一、Diandian 学习了与朋友交往有关的句子。听一听, 选出你所听到的单词。(10 分
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1.
Diandian 学习了与朋友交往有关的句子。听一听, 选出你所听到的单词。
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(1)
A . fun
B . friends
C . toys
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(2)
A . ear
B . eye
C . arm
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(3)
A . mouth
B . hand
C . wave
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(4)
A . shake
B . smile
C . share
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(5)
A . good
B . goodbye
C . friend
二、Diandian 是如何同朋友交往的呢?听句子, 判断下列图片与所听内容是否相符。(10 分
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2.
Diandian 是如何同朋友交往的呢?听句子, 判断下列图片与所听内容是否相符。
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(1)
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(2)
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(3)
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(4)
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(5)
三、Diandian 正在和新朋友们聊天。听句子, 选择正确的答语。(10 分
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3.
Diandian 正在和新朋友们聊天。听句子, 选择正确的答语。
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(1)
A . Hi! I'm Diandian.
B . Goodbye, Diandian.
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(2)
A . Thank you.
B . Nice to meet you too.
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(3)
A . It's OK.
B . I listen.
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(4)
A . Hi!
B . Thank you!
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(5)
A . I'm Huahua.
B . Hello, Huahua!
四、Diandian 和Longlong 一起做了玩具版的Zip 和Zoom, 他们在玩角色扮演游戏。听Zip 和Zoom 的对话, 按照所听顺序用数字1~5 给Zip 和Zoom 的身体部位标上序号。(10 分
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4.
Diandian 和Longlong 一起做了玩具版的Zip 和Zoom, 他们在玩角色扮演游戏。听Zip 和Zoom 的对话, 按照所听顺序用数字1~5 给Zip 和Zoom 的身体部位标上序号。
五、Diandian 学习了字母和它们的发音, 请根据句意及图片提示写出合适的字母补全单词吧。(注意大小写)(10 分
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5.
Hello. I am a
og.
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6.
I am a
at.
-
7.
Hi! My name is
ob.
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8.
Diandian is sa
.
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9.
Hi! I am a little(小的)
nt.
六、Diandian 在和朋友们玩单词卡片, 请帮他们选出每组中不同类的一项。(10 分
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10.
Diandian 在和朋友们玩单词卡片, 请帮他们选出每组中不同类的一项。
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(1)
A . ear
B . say
C . eye
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(2)
A . can
B . mouth
C . arm
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(3)
A . share
B . play
C . hand
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(4)
A . help
B . toy
C . listen
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(5)
A . friend
B . good
C . nice
七、如何结交新朋友并同新朋友相处呢?看图, 选择合适的单词补全句子。(10 分
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11.
I
(am/is)Tiantian.
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12.
My name
(is/am)Congcong.
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13.
I
(help/smile).
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14.
Nice
(to/too)meet you.
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15.
I listen
(with/into)care.
八、Diandian 结识了一位新朋友Huahua, 他们是如何相处的呢?请选择合适的选项补全他们的对话吧。(10 分
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16.
Diandian 结识了一位新朋友Huahua, 他们是如何相处的呢?请选择合适的选项补全他们的对话吧。
A. We can share the pen. B. Hello! C. It's OK. D. Nice to meet you. E. My name is Huahua. |
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(3)
—
—Nice to meet you too.
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九、Diandian 正在给朋友们介绍他制作的木偶 (puppet)。请选择合适的单词抄写在四线三格中, 帮他完成介绍吧。(10 分
十、Ms De 在和同学们聊“交朋友”的话题, 同学们都在踊跃发言。读一读, 完成下列任务。(10 分
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18.
Hi, children(孩子们). What should you do if you want to be a good friend?
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A. I listen with care. |
B. I am nice to my friends. |
C. I play together with my friends. |
D. I share my toys and food. |
E. I help my friends. |
F. I smile. |
Very good! |
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(1)
根据A~F 的内容, 仿照示例, 依次在横线上填写合适的内容, 完成下面的思维导图。
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(2)
判断句子正误。
We should be nice to our friends.
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(3)
Friends don't help each other.