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部编版七年级上册语文第四单元第14课《回忆我的母亲》同步练习...

更新时间:2024-08-23 浏览次数:10 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列加点字读音有误的一项是(       )
    A . 农(diàn)    陇(yí)    死(nì)     私(shú) B . (qiáng)  料(tiáo)和(ǎi)      妯(lǐ) C . (mù)     门(yá)   横(mán)  着(mán) D . (chuò)  笑(nì)    周(jì)    勉(wèi)
  • 2. 下列选项中,每对加点字的读音都相同的一项是()
    A . 农/长勉/弱肉食要/阻 B . /泣/不劳作退/ C . /床周/人才济逃/ D . 水/逗姓/劳任怨灭/
  • 3. 下列加点词语使用不当的一项是 ( )
    A . 现在不少私企老板挖空心思让工人做得多,拿得少,真是为富不仁 B . 家庭条件不好,他为了供孩子上大学,不得不省衣节食 C . 他作为劳动委员不起模范带头作用,却只在一旁任劳任怨 D . 我爷爷一生勤劳,到了老年仍是不辍劳作 , 七十多岁了还下地干活。
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(    )
    A . 秋天的河源天气爽朗,舒适宜人,是一个适合开展户外活动的季节。(将“秋天”和“河源”调换位置) B . 学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛,展示和推广当代少年风采。(删去“和推广”) C . 这次检测能否取得好成绩,关键在于我们平时努力学习。(把“关键在于”改为“取决于”) D . 通过学习《回忆我的母亲》,让我们体会到朱德母亲任劳任怨的伟大品格。(删去“通过”或者“让”)
  • 5. 下列表述不正确的一项是(      )
    A . 课文的作者是朱德,他把对母亲的爱渗透在对母亲的回忆中,字里行间流露出真挚深沉的爱。 B . 《父亲的病》《范爱农》《阿长与〈山海经〉》都出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 C . “一门父子三词客”分别指父亲苏轼,儿子苏洵和苏辙。三人也并称“三苏”。 D . 王先生的个性签名最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是“妻子生了个男孩”。
  • 6. 下列情境中,语言表达得体的一项是(   )
    A . 在餐桌上,母亲忙着给你夹菜,你说:“别夹了,我自己会吃。” B . 图书馆里,一个男孩边吃薯片边看书,拉珍走过去对他说:“小弟弟,你吃东西不仅会影响到别人,而且会把书弄脏的。” C . 早晨,准备上学的达瓦发现作业本落在家里了,匆匆回家取,遇到了买菜回家的王奶奶,他连忙说:“等会儿,你又没事,让我先上楼!” D . 校园花圃旁边,一个同学正在掐花朵,你走过去说:“喂!不许乱掐,你这样太不文明了。”
  • 7. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   )

    ①小小的绣针,牵着长长的丝线,穿过重重的夜色,在时光深处,成为我心底最美的记忆。

    ②每一幅都流光溢彩、鲜活靓丽,让人不忍移开目光。

    ③记忆中,母亲也是拿惯针线的人,忙完一天后,母亲总爱拿出一副枕套,细细地绣起来。

    ④我依偎在母亲的身旁,银色的月光从窗外照进来,照着母亲飞针走线的手,渐渐地,一朵粉色的桃花就在母亲的针下绽放。

    ⑤我常常凝望着那枚绣针,它轻盈的身体,穿透经纬,将一幅幅美景定格:小桥流水、亭台楼阁、鸳鸯戏水、喜鹊闹梅……

    A . ⑤①④②③ B . ③④⑤②① C . ⑤③④①② D . ③⑤②①④
  • 8. 阅读下面的文字,回答问题。

    佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、莱饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起够有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。

    下列各项表述有误的一项是()

    A . “佃户家庭的生活自然是艰苦的”提取主干是“生活是艰苦的”。 B . “聪明”是形容词,“我们”是代词。 C . “却”是副词,“滋味”是名词。 D . “染了颜色”是动宾短语,“老二老三”是并列短语。
二、阅读理解
  • 9. 阅读下面的文章,回答问题。

    母亲的馨香

    ①窗外又下起了小雨夹雪。

    ②我站在窗前望街景,看着雨水、雪水和着泥土,只一会儿的工夫,马路上就变得浑浑浊浊的,车开过来溅起了一大片泥水,一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过,好在母亲已将唯一的一件雨衣穿在了孩子的身上。结果,泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水,继续前行。唉,可怜天下父母心!此情此景,让我想起了给予我生命,同时也给予我无私母爱的母亲。

    ③母亲是50年代毕业的大学生,是位知识女性,也是建国前参加工作的老干部,与大多数母亲一样,既要工作,又要带孩子、照顾家庭。

    ④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱,而且毫无保留。在那非常岁月,正是因为割舍不下对我们的爱,母亲才顶着各种压力,坚强而又乐观地走过来。

