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部编版2024年秋季五年级上册语文《古人谈读书》课时训练

更新时间:2024-09-18 浏览次数:4 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 敏而(hǎo hào)学,不(cǐ  chǐ)下问。
    2. (2) 默而(shí zhì)之,学而不厌,(huǐ  huì)人不倦。
    3. (3) 心既到(sì yǐ),眼口(qǐ  yǐ)不到乎?
  • 2. 读句子,根据拼音写词语。
    1. (1) 课堂上,老师让我站起来 sòng dú《论语》中的一个篇章。
    2. (2) 启蒙老师对我的谆谆jiào huì我一直铭记于心。
  • 3. 给加点字选择正确的解释。(填序号)

    知:①知道,明了;②使知道;③知识,学识;④主管;⑤彼此相互了解而情谊深厚的人;⑥ 同“智”,智慧。

    1. (1) 知之为之,不知为不知,是也。
    2. (2) 他的作品虽然动听,可惜高山流水,音难觅。
    3. (3) 根据记载,他在山东做府时,正赶上宋江起义。
    4. (4) 老子毫无保留地把识传授给了孔子。
    5. (5) 接到加班的通后,妈妈立刻赶往公司。
  • 4. 下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )。
    A . 在学习上遇到问题时,我常常会向老师不耻下问 , 每次都能收获很多。 B . 你看他整天一副心不在焉的样子,怎么能学好知识呢? C . 这位老教授一生勤勤恳恳,诲人不倦 , 培养了一批又一批栋梁之材。 D . 读书是一件令人快乐的事,所以有人一卷在手往往废寝忘食
  • 5. 根据意思写出文言句子。
    1. (1) 知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。
    2. (2) 把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不知疲倦。
    3. (3) 我曾说读书讲究“三到”,即读书时要专心,要认真看,要诵读。
  • 6. 品读课文重点句子,完成练习。
    1. (1) 默而识之,学而不厌,诲人不倦。

      这句话告诉我们,学习的方法是“",学习的态度是“”,教学的态度是“”。

    2. (2) 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。

      这句话是文章的句,直接点明了作者对的看法,在文中起的 作用。这“三到”中,作者认为是最重要的,因为“”(用原文回答)。

  • 7. 根据课文内容填空。
    1. (1) 敏而好学,
    2. (2) 默而识之,,诲人不倦
    3. (3) ,敏以求之者也。
    4. (4) 课文进的是。第一篇选自《论语》,讲的是。第二篇是朱 喜说的,就是读书要心到、眼到、口到。
  • 8. 阅读课文片段,完成练习。

    默而识之,学而不厌,诲人不倦。

    我非生而知之者,好(hǎo hào)古,敏以求之者也。

    学如不及,犹恐失之。

    吾尝终日不食,终夜不寝(qǐn  qǐng),以思,无益,不如学也。

    1. (1) 给选文中的加点字选择正确的读音。
    2. (2) “我非生而知之者,好古,敏以求之者也”强调了的重要性,说明知识是 从中得来的。
    3. (3) “学如不及,犹恐失之”这句话告诉了我们一个什么道理?
    4. (4) 用现代汉语翻译下面的句子。

      吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

    5. (5) 画波浪线的部分可以用成语“”来替换。
    6. (6) 下列句子与选文最后一句说明的道理相同的一项是(    )
      A . 学而不思则罔,思而不学则殆。 B . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 C . 温故而知新,可以为师矣。
  • 9. 阅读表格和漫画,完成练习。
    1. (1) 下表是一个小学生近两年来课外阅读数量与语文成绩状况表。你发现了什么?请把你的发现写在下面的横线上。(不超过30字)

      阅读数量(册)

      5

      10

      20

      25

      语文成绩(分)

      60

      70

      80

      85

    2. (2) 下面这幅漫画批评了有些人虽然爱读书,但是的现象。

      书上说,鱼儿离不开水。

  • 10. 阅读短文,完成练习。

    读书的方法多种多样,下面介绍三种常见的阅读方法。

    ____

    这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考而不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

    ____

    这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。一目十行,把文章迅速浏 览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,提高阅读量,适用于阅读同类的书 籍或参考书等。

    ____

    在读书的过程中,根据已知的内容,推测未知的内容。这种读书方法有利于读思结合,使阅读插上联想、想象的翅膀,提高读者阅读的兴趣。在读一篇文章时先看题目,猜想这篇文章会写些什么,可能会采用什么方法来写,会不会采用什么议论的方法来写,然后再读下文。

    1. (1) 根据短文内容,选取相对应的阅读方法,填写在文段前面的横线上。

      跳读   猜读    速读

    2. (2) 在介绍第三种阅读方法时,作者是从三个 方面来介绍的。
    3. (3) 联系自己的阅读体会,从短文中选择一种阅读方法并阐述这种方法给你的启发。
  • 11. 陈思思家买了新房,装修进入了收尾阶段。陈思思想在自己房间的墙上挂一副激励自己读书的对联,下列不合适的一项是(    )
    A . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 B . 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 C . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 D . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

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