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部编版2024-2025语文八年级上学期13 唐诗五首 本课...
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更新时间:2024-09-03
浏览次数:2
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
部编版2024-2025语文八年级上学期13 唐诗五首 本课...
更新时间:2024-09-03
浏览次数:2
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、题目
1. 默写。
(1)
, 猎马带禽归。
(2) 黄鹤一去不复返,
。
(3)
, 江入大荒流。
(4)
, 谁家新燕啄春泥。
(5) 渡远荆门外,
。
(6) 《野望》中抒发诗人孤苦无依,只能追怀古代隐士的句子是“
,
”。
(7) 崔颢的《黄鹤楼》中描述在黄鹤楼上远眺的美景的句子是“
,
”。
(8) 李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发诗人思乡惜别之情的句子是“
,
”。
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2. 下列朗读节奏划分正确的一项是( )
A .
牧人/驱犊/返
B .
日暮乡/关何处/是
C .
山/随平/野尽
D .
最/爱湖/东行不足
答案解析
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+ 选题
3. 下列诗句中没有运用典故的一项是( )
A .
相顾无相识,长歌怀采薇。
B .
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
C .
强欲登高去,无人送酒来。
D .
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
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+ 选题
4. 用自己的话描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展示的“千古壮观”。
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+ 选题
5. 阅读《野望》,回答问题。
(1) 赏析“山山唯落晖”中“唯”字运用的妙处。
(2) 尾联中诗人的情感是复杂的,请简要分析。
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+ 选题
6. 阅读《黄鹤楼》,回答问题。
(1) 这首诗中连用两个“空”字,请结合诗句说说它们的表达效果。
(2) 关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载:“及李白来,曰:‘眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。’无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合颈联,从一个角度说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致。
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+ 选题
7. 阅读《使至塞上》,回答问题。
(1) 下列对这首诗赏析有误的一项是( )
A .
“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。
B .
诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。
C .
诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。
D .
“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使的目的地。
(2) 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。
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+ 选题
8. 阅读《渡荆门送别》,回答问题。
(1) 下列对这首诗赏析有误的一项是( )
A .
这首诗以其卓越的绘景取胜,景象雄浑壮阔,想象瑰丽,意境高远,风格雄健。
B .
首联点题,写诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览,叙述中交代地点和事由。
C .
颈联两句反衬江水平静,展现江岸辽阔、天空高远的奇妙美景,充满浪漫主义色彩。
D .
尾联“怜”“送”二字照应了标题中的“送别”,抒发了诗人对朋友的依依不舍之情。
(2) 有人说本诗颔联中的“随”“入”两个动词用得妙。请简要分析。
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+ 选题
9. 阅读《钱塘湖春行》,回答问题。
(1) 赏析颔联中“争”字的表达效果。
(2) 请用生动的语言描绘颈联所展现的画面。
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+ 选题
10. 古诗像一朵奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在让我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。
(1) 请你为这次活动拟写一段富有诗意的开场白。
(2) 请根据下面两幅图片的内容,分别配上相关诗句。
①诗句:
②诗句:
(3) “飞花令”本为古人行酒令的一种,即按顺序吟诵带“花”的诗词句,答不上则罚酒。《中国诗词大会》则简化为两人依次吟诵带主题字的诗词句。假如你参加了诗词大会,主题字为“江”,请你写出带“江”字的诗词句。
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