    ⑤父亲被下放到县城之后,从没烧过火炕的母亲生不好火,做不熟饭,经常被呛得鼻涕一把,眼泪一把,大人孩子只好吃夹生饭;两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风,面对如此的困境,母亲从没埋怨什么,只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间,因为父亲的所谓“问题”以及外公的“历史问题”,批判母亲的大字报铺天盖地,一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲有过彷徨,也许母亲有过沮丧,但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨,脚下的路沟沟坎坎,母亲咬咬牙,挺了过来。

    ⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来,在人前,她的态度永远都是乐观的。记得那时,只要母亲在,家里便有欢声笑语,歌声不断;只有母亲在,家才有家的感觉,家的温馨。我敢说与母亲只见一面的人,也会记得她那爽朗的笑声。长大以后,我问母亲:“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月?”母亲说:“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的,面对困境,母亲没有扔下我们不管,而是一如既往地关爱我们。如果没有母亲,真不知道我们会怎样度过那二十年!

    ⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候,母亲总要在中午赶回家给我做饭,五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车,而且风雨无阻,不曾间断。考大学的那三天,母亲天天很少休息,晚上怕我睡不好,给我扇扇了,驱蚊子,白天还要坚持上班。那时,我最爱吃西红柿,当时价格很贵,母亲每天要买两三个,我让母亲吃,她却说:“我不爱吃,你吃吧。”凡是好吃的,母亲就说不爱吃,其实她是舍不得吃而已。在穿着上,母亲也从不讲究,一件衣服穿四五年,但她总是把我们打扮得干干净净的,整整齐齐的。说起来很惭愧,考上大学后,我的衣服仍然是妈妈洗,后来姐姐看不过去,姐姐洗。不懂事的我还经常对母亲发脾气,一有不顺心的事就冲母亲发火,可母亲总是呵护我、迁就我,我还不以为然。有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感,婚后才知道那是身在福中不知福啊!

    ⑧如今,我已为人母,六年做母亲的经历磨练了我,使我深知一个母亲的艰辛与不易,从而真正体会到当年母亲在政治上、精神上受到打击的,还能让我们三个孩子享受母爱的滋润,把我们健康地抚养成人,是要以多么大的毅力来承爱那巨大的痛苦和压力呀!我想这正应了人们常说的那句话:“世上最伟大的是母亲,世上最无私的爱是母爱。”从我母亲身上,我真真切切地感受到母亲的无私与伟大。我虽然没有资格与母亲相比,但我要像母亲一样,无私地爱我的孩子,少些烦躁,多些耐心,让她在温馨的家庭环境中健康地长大。

    ⑨在母亲节即将到来之际,仅以这篇短文献给母亲,不擅言词的女儿用文字告诉您:“女儿感谢您的养育之恩!女儿永远爱你!”

    1. (1) 第二段写了一件事,写出这件事及在文章的内容上起什么作用?
    2. (2) 第三段到七段,作者回忆往事,详写了哪两件事?从中可以看出母亲怎样的性格特征?
    3. (3) 为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱?(不超过15个字)
    4. (4) 请概括第7段所写的事件(不超过10个字);你对母亲的做法是赞同还是反对,为什么?
三、语言综合运用
  • 10. 综合性学习。

    你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会,请你积极参加并完成以下任务。

    1. (1) 在主题班会上,同学们纷纷发言,表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说:“母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:。”请仿照甲、乙两人发言的形式,续写一句话完成你的发言。
    2. (2) 主题班会结束前,老师在大屏幕上展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息,并谈谈你的感想。
  • 11. 你所在的班级正在开展以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
    1. (1) 对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是( )

      A . 线条奔放,笔力雄健 B . 错落有致,收放有度 C . 气韵贯通,展现书者胸襟 D . 采用隶书书体,方正典雅
    2. (2) “什么地方儿女最孝顺?朋友圈。”这两天很多网友都有此感受。因为母亲节的缘故,不少网友选择在网上“晒妈”,赞颂母亲的诗句、和老妈的合照让人应接不暇,不少网友感叹“朋友圈被各种妈妈占领了”。母亲节网上“晒妈”行为是虚荣还是孝顺?请发表你对这一问题的看法。
    3. (3) 本文作者选取具体事例表现人物形象,突出了母亲的可贵品质。请运用这种写法写一段话,表达真情实感。(200字左右)
  • 12. 家风,指一种由父母或祖辈提倡并言传身教、用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。

    材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和自好家风的家庭参评。

    材料二:

    1. (1) 写一写:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画完成下面的仿写。

      好家风弘扬家庭美德,

      孝行为

    2. (2) 说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。

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