当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第五单元 /21* 蝉
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部编版2024-2025学年八年级上册语文《蝉》同步练习

更新时间:2024-11-22 浏览次数:1 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列加下划线词语使用无误的一项是( )
    A . 年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 B . 同学看到我无动于衷 , 只是示意我在旁边椅子上坐下。 C . 红军夜以继日长途跋涉 , 不畏艰难、互相支持帮助,终于完成长征,到达了陕北。 D . 庐山风景秀丽,妙不可言,真是栩栩如生啊。
  • 2. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是(    )
    A . 你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。 B . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 C . 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 D . 她吃得心满意足,看得母亲眉开眼笑 , 笑容从心里流淌到脸上。
  • 3. 下列对名著内容的表述,错误的一项是(    )
    A . 《昆虫记》中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 B . 法布尔的《昆虫记》曾获得诺贝尔奖。 C . 法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 D . 从生到死,萤火虫都是发着亮光的,甚至连它的卵也是发光的,但雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响。
  • 4. 下列句中加点词语使用无误的一项是(      )
    A . 年轻的城市,需要青春和活力,需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 B . 同学看到我无动于衷 , 只是示意我在旁边椅子上坐下。 C . 红军夜以继日长途跋涉 , 不畏艰难、互相支持帮助,终于胜利完成长征,到达了陕北。 D . 庐山风景秀丽,妙不可言,真是栩栩如生啊!
  • 5. 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(      )

    我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,____,____,____。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢?

    ①沐浴在温暖的阳光中   ②长起可与飞鸟匹敌的翅膀   ③现在才能够穿起漂亮的衣服

    A . ②③① B . ③②① C . ①③② D . ①②③
  • 6. 下列句子用到的修辞方法不同于其他三项的是(    )
    A . 我要考察它们遗弃下的储藏室,必须用刀子来挖掘。 B . 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。 C . 不久,它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。 D . 只见一只孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散开,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美丽。
  • 7. 下列句子顺序排列正确的一项是(    )

    ①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

    ②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然会被这光辉所映照,会在这光辉中获得光明与力量。

    ③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深遂、博大。

    ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是其中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,永不休止地散发着精神的光辉。

    ⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。

    A . ③⑤①④② B . ③⑤①②④ C . ①②④⑤③ D . ①④②③⑤
  • 8. 法布尔被誉为( )

    A . 昆虫界的荷马 B . 昆虫界的圣人 C . 昆虫至圣 D . 昆虫界的托尔斯泰
二、填空题
  • 9. 《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是、灌木蜂和
  • 10. 选词填空。
    1. (1) 假使它估量到外面有雨或风暴——(懦弱  纤弱)的幼虫蜕皮的时候,这是一件顶重要的事情。
    2. (2) 然而它仍然(毫无顾忌  无动于衷),让自己牺牲。
  • 11. 根据拼音写出相应的词语,给加下划线的字注音。
    1. (1) 在阳光(bào shài)的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。
    2. (2) 它(yōng zhǒng)的身体里面有一种汁液,可以用来抵御穴里的尘土。
    3. (3) 幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的(    )隙。
    4. (4) 这个像(tiào zao)一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。
  • 12. 根据拼音写汉字或给加下划线字注音。
    1. (1) 对于老师给他提的意见,他wú  dòng yú  zhōng()。
    2. (2) 她脸上常浮泛着huān yú()的笑容。
    3. (3) 东北nián()玉米大家都喜欢。
    4. (4) 丝绸衣服不能暴晒 )。
    5. (5) 做人要有原则,不能无所gù  jì()。
    6. (6) 微笑,抹去了她所有对人的fáng yù()的心。
    7. (7) 鱼的qí()就像船的桨。
    8. (8) 夏天蚊)很多。
    9. (9) 这个瓶子底部有xià  xì()。
    10. (10) 工地上xuān xiāo(    )声震天。
    11. (11) 恶(    )的天气让他不能出门。
    12. (12) 开挖suì(    )道非常艰辛。
    13. (13) 这种布料不是纯棉,是一种化工(    )维。
  • 13. 解释下列句中加下划线的词。
    1. (1) 我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。

      喧嚣:

    2. (2) 蝉的隧道大都是深十五六寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。

      隧道:

    3. (3) 幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙

      罅隙:

    4. (4) 这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。

      寻觅:

  • 14. 读准字音

    (    )    地(    )    隙(    )

    (    )    土(    )    扒(    )   

三、语言表达
  • 15. 花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。

    示例:大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。

    大自然的;语言:

四、现代文阅读
  • 16. 现代文阅读

    蝉的卵

    法布尔

    ①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。

    ②它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。

    ③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

    ④鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

    ⑤它的触须现在自由了,左右挥动;腿可以伸缩;前面的爪能够张合自如。身体悬挂着,只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。

    ⑥不久,它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。

    ⑦这时,它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的粘土上。

    ⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了,迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问,许多是在没有找到以前就死去了。

    ⑨最后,它找到适当的地点,用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”,将泥土掘出抛在地面。几分钟以后,一个土穴就挖成了。这小生物钻下去,隐藏了自己,此后就不再出现了。

    ⑩未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的,大概是四年。以后,在阳光中的歌唱只有五星期

    ⑪四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢?

    (有删改)

    1. (1)  围绕“蝉”,文章主要介绍了哪三方面内容?请简要概括。
    2. (2)  第④~⑨段按时间顺序进行说明,有什么作用?
    3. (3)  第⑩段作者列举了两个数据,有什么作用?请从内容和结构两方面简要分析。
    4. (4)  本文在介绍蝉时,多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。这样写有怎样的效果?请简要分析。

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