当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第八单元 /27* 我的伯父鲁迅先生
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部编版2024年秋季六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》课时训...

更新时间:2024-09-04 浏览次数:4 类型:同步测试
一、同步练习,
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    (yàn yán)    羞(kuì guǐ)    仪馆(bìn bìng)

    吞枣(nún lún)    世(sì shì)    恨(huǐ  wǔ)

    (dào diào)    张李戴(guān guàn)

  • 2. 查字典,填空
    1. (1) 查“深奥”的“奥”,用音序查字法,应先查音序;用部首查字法,应先查部,再查画。“奥”在这个词语里的意思是
    2. (2) 查“饱经风霜”的“饱”,用音序查字法,应先查音序:用部首查字法,应先查部。“饱”在这个词语里的意思是
  • 3. 词语的理解与运用。
    1. (1) 选词填空。

      爱戴 爱 怜 爱 抚 爱惜

      ①那时候我有点儿惊异了,为什么伯父得到这么多人的

      ②妈妈用她那温暖的手轻轻地着我的脸颊。

      ③盛开的菊花,风中摇曳,甚是惹人

      ④我十分这件毛衣,因为它是妈妈亲手为我编织的。

    2. (2) 结合语境和横线上的提示填写合适的四字词语。

      我读书向来(做事马虎、随便),只注意紧张动人的情节,而忽略了细节,因此和别人说起书中人物来总是(弄错了对象或弄错了事实)。后来爷爷一番话让我(一下子完全明白了)。望着爷爷那张(经历过很多艰难困苦)的脸,我下定决心读书再也不能(不加分析地笼统接受)了。

  • 4. 品读课文重点句子,完成练习。

    伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。

    1. (1) 这句话运用描写来写鲁迅先生,体现出他的性格特点,塑造了鲁迅先生的形象。
    2. (2) “我又羞愧,又悔恨”是因为(    )
      A . “我”的记性不如伯父的好,觉得自己很笨。 B . “我”没有回答出伯父的问题,感觉很丢人。 C . “我”知道伯父是在委婉地批评“我”读书太马虎。 D . 伯父的玩笑话让“我”很不开心。
  • 5. 根据课文内容填空。

    本文通过回忆与鲁迅先生有关的五件事——,说明鲁迅先生是一个的人,表达了作者对鲁迅先生的思想感情。

  • 6. 阅读课文中作者对伯父鲁迅先生的评价,结合自己的学习体会,试着评价鲁迅先生。
二、阅读理解。
  • 7. 阅读短文,完成练习。

    我 读 鲁 迅

    ①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士(A)他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微光,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。

    ②我还读鲁迅的坚韧。(B)面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付出更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱,敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢?

    ③我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己。(C)凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情,“读”他瘦削的面颊,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……

    ④(D)他青少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的 志向。他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年 代里,依然同情、支持年轻的中国共产党,这一预见的正确,早已被事实证明了。

    ⑤读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止。

    1. (1) 短文第①②自然段从鲁迅先生的两个方面赞扬了他的伟大与崇高。
    2. (2) “他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书。”这句话应还原到(A B    C D)处。
    3. (3) 短文第③自然段中,作者看鲁迅先生的头像时,为什么不用“看”,而用“读”?
    4. (4) 结合时代背景是理解文章内容的重要方法。下列对画横线句子的分析不正确的一项是(    )
      A . “黑暗中来自四面八方的诘难”暗示了鲁迅当时所处的社会环境的险恶。 B . 鲁迅在黑暗中虽想用手中的笔把沉睡中的人们唤醒,但还是被恶势力镇压住了。 C . 句子体现出鲁迅坚强不屈、不畏艰险、坚持斗争的精神。
  • 8. 下面是一副悼念鲁迅先生的挽联,请选择合适的词语填空,把挽联补充完整,再说说你从中发现了什么?

    风波   故乡   呐喊    祝福    彷徨

    上联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领

    下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感

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