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广东省佛山市禅城区2023-2024学年八年级上学期期末数学...

更新时间:2024-12-04 浏览次数:10 类型:期末考试
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,把答案填在答题卡相应位置)
三、解答题(本大题共9小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
  • 19. (2024八上·禅城期末) 已知:如图,点E、F在线段上, , 且 , 求证:

  • 20. (2024八上·禅城期末) 由5个边长为1的小正方形组成的图形如图所示.通过剪贴,可以将图中的5个小正方形拼成一个大正方形.

    1. (1) 拼成的大正方形的边长为________;
    2. (2) 将剪贴示意图画在网格图中.
  • 21. (2024九下·莱芜模拟) 某校积极响应“弘扬传统文化”的号召,开展经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛.为了解本次系列活动的持续效果,学校在活动初期,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”,并根据调查结果绘制成不完整的条形、扇形统计图如图所示:

    大赛后学生“一周诗词诵背数量”统计表

    一周诗词诵背数量

    3首

    4首

    5首

    6首

    7首

    8首

    人数

    9

    11

    15

    42

    23

    20

    诗词大赛结束后一个月,再次调查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成右上方统计表:

    请根据上述调查的信息分析:

    1. (1) 活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为_______(首);
    2. (2) 估计大赛后该校学生(总数1200人)“一周诗词诵背数量”不少于6首的人数;
    3. (3) 选择适当的统计量,从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.
  • 22. (2024八上·双辽期中) 如图,在直角坐标系中,的顶点坐标分别为 , 直线l与x轴平行且经过点

    1. (1) 画出与关于y轴对称的
    2. (2) 画出与关于直线l对称的图形
    3. (3) 点关于直线l的对称点为 , 则点P的坐标是_______;
  • 23. (2024八上·禅城期末) 综合与实践

    【问题】在圆柱表面,蚂蚁怎么爬行路径最短?(计算过程中的取3)

    素材1   如图1,圆柱形纸盒的高为12厘米,底面直径为6厘米,在圆柱下底圆周上的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面圆周上与A点对应的B点处的食物.

    (1)若蚂蚁沿图1中的折线A→C→B爬行的最短路径记为“路线一”,此时最短路程是厘米.将圆柱沿着将侧面展开得到图2,请在图2中画出蚂蚁爬行的最短路径(此路径记为“路线二”),此时最短路程是_______厘米;比较可知:蚂蚁爬行的最短路径是路线______(用“一”或“二”填空)

    素材2   如图3所示的实践活动器材包括:底面直径为6厘米,高为10厘米的木质圆柱、橡皮筋、细线(借助细线来反映爬行的路线)、直尺,通过调节橡皮筋的位置达到改变圆柱的高度的目的,(1)中两种路线路程的长度如下表所示(单位:厘米):

    圆柱高度

    沿路线一路程x

    沿路线二路程y

    比较x与y的大小

    5

    11

    10.3

    4

    10

    9.85

    3

    a

    9.49

    b

    (2)填空:表格中a的值是________;表格中b表示的大小关系是_________;

    (3)经历上述探究后,请你思考:若圆柱的半径为r,圆柱的高为h.在r不变的情况下,当圆柱半径为r与圆柱的高度h存在怎样的数量关系时,蚂蚁在圆柱表面的两种爬行路线的路程相等?

  • 24. (2024八上·禅城期末) 赵爽在《周髀算经》中介绍了“勾股圆方图”,亦称“赵爽弦图”(如图1),并根据该图证明了勾股定理.弦图之美,美在简约而深厚,经典而久远,被誉为“中国数学界的图腾”.

    1. (1) “勾股定理”用文字叙述是__________________;
    2. (2) 类比“赵爽弦图”构造出图2:为等边三角形,围成的是等边三角形.点D、E、F分别是的中点,若的面积为2,求的面积;
    3. (3) 在长方形内部嵌入了3个全等的“赵爽弦图”(如图3),其中点M、N、P、Q分别在长方形的边上,当时,求小正方形的边的长度;
  • 25. (2024八上·禅城期末) 综合应用

    如图1,直线与x轴交于点B,直线与x轴交于点交于y轴上一点A.

    1. (1) 特征探究:求直线的表达式;
    2. (2) 坐标探究:过x轴上一点 , 作于点E,交y轴于点F,求E点坐标;
    3. (3) 规律探究:将将向左平移m个单位长度()得到图2,与y轴交于点P(点P不与A点和C点重合),在的延长线上取一点Q,使 , 连接交x轴于M点.请探究向左平移的过程中,线段的长度的变化情况?

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