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2024届广东省江门市开平市忠源纪念中学高三下学期三模物理试...

更新时间:2024-11-12 浏览次数:2 类型:高考模拟
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。
  • 1. (2024高三下·开平模拟)  硅光电池是利用光电效应原理制成的器件,下列表述正确的是(  )
    A . 硅光电池是把电能转化为光能的一种装置 B . 硅光电池中吸收了光子能量的电子都能逸出 C . 逸出的光电子的最大初动能与入射光的频率有关 D . 光电效应现象说明光具有波动性
  • 2. (2024高三下·开平模拟) 如图所示,一女士借助瑜伽球靠墙静止蹲在墙边,女士背部保持挺直且倚靠在瑜伽球上,瑜伽球“倚靠”在竖直墙面上。下列说法正确的是(  )

    A . 地面对女士的支持力大于女士受到的重力 B . 地面对女士的摩擦力为零 C . 女士对瑜伽球的弹力可能为0 D . 女士对瑜伽球的弹力与墙壁对瑜伽球的弹力是一对相互作用力
  • 3. (2024高三下·开平模拟) 雨滴从高空静止下落过程中,受到的空气阻力满足 , k为定值,取竖直向下为正,下列表示雨滴速度v和加速度a的图像可能正确的是(  )
    A . B . C . D .
  • 4. (2024高三下·开平模拟) 某电学研究小组根据电工技术中“钳形电流测量仪”工作原理,自制了一个50Hz的钳形电流表,如图所示,铁芯左侧绕有匝数为的线圈,并与电流表A组成闭合电路。某次进行测量时,钳口打开,把被测的通电导线放在钳口中间,通过电流表A,可以间接测出通电导线中的电流。不考虑铁芯的漏磁及各种能量损耗,则下列说法正确的是(  )

    A . 该测量仪属于升压变压器 B . 该测量仪工作原理是利用自感现象 C . 若导线中通过的是10A直流电,电流表中通过的电流是10mA D . 电流表的示数随铁芯左侧线圈的匝数增加而变大
  • 5. (2024高三下·开平模拟) 某同学用单色光进行双缝干涉实验,在屏上观察到如图(a)所示的条纹,仅改变一个实验条件后,观察到的条纹如图(b)所示。他改变的实验条件可能是(  )

    A . 换用了波长更短的单色光 B . 适当减小了双缝到光屏之间的距离 C . 适当增大了双缝之间的距离 D . 换用了频率更低的单色光
  • 6. (2024高三下·开平模拟) 如图所示,从我国空间站伸出的长为d的机械臂外端安置一微型卫星,微型卫星和空间站能与地心保持在同一直线上绕地球做匀速圆周运动。已知地球半径为R,空间站的轨道半径为r,地球表面重力加速度为g。忽略空间站对卫星的引力以及空间站的尺寸,则(  )

    A . 微型卫星的角速度比空间站的角速度要小 B . 微型卫星的线速度与空间站的线速度相等 C . 空间站所在轨道处的加速度与g之比为 D . 机械臂对微型卫星一定无作用力
  • 7. (2024高三下·开平模拟) 我国的风洞技术处于世界领先地位。如图所示,在某次风洞实验中,一质量为m的轻质小球,在恒定的风力作用下先后以相同的速度大小v经过a、b两点,速度方向与a、b连线的夹角α、β均为45°。已知a、b连线长为d,小球的重力忽略不计.则小球从a点运动到b点过程中,下列说法正确的是(  )

    A . 风力方向与a、b连线平行 B . 所用时间为 C . 小球做匀速圆周运动 D . 风力大小为
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
  • 8. (2024高三下·开平模拟)  压缩空气储能系统(CAES)能将空气压缩产生的热能储存起来,发电时让压缩的空气推动发电机工作,这种方式能提升压缩空气储能系统的效率,若该系统始终与外界绝热,空气可视为理想气体。对于上述过程的理解正确的是(  )
    A . 压缩空气过程中,组成空气的气体分子平均动能不变 B . 压缩空气过程中,空气温度升高,内能增加 C . 该方式能够将压缩空气储能的效率提升到100% D . 压缩的空气在推动发电机工作的过程中;空气对外做功,压强减小
  • 9. (2024高三下·开平模拟) 研究“蹦极”运动时,在运动员身上系好弹性绳并安装传感器,可测得运动员竖直下落的距离h及其对应的速度v,得到如图所示的图像。运动员及其所携带装备的总质量为60kg,弹性绳原长为10m,弹性绳上的弹力遵循胡克定律,忽略空气阻力,取重力加速度。以下说法正确的是(  )

    A . 弹性绳的劲度系数为120N/m B . 运动员在下落过程中先超重再失重 C . 运动员在最低点处加速度大小为 D . 运动员在速度最大处绳子的弹性势能为3000J
  • 10. (2024高三下·开平模拟) 在第70场“南方教研大讲堂”罗老师展示的课例中,她用磁力小车做了小实验。磁力小车如图甲所示,它的内部结构可以简化为如图乙所示,其中A、B是具有单向导电性的发光二极管(正向电阻为零,反向电阻为无穷大),与线圈C构成闭合回路。实验前,磁力小车静止在水平桌面上(不计一切阻力)。关于实验现象,下列说法正确的是(  )

