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部编版2024年秋季四年级上册语文第21课《古诗三首》巩固训...

更新时间:2024-09-14 浏览次数:1 类型:同步测试
一、基础
  • 1. 读句子,根据拼音写字词。
    1. (1) 叔叔是一名cí  qǔ音乐人,曾获得过好几 xiàng 大奖。他演奏的biān sài 曲,荡气回肠,令人táo zuì
    2. (2) qín   cháo 时,农民起义军的领袖陈胜、吴广,yì 算得上是jié  chū的 yīng xióng
  • 2. 给加点字选择正确的解释。( 填序号)
    1. (1) 关:①闭,合拢;②古代在险要地方或国界设立的守卫处所;③重要的转折点,不易度过的 一段时间。

      ⑴秦时明月汉时。                  

      ⑵值日生走时,一定要记得好门窗。          

      ⑶只要突破这一难 , 事情就好办了。                            

    2. (2) 还:①回,归;②回报;③归还。

      ⑴经过一年的努力,他终于把欠朋友的钱都上了。                          

      ⑵万里长征人未                                                     

      ⑶对敌人,我们要坚持以牙牙、寸步不让的原则。 

  • 3. 词语的理解与运用。
    1. (1) 根据古诗《夏日绝句》,把下列词语补充完整。

      父老         殊途         别姬

    2. (2) 李广、项羽都是英雄豪杰,请用四字词语赞美他们:
  • 4. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 先解释加点的字词,再写出诗句的意思。

      但使龙城飞将在,不胡马度阴山。

      但使:   教:

      句子意思:
      ⑵葡萄美酒夜光杯饮琵琶马上催。

      夜光杯:   欲:
      句子意思:

    2. (2) 写出下列诗句运用的修辞手法。

      ⑴醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

      ⑵但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

  • 5. 品读诗句,完成练习。
    1. (1) 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

       “沙场”即 ,“君”指。“古来征战几人回”说明了 

    2. (2) 下列对这两句诗理解不正确的一项是____
      A . 这两句诗的朗读节奏为“醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回”。 B . 这两句诗表现了守边将士视死如归的勇气。 C . 这两句诗控诉战争给人们带来了灾难,表达了对战争的不满。
    3. (3) 至今思项羽,不肯过江东。

      这两句诗引用了 的典故,作者借这一典故表达了对 的赞 赏和对当朝统治者的 

  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《凉州词》的作者是  代著名诗人 。本诗描写了盛唐时边防将士在出征 前  的场景,表现了将士们  的英雄气概。
    2. (2) 《夏日绝句》一诗中,具体说明人生价值和意义的诗句是“
二、阅读
  • 7. 阅读课内古诗,完成练习。

    出    塞

    [唐]王昌龄

    秦时明月汉时关,万里长征人未还。

    但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

    1. (1) 诗中“ ”一句表现了边关忧患的历史十分悠久,“”_ 句突显了边塞与中原的距离遥远。
    2. (2) 诗中“龙城飞将”在此处泛指 .“胡马”泛指   【答案】
    3. (3) “  ”这两句诗表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定生活的愿望。
    4. (4) 判断下列说法的对错。

      ①这是一首七言绝句,全诗写得悲壮但不凄凉。       

      ②诗人由月夜关塞联想到唐朝曾经取得抗击匈奴的胜利。                   

      ③王昌龄被后人誉为“七绝圣手”。 

      ④全诗反映了远离家乡的战士为抵御北方游牧民族而长期戍边、万里征战的艰苦生活, 表达了诗人渴望边患消除,使人民过上和平生活的强烈愿望。 

  • 8. 根据下面语段提供的特定情境,填写恰当的诗词名句。

    重阳节到了,远在异国他乡的爷爷不能回家,只能遥望故土,吟诵王维《九月九日忆山东兄 弟》中的名句“”来表达思念之情。当月亮升起时,爷爷在 院中来回走动,用李白的诗句“举头望明月。 ”来抒发他此刻的心情。叔叔听到 了,也情不自禁地用王安石的诗句“春风又绿江南岸,”来应和。既然无法回 到家乡,他们只能用苏轼的词句“但原人长久,”来表达对家人美好的祝愿。

  • 9. 阅读古诗,完成练习。

    (一)凉 州 词(其一)

    [唐]王之涣

    黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

    羌笛何须杨柳,春风不度玉门关。

    注释 ①孤城:孤零零的城。这里指玉门关。②万仞:形容高。一仞为八尺或七尺。③羌笛:据说笛子是从西羌传入的乐器,所以称作“羌笛”。④何须:不须,不用。⑤怨:曲调哀怨。

    ⑥杨柳:既指乐府《横吹曲》中的《折杨柳》曲,又指自然界中的杨柳树。

    1. (1) 用波浪线画出描写所见的诗句,用横线画出描写所闻的诗句。
    2. (2) 读诗的前两句,你的脑海里浮现出一幅怎样的画卷?
    3. (3) 下列对诗歌理解不恰当的一项是( )
      A . 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。 B . “羌笛何须怨杨柳”的意思是羌笛何必吹奏那首哀伤的《折杨柳》曲呢。 C . 诗歌用“何须”二字,由描绘边塞风光转为抒发情感。 D . 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
  • 10. 诗歌鉴赏

    ( 二 ) 从军行

    [唐]王昌龄

    青海长云暗雪山 , 孤城遥望玉门关。
     黄沙百战穿金甲 , 不破楼兰终不还。

    注释:①青海:青海湖,在现在的青海省。②长云:层层浓云。③雪山:祁连山。祁连山山 顶终年积雪,所以说是雪山。④孤城:玉门关外的某个城。⑤黄沙:沙漠。⑥穿:磨穿。⑦金甲:指用金属做成的战衣。

    1. (1) 用“/”给前两句诗划分朗读节奏。(在原句上作答)
    2. (2) 诗中描写当时戍边将士们生活、战斗的典型场景的诗句是“   ":诗句“”说明将士们戍边时间之长、战斗之艰苦;身 经百战的将士们的豪言是“”。
    3. (3) 诗中写到了“  ”三个地点,通过描写边塞壮阔的景 象和恶劣的环境,衬托出了戍边将士们 的豪情壮志。
三、走进边塞诗,感悟边塞情。
  • 11. 边塞诗是唐代诗歌的主要题材之一,以  为主要内容,或描写 的塞外风光,或反映 的艰辛,或抒发 的豪情……
  • 12.  把下列描写边塞的诗词句用线连起来。

    愿将腰下剑

    衡阳雁去无留意

    不知何处吹芦管

    霜重鼓寒声不起

    塞下秋来风景异

    何须马革裹尸还

    大漠风尘日色昏

    一夜征人尽望乡

    只解沙场为国死

    直为斩楼兰

    半卷红旗临易水

    红旗半卷出辕门

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