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云南省弥勒市重点中学2023-2024学年九年级上学期语文期...

更新时间:2024-09-14 浏览次数:6 类型:期中考试
一、语文知识积累(1—5题,每题2分。第6题6分,共16分
  • 1. 阅读下面的文字,按要求完成下面各小题。

    我国自古就推崇(chóng)工匠精神。我们____的庖丁解牛故事,就是对匠心匠魂的形象表达。工匠精神是时代精神的生动体现,折射着各行各业劳动者的精神风貌,(A) 每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。

    执着专注,是心无旁鹜 , 是矢志不渝的热爱。择一事终一生,坚定的理想信念,是工匠精神的____。 热爱,是劳动的动力源泉。被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平,从事数控加工的泰世俊……他们目不窥园 , 执着于自已选择的事业,专注于自已投身的领城,一生敬业奉献、至死不懈(xiè)。(B) 弘扬工匠精神,就要立足本职工作,爱岗敬业,以敬畏之心对待工作,以自己所有的力量全力以赴练就专业能力和专业素养。

    精益求精,是高标准严要求,这种对____的追求, 可能是我们看得到的精雕细琢、精妙绝伦 , 也可能是我们看不到的胜在毫厘的精密精准。(C) 认真,能做得更好;高标准,方能成为本领域的专家;深入钻研,才能不断提高技术技能水平。

    一丝不苟,是严谨认真,是追求细节完美。失之毫厘,谬以千里。每一个步骤(zòu)都必须从细节入手,每一个看似冗(rǒng)杂的工序,都要把细节厘清。优秀的工匠能从细处见大,在细节的追求上没有终点。(D) 坚持细致工作,从细节入手,才能汇涓涓细流成江海。

    匠心筑梦。____每一位劳动者都努力践行工匠精神,干一行爱一行专一行,爱岗敬业、精益求精,重细节求品质,敢创新求卓越,我们就一定能以出色的答卷回应时代主题。

    1. (1) 文中注音不正确的一项是( )。 
      A . 崇(chóng) B . 懈(xiè) C . 骤(zòu) D . 冗(rǒng)
    2. (2) 文中加点词语有错别字的一项是(      ) 。 
      A . 心无旁鹜 B . 目不窥园 C . 精妙绝伦 D . 卓越
    3. (3) 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( ) 。
      A . 耳濡目染 核心 极端 只有 B . 耳濡目染 重心 极致 只要 C . 耳熟能详 重心 极端 只有 D . 耳熟能详 核心 极致 只要
    4. (4) 文中句子有语病的一项是(      ) 。
      A . 每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。 B . 弘扬工匠精神,就要立足本职工作,爱岗敬业,以敬畏之心对待工作,以自己所有的力量全力以赴练就专业能力和专业素养。 C . 认真,能做得更好;高标准,方能成为本领域的专家:深入钻研,才能不断提高技术技能水平。 D . 坚持细致工作,从细节入手,才能汇涓滑细流成江海。
    5. (5) 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

      实干型的人通常都会努力工作,以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。________________。总之,实干型的人会全心全意追求目标,而且有着不达目标决不罢休的勇气。

      ①他们信奉努力比聪明更重要

      ②他们的成功不仅体现在事业上,也可能是成功的父母,成功的商人,成功的老师,成功的玩伴等

      ③如果他们既努力又聪明,成功的概率是很高的

      ④生活中的那些成功人士,多是实干型

      A . ④①③② B . ①③②④ C . ①②④③ D . ④③②①
  • 2. 根据提示填空。
    1. (1) 长风破浪会有时, 。(李白《行路难》) 
    2. (2) ,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 
    3. (3) 露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》) 
    4. (4) 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:
    5. (5) 《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼这个意思的句子是: 。
二、综合性学习(共12分
  • 3. 学习与探究

    青年兴则国家兴,青年强则国家强。朋普中学将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动,请你参与完成一下任务。

    【悟自强内涵】

    1. (1) 中国古代有很多体现自强不息精神的名言,请你结合以下名言,谈谈你对“自强不息”精神的理解。

      “故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”——《孟子》

      我的理解:

    2. (2) 活动中老师搜集了一些有关自强不息的故事,你认为不合适的一项是:( ) 
      A . 闻鸡起舞 B . 高山流水 C . 悬梁刺股 D . 断齑画粥
  • 4. 名著阅读,阅读下面的名著选段,回答问题。

    复活的土地(节选)

    艾青

    就在此刻,

    你——悲哀的诗人呀,

    也应该拂去往日的忧郁,

    让希望苏醒在你自己的

    久久负伤着的心里:

    因为,我们的曾经死了的大地,

    在明朗的天空下

    已复活了!

