当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第八单元 /25 少年闰土
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部编版2024年秋季六年级上册语文《少年闰土》同步练习

更新时间:2024-09-12 浏览次数:3 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 看拼音,写词语。

    zhènɡ zhònɡ

    bài nián

    chū zū

    chú fánɡ

    zhān mào

    pà xiū

    sǎ xià

    shù fù

    cì wei

    línɡ lì

  • 2. 给下列加点字选择正确的读音。

    (sì  sè)    装(jīng  jiàng)

    谷(bǐ  pǐ) 竹(biān  biǎn)

    鸪(bó  bō)     猪(guàn  huān)

  • 3. 比一比,再组词。

        胯    窜    厨    谓

        跨    串    橱    猬

  • 4. 下列加点字的读音不正确的一项是(    )
    A . 下(kuà)重(zhènɡ) B . 年(bài)房(chú) C . 帽(zhān)下(sàn) D . (wèi)伶(lì)
  • 5. 下列句式转换有误的是(    )
    A . 闰土回家去了。我还常常念着闰土。用关联词合并句子:因为闰土回家去了,所以我还常常念着闰土。 B . 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句:天空中挂着圆月。 C . 闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来”。改为转述句:闰土又对我说,现在太冷,让我夏天到他们那里去。 D . 闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。修改病句:闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
  • 6. 按“新鲜”一词的多种解释,选择序号填空。

    新鲜:①没有变质的事物;②没有枯萎的花朵;③清新流通的气体;④少见、稀罕的新事物。

    1. (1) 我素不知道这新鲜事。
    2. (2) 我最喜欢吃新鲜蔬菜。
    3. (3) 公园里早晨的空气很新鲜。
    4. (4) 刚空运到的玫瑰花儿多新鲜!
  • 7. 在横线上填入合适的关联词语。
    1. (1) 闰土是闰月生的,五行缺土,他的父亲叫他闰土。
    2. (2) 我知道闰土的名字,知道他和我仿佛年纪。
    3. (3) 你夏天到我们这里来,我们可以到海边捡贝壳去。
    4. (4) 闰土见人很怕羞,不怕我。
  • 8. 按要求改写句子。
    1. (1) 我不能忘记与闰土的情谊。(改为反问句)
    2. (2) 闰土不得不随父亲离开我家。(改为肯定句)
    3. (3) 闰土会捕鸟。闰土会刺猹。(用关联词语连成一句话)
  • 9. 内容梳理(课文回放)

        《少年闰土》节选自的小说,文中回忆了闰土给“我”讲的四件事:,其中给“我”留下印象最深的一件是,从中可以看出闰土是一个的农村少年。


  • 10. 课内阅读。

    ①“管贼么?

    ②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾(huān)猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”

    我那时不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

    ④“他不咬人吗?”

    ⑤“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”

    ⑥我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

    1. (1) 片段中有些词语现在已不常用,请你用一个常见的词语来替换。

      素:    如许:

      先前:    所谓:

    2. (2) 闰土讲的这个故事很有意思,我要给它拟一个小标题:
    3. (3) 体会第③段中加点的词语,说说整段话的意思是什么。
    4. (4) 读了此片段,你觉得闰土是个怎样的少年?说说你的理由。
    5. (5) 从选文最后一段,我们能体会到“我”对少年闰土的之情。

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