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部编版2024-2025学年语文九年级上学期第3课《我爱这土...

更新时间:2024-09-03 浏览次数:1 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列句子没有语病的一项是(  )

    A . 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B . 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。 C . 这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。 D . 通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。
  • 2. 下面句中的标点符号,使用不正确的一项是(  )

    A . “中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B . 有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 C . 给成功者一个微笑,那是赞赏:给失败者一个微笑,那是鼓励。 D . 挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
  • 3. 对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )
    A . 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。) B . 为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。) C . 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。) D . 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。)
  • 4. 下列各句中加下划线的成语使用不当的一项是( )
    A . 这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来味同嚼蜡 B . 不要满足于欣赏知识性脱口秀节目,不要被口若悬河的主讲人所迷惑,如果你真的打算学点什么,最好的办法依然是找本靠谱的书,一页一页读下去。 C . 夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街道。 D . 在这片土地上,他像祖辈一样,孜孜不倦地耕耘着,过着日出而作,日落而归的田园生活。
  • 5. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 通过阅读艾青的《我爱这土地》,使我感受到了作者炽热的爱国情怀。 B . 这档古诗词诵读节目告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。 C . 这部纪录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。 D . 为提高学生审美能力,英才中学开设了陶艺、书法等超过30余门美育选修课。
  • 6. 下列句子中没有语病的一项是( )
    A . 举办冬奥会有助于让更多的人喜欢、熟悉和参与花样滑冰、高山滑雪等冰雪运动项目。 B . 随着全球性挑战不断出现,“一起向未来”的冬奥会使世界找到了“更团结”的契机。 C . 中国能够成功举办2022年北京冬奥会的原因,是因为党中央和全国人民的大力支持。 D . 轻便保暖、美观舒适的冬奥制服装备,是成功办赛的重要保障,也是赛场上最亮丽的。
  • 7. 给下列句子排序,最恰当的一项是( )

    ①那该是大自然在多长时间里的杰作!

    ②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。

    ③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

    ④经过了亿万年,太阳风雨的力量、原始生物的尸骸,才给地球造出了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。

    ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的黄土高原吧!

    A . ⑤②③④① B . ③⑤①②④ C . ③②④⑤① D . ⑤①③②④
  • 8. 选出对下列诗句的节奏、重音划分错误的一项是( )
    A . 假如/我是一只小鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B . 这被暴风雨/所打击着的土地,这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。 C . 然后/我死了,连羽毛/也腐烂在/土地里面。 D . 为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地爱的/深沉。
二、填空题
  • 9. 字词积累——读下列一段文字,根据拼音写出汉字。

    假如我是一只鸟,我也应该用sī yǎ的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远xiōng yǒng着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的jī nù的风,和那来自林间的无比温柔的lí míng——然后我死了,连羽毛也fǔ làn在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

  • 10. 阅读下面文字,按要求回答问题。

    假如我是一只鸟,/我也应该用____(sīyǎ)的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远____(xiōnɡ yǒnɡ)着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的____(jī nù)的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明(lí mínɡ)……/--然后我死了,/连羽毛也____(fǔ làn)在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……

    1. (1) 根据原文填空。
    2. (2) 这首诗的作者是,浙江人。此诗写于战争开始后的1938年。
    3. (3) 这首诗的感情基调是忧郁、悲愤 , 最能点明主旨的诗句是:
  • 11. 理解填空:
    1. (1) “后来啊”,换成“到后来”。这样换不好,其理由是
    2. (2) “乡愁是一湾浅浅的海峡”,换成“乡愁是一道很浅的海峡”,这样换不好,理由是
三、语言表达
  • 12. 阅读《海浪》的节选部分,仿照诗句,续写一节诗。要求内容贴切,结构相似。

    海浪

    海浪是娃娃,

    手牵手,笑着,

    一起跑过来。

    海浪是橡皮擦,

    把沙上的字,

    都擦去了。

四、现代文阅读
  • 13. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    一道小河

    平平荡荡地流将下去,

    只经过平沙万里--

    自由的,

    沉寂的,

    他没有快乐的声音。

    一道小河

    曲曲折折地流将下去,

    中经达高山深谷--

    险阻的,

    挫折的,

    他也没有快乐的声音。

    我的朋友!

    感谢你解答了

    我久闷的问题,

    平荡而曲折的水流里,

    青年的快乐

    在其中荡漾着了。

    1. (1) 这首诗是冰心80多年前出版的诗集《春水》中的。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望,天真地,又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以联想的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟,并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息,那就是:
    2. (2) 诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象,一种是,另一种是
    3. (3) 快乐是一种感觉,是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态;快乐是一种美德,是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解:

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