    ——苦难也已成为记忆,

    在它温热的胸膛里

    重新漩流着的

    将是战斗者的血液。

    1937年7月6日

    1. (1) 这首诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”。
    2. (2) 艾青被称为“土地的歌者”,请你分析“复活的土地”这一意象的作用。
  • 5.  书法临写与鉴赏
    1. (1) 书法临写与鉴赏,仔细观察以下正楷字帖,从中挑选八个不同的简体汉字 , 将它们临写在田字格中。

    2. (2) “结体扁平匀称,形态舒展超逸,神采飞动秀美”,是对下列哪幅书法作品的评价?
      A . B . C . D .
三、阅读(12—24题,共32分)
  • 6. 阅读下面这首古诗,完成各题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 请从用典的角度对这首诗的颔联作简要赏析。
    2. (2) 请简要分析这首诗表达的情感。
  • 7. 阅读下面文言文,完成各题。

    【甲】

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    【乙】

    齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

    1. (1) 解释下列加点的词。

      进亦忧,退亦忧 是:

      民之乐者   乐:

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      不以物喜,不以己悲。

      忧民之忧者,民亦忧其忧。

    3. (3) 请结合【甲】【乙】两文理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一语的内涵。
    4. (4) 文章写了“古仁人”与“迁客骚人”不同的思想感情,这两种人的感情分别是什么?作者写这两种感情有什么目的?
  • 8. 阅读下面文章,完成各题。

    和谁走得近决定你是谁

    佚名

    ①近朱者赤,近墨者黑。荀子说:“蓬生麻中,不扶而直。白沙在涅,与之俱黑。”和谁在一起,将影响你未来的命运。换句话说,人这一辈子,和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人,就要和好人为伍;想变得优秀,就要亲近更优秀的人。

    ②人品好的人,是你最大的“贵人”。孔子曰:“子欲为事,先为人圣。”学做事前,先学做人,有好的人品做底子,才配堂堂正正做个人,和人品好的人相处,你会常常得到善意的帮助,身边多一个人品好的人,就少一分被别人坑的风险。正所谓:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”交往观人品,人品好才能肝胆相照,相得益彰。久而久之,耳濡目染,你也会变得人品出众,行高于人。

    ③人品好的人,不会嫉妒你的优秀,只会在你成功时由衷赞美;更不会在你受难时落井下石,踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的人,纵然对你表面客气,却防不住背地里捅你刀子。对这样的人,一定要尽早远离。

    ④正能量的人,是你人生最大的“财富”。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气,就是一种正能量。每个人的身上都自带一种磁场,其中有正能量,也有负能量,无论哪一种能量,都会传染,互相影响,改变我们的身心。与正能量的人共事,心态积极乐观,事情就会走向光明的一方。反之常常和负能量的人做伴,不知不觉就会变得焦虑和悲观。面对同样半杯水,正能量的人会感恩于还有半杯,负能量的人则抱怨怎么只剩半杯。一念之间,一喜一忧,高下立判。文天祥说:“天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地,比肩日月星辰。和正能量的人共事,不仅会事半功倍,还会增长自己的正能量。有正能量,才能一同乘长风破万里浪。

    ⑤和相处舒服的人在一起,是最好的人生。有诗云:“平生相交几知己,绿鬓红颜到白头。”人生苦短,最大的幸事,莫过于和相处舒服的人一生相伴。其实每个人的心里都清楚,和谁相处时舒服,和谁相处时别扭。相处舒服的人,在一起总有一种特别的默契,一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因钟子期而绝响,李清照的词因赵明诚而婉约。生活就是要和相处舒服的人在一起,共赏日出月落的欣喜,体味淡淡如水的清香。

    ⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一。如果有人天天给你添堵,事事与你作对,每一句话都不投机,就不要再勉强相容。不是所有的人三观都能相合,不同圈子的对话,就像鸡同鸭讲,沟通不清。有的人,看似交友广泛,表面上和谁都能聊到一起,实际上却没好友可以交心。

    ⑦古人说:“损友敬而远,益友敬而亲。结交择德义,岂论富与贫。”余生不长,愿你做出正确的选择。

    (节选自《青年文摘》2022年4月,有删改)

    1. (1) 第②段画线句子“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣”在文段中的作用是什么?
    2. (2) 请对文章第④段的论证思路作简要分析。
    3. (3) 除文中提到的“谁”以外,你还可以和“谁”走得更近,请结合你的生活或阅读经历,举例加以论证。
  • 9. 阅读下面文章,完成各题。

    一树柿子红

    黄海龙

    ①那天,他路过街头,看到一位老人正在卖柿子,通红圆润的一篮柿子看起来煞是养眼。他突然有了吃柿子的兴头,他感到自己似乎有好多年没有吃柿子了,不知道是柿子远离了自己,或是自己遗忘了柿子。

    ②他买了几斤柿子回家,迫不及待地拿起一个品尝,却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他拿着那个咬了一口的柿子在手中翻转着看,看不出与过去的柿子有什么不同。“怎么就尝不出那种味道了呢?”