    A . 将强磁铁N极快速靠近小车,二极管A将闪亮 B . 将强磁铁S极快速靠近小车,二极管B将闪亮 C . 将强磁铁N极快速靠近小车,小车将向右运动 D . 将强磁铁S极快速靠近小车,小车将向左运动
三、非选择题:本题共5小题,共54分。考生根据要求作答。
  • 11. (2024高三下·开平模拟) 某兴趣小组利用轻弹簧与刻度尺设计了一款加速度测量仪,如图甲所示。轻弹簧的右端固定,左端与一小车固定,小车与测量仪底板之间的摩擦阻力可忽略不计。在小车上固定一指针,装置静止时,小车的指针恰好指在刻度尺正中间,图中刻度尺每一小格的长度为1cm,测定弹簧弹力与形变量的关系图线如图乙所示。用弹簧测力计测定小车的质量,读数如图丙所示。重力加速度g取10m/s2

         

    (1)根据图甲中弹簧测力计的读数可知小车质量m=kg。(保留两位有效数字)

    (2)根据乙图图线可知,弹簧的劲度系数k=N/m。(保留两位有效数字)

    (3)利用“↓”符号在图甲中刻度尺上方标出小车获得向右的,大小为10m/s2的加速度时指针所指的刻度位置

    (4)若将小车换为一个质量更大的小车,其他条件均不变,那么该加速度测量仪的量程将(选填“增大”或“减小”)。

  • 12. (2024高三下·开平模拟) 某同学利用如图(a)所示的电路测量未知电阻的阻值与电源电动势E和内阻r,R为电阻箱,电流表可视为理想电流表.操作步骤如下:

    1. (1) 测量的阻值.先闭合开关 , 调节电阻箱,当电阻箱的阻值R为11Ω时,电流表示数为I;接着断开 , 调节电阻箱,当电阻箱的阻值R为5Ω时,电流表示数仍为I,此时则的阻值为Ω;若电流表为非理想电流表,则按照该方法实际测量得到的的阻值将(选填“偏大”“偏小”或者“不变”)。
    2. (2) 保持闭合、断开,多次调节电阻箱的阻值,记录每次调节后的电阻箱的阻值R及电流表A的示数I.为了直观地得到I与R的关系,该同学以电阻箱的阻值R为纵轴,以x为横轴作出了如图(b)的图像,则横轴x为(用字母E、I、和r表示)。
    3. (3) 若图(b)中横轴x所表示的物理量的单位为国际单位,由图像可求得电源的电动势V,内阻(结果均保留2位有效数字)。
  • 13. (2024高三下·开平模拟) 海洋生态自动监测浮标,可用于监测水质和气象等参数。一列水波(视为横波)沿海面传播,在波的传播方向上相距4.5m的两处分别有两浮标A和B,两浮标随波上下运动,其中浮标A的振动图像如图所示。当t=t0时刻,浮标A运动到波峰时,浮标B恰好运动到波谷,求:

    (1)t0时刻,浮标A、B竖直方向的高度差Δh为多少;

    (2)若浮标A、B之间(不含A、B)只有一个波峰,这列水波的波长λ是多少;

    (3)这列水波的传播速度v的大小是多少。

  • 14. (2024高三下·新会月考) 在芯片领域,技术人员往往通过离子注入方式来优化半导体。其中控制离子流运动时,采用了如图所示的控制装置,在一个边长为L的正方形ABCD的空间里,沿对角线AC将它分成Ⅰ、Ⅱ两个区域,其中Ⅰ区域有垂直于纸面的匀强磁场,在Ⅱ区域内有平行于DC且由C指向D的匀强电场。一正离子生成器不断有正离子生成,所有正离子从A点沿AB方向以v的速度射入Ⅰ区域,然后这些正离子从对角线AC上F点(图中未画出)进入Ⅱ区域,其中 , 最后这些正离子恰好D点进入被优化的半导体。已知离子流的正离子带电量均为e,质量为m,不考虑离子的重力以及离子间的相互作用力。求:

    (1)Ⅰ区域磁感应强度B的大小和方向;

    (2)Ⅱ区域电场强度E的大小;

    (3)正离子从A点运动到D点所用时间t。

  • 15. (2024高三下·章贡期中) 如图所示,在光滑绝缘足够大的水平面上存在方向水平向右的匀强电场,质量为m、电荷量为q的带正电金属小球甲从A点由静止释放后,以大小为的速度与静止在O点、质量为3m小球乙发生碰撞,乙球不带电,碰撞时间极短且无电荷量转移,首次碰撞后甲向左运动的最远距离距O点 , 已知AO相距为L,与A点相距3L处的B处有一固定的竖直挡板,乙球与挡板碰撞时间极短且无机械能损失。求:

    (1)电场的电场强度E的大小;

    (2)首次碰撞后瞬间,甲、乙两球的速度大小;

    (3)如果在甲、乙两球首次碰撞后瞬间,将电场强度大小改为 , 方向不变,要保证乙球碰撞挡板后,甲、乙两球能再次在OB区域相碰,K的取值范围。

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