到不可思议的情节吗?照样子完成下图。

三、小练笔

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