    ③他记得,他门前那棵老柿子树结出的柿子就很好吃,又脆甜又爽口,那味道他至今在回味。他尤其记得,秋风吹起的时候,满树的柿子就熟了,秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间,像挂了满树的红灯笼一样,整个院落就成了一幅画,显得格外的温暖和喜庆。

    ④老柿子树在灶房的窗户前,是爷爷种下的。柿子树高大挺拔、枝繁叶茂,像一片绿云把院落遮掩在其间,露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树底下游戏,抢山羊、捉迷藏、种莲子,有时他趴在树身上,感觉树皮和爷爷的皱纹一样深,那树似乎和爷爷的手一样温暖。夕阳的余晖正照落在高处的墙头上,墨绿的柿树叶指向碧蓝的夜空,几粒星子明亮着眼睛的时候,他一家子经常在树底下吃晚饭。爷爷常坐在靠树的位置,桌边就他和那只大黄狗最不安分,在人群中不停地钻来拱去,一刻也不肯消停。有时,喝酒的爷爷会夹着一块肉往他的嘴里送,他咂巴了几下又吐了出来:“酒好苦!”“这个鬼崽,这么会试味呢!”爷爷笑了。饭菜的香味,引来了邻家的孩子,饭桌就显得更加热闹了,整个院落似乎要被孩子们的笑声哄抬起来。

    ⑤自从吃过柿子之后,他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候,他就开始守着柿子树,也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候,他就迫不及待地想尝一尝。趁爷爷睡着的时候,他和几个小伙伴找来一根长竹竿,几个人举着往树上一阵乱捅,果子、枝叶就掉了下来,也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果,心疼地说:“这些猴崽,果子还这么小,怎么能吃啊?”“都这么大了呢,你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊,你们都来尝尝。”爷爷向着不远处的猴孩子们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们,爷爷笑得胡子一抖一抖的。

    ⑥柿子成熟的季节,乡邻们都爱来他家串门,围着看这棵老柿树,啧啧称赞。这时,爷爷笑起满脸褶子,就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以下树了,母亲从屋里搬出高高的长梯,父亲提着篮子小心地爬上去,一颗一颗地摘。那一树的柿子红就被装进了篮子里、竹筐里,浓缩成了一团团浓烈而腾燃的色彩,似乎聚拢了整个秋天。摘柿子的时候,邻居家也来帮忙,小孩们更是围着柿子树欢呼雀跃。这一天,院落就像过节一样闹热。爷爷一户一户上门,把摘下来的柿子,一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是,整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时,他不明白,爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢?爷爷刮了一下他的鼻子说:“你吃过根爷爷的野鸡肉,吃过宝叔叔的八月瓜,都忘啦?”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的,就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。

    ⑦后来,他上学了;再后来,他去外地上学,离开了家。每年柿子成熟的季节,母亲总会托人给他捎来一包柿子,就会让他想起家乡的味道。他的室友在品尝了之后,都说他家的柿子很甜、很脆,很想和他一起去看看他家的柿子树。

    ⑧那个秋天,他特别想念家,想念那一树的柿子红。他径直回家,带着那个学生式的背包。回到家的时候,他看见爷爷坐在那棵柿树下,背景是疏落斑驳的枝叶,是一树的柿子红;母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻,爷爷和母亲的眼里似乎一下子涌满了欣喜,看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖,他感觉心蓬松得像天上的一朵云。

    ⑨在经历过若干次工作上的辗转迁徙之后,他也已然两鬓斑白。那时,爷爷老了、走了;父母老了、也走了。他忽然感觉,似乎很久没有回去过了,似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。在看到街头那位卖柿子的老人、尝了一口柿子之后,他突然那么强烈地想回家去看看,看看那棵老柿树。这种渴念,就像醉酒的夜晚,爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。

    ⑩多年未回,他的面前,青苔爬上了墙根,风雨斑驳了窗格。那一树柿子红孤独在夕阳里,一些柿子掉在草窠里,碎了,也乱了,乱了一地的落红。他站在门前,掏了掏荷包,一时怔在那里,他竟遗失了回乡的钥匙。

    1. (1) 作者围绕“柿子树”写了哪几件事?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 品味文章第③段中划线句子的表达效果。
    3. (3) 文章写了爷爷这一人物,试着分析作者写爷爷的作用是什么,并用简洁的语言概括爷爷的性格特点。
    4. (4) 文章最后写道:“他站在门前,掏了掏荷包,一时怔在那里,他竟遗失了回乡的钥匙。”作者这样写的用意是什么?请做简要分析。
四、作文(共40分
  • 10. 题目:时光荏苒,岁月如歌。转眼之间,我们即将告别三年的初中生活。在这期间,有欢笑也有眼泪,有成功也有失败,就在这不断磨练的过程中,我们一天天长大。

    请以《就这样长大》为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。

    要求:①立意自定,文体写记叙文;

    ②不得在文中透露个人和学校信息;

    ③不少于700字,书写工整,字迹清楚。

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