当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第六单元 /24 愚公移山
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部编版八年级上册语文 24.愚公移山 课时提高练

更新时间:2024-11-22 浏览次数:5 类型:同步测试
一、题目
  • 1. 填空。

    《愚公移山》选自《》,体裁是,说明了的道理。本文作者,名,又名,战国时郑人,家思想代表人物之一。

  • 2. 下列加点字的注音有误的一项是( )
    A . (rèn)州(jì)

    南(yù)        山北之(sè)

    B . 父(kuí)        曲(yuán)

    石(kòu)        妻弱子(shuāng)

    C . (kuì)        始(chǐ)

    (běn)        一朔东(cuò)

    D . 断(lǒng)        智(sǒu)

    担(hè)        出入之(yū)

  • 3. 下列加点词的解释不完全正确的一项是( )
    A . 杂然相(赞同)

    寒暑节(容易)

    B . 而不平(愁苦,这里指担心)

    子子孙孙无匮也(尽)

    C . 而山不增(加大)

    惧其不也(停止)

    D . 七百里(古代计量面积用语)

    如土石何(用在“如……何”前面加强反问语气)

  • 4. 用现代汉语翻译下列句子。
    1. (1) 惩山北之塞,出入之迂也。
    2. (2) 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?
    3. (3) 子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
  • 5. 根据对课文的理解填写原句。
    1. (1) 愚公移山时得到了人们的支持,初定计划时“”;深入研究时“”;移山过程中“”。
    2. (2) 智叟为了证明自己的观点,在文中列举的论据是“”;愚公在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是“”;两人对话的结果是“”。
  • 6. 阅读《愚公移山》,回答问题。
    1. (1) 愚公移山的困难有哪些?
    2. (2) 分析“其妻献疑”的内容。
    3. (3) 下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是( )
      A . 这篇寓言故事相当完整,有背景、开端、发展、高潮和结局,也写出了一些生动的细节。 B . 本文通过愚公移山的壮举反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心、坚持不懈奋斗的道理。 C . 本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了,这是一种封建迷信思想,不应以此结尾。 D . 愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾,是故事寓意之所在,反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。
    4. (4) 实现中国梦,任重而道远。从愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?
  • 7. 阅读下面文言文,回答问题。

    【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    【乙】大荒之中,有山名曰成都载天。有人珥两黄蛇,把两黄蛇,名曰夸父。后土生信,信生夸父。夸父不量力,欲追日景,逮之于禺谷。将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此。

    【注】①珥:用玉石或珠子做的耳环,此处用作动词。②后土:共工氏(炎帝后裔)之子句龙氏。③禺谷:愚渊,太阳落下去的地方。

    1. (1) 解释下列加点的词语。

      不可彻
      ②无穷
      两黄蛇

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①甚矣,汝之不惠!

      ②将走大泽,未至,死于此。

    3. (3) 下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,错误的一项是( )
      A . 【甲】文写愚公与智叟的辩论,意在突出愚公移山的意志之坚。 B . 【甲】【乙】两文中“子又生孙”“信生夸父”两个“生”的意思不相同。 C . 就刻画人物手法而言,【甲】文使用语言和神态描写等手法来刻画愚公的形象,相对而言【乙】文刻画夸父所使用的手法较少。 D . 【甲】【乙】两文都叙述故事,语言简洁,但又不失生动,是古代作品的典范之作。
    4. (4) 读了以上两则故事后,你得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